ផែនការការងារនេះនៅក្នុងក្រុមជាមួយឪពុកម្តាយរៀបចំ។ អនុស្សរណៈទៅឪពុកម្តាយ។ ដំបូន្មានសម្រាប់ឪពុកម្តាយនៅក្នុងក្រុមរៀបចំ

គំនិតនៃការអប់រំសាលាមុននេះបាននិយាយថាគ្រូបង្រៀនដំបូងគឺឪពុកម្តាយ។ ចិត្ដសាស្ដ្របានបង្ហាញថាឥរិយាបថដែលយកចិត្ដទុកដាក់ទៅទារក, បរិយាកាសនៃការជឿទុកចិត្តមួយ, ការយកចិត្តទុកដាក់នៅក្នុងគ្រួសារគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធម្មតានៃកុមារ។ មនុស្សជាច្រើនជឿថានៅក្នុងការអប់រំនិងការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់គ្រូសាលាមត្តេយ្យត្រូវទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុង។ ជាការពិតគ្រាន់តែជាសកម្មភាពរួមគ្នារបស់ឪពុកម្តាយនិងកម្មករសាលាមត្តេយ្យអាចទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមាន។ ដូច្នេះក្នុងសាលាមត្តេយ្យយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងទៅនឹងទិសដៅនៃសកម្មភាពគរុកោសល្យនេះ។ សម្ភារៈរបស់យើងនឹងជួយធ្វើឱ្យការងារមួយនៅក្នុងក្រុមផែនការរៀបចំជាមួយឪពុកម្តាយនិងមានប្រសិទ្ធិភាពអនុវត្តវាជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការអប់រំ។

គោលបំណងនិងគោលដៅ នៃការងារនេះជាមួយឪពុកម្តាយ នៅសាលាមត្តេយ្យនេះ

នៅក្នុងសង្គមរបស់យើង, ស្ថានភាពទូទៅគឺនៅពេលដែលមនុស្សពេញវ័យ, ដើម្បីបញ្ជូនកូនរបស់ខ្លួនទៅសាលាមត្តេយ្យ, immersed ទាំងស្រុងនៅក្នុងការងារប្រចាំថ្ងៃនោះការព្រួយបារម្ភបញ្ហា, ការផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកយ៉ាងហោចណាស់មានយកចិត្តទុកដាក់។ ជាការពិតណាស់, ឪពុកម្តាយកំពុងព្យាយាមដើម្បីផ្តល់នូវកុមារដែលមានទាំងអស់ដែលចាំបាច់នោះទេប៉ុន្តែលទ្ធផលគឺផ្ទុយ - pipsqueak ក្នុងលក្ខខណ្ឌបែបនេះជាការដែលមិនអាចធ្វើការអភិវឌ្ឍជាធម្មតា, មានការរំខានក្នុងការអភិវឌ្ឍបុគ្គល, ជាញឹកញាប់ជំងឺផ្លូវចិត្ត។ ដូច្នេះគោលបំណងសំខាន់នៃស្ថាប័នសាលាមុននៅក្នុងការងារជាមួយនឹងក្រុមគ្រួសារសិស្សនេះគឺការបង្កើតទីតាំងមនុស្សពេញវ័យសកម្ម។ នេះមានន័យថាឪពុកម្តាយត្រូវការដើម្បីឱ្យក្លាយទៅជាអ្នកចូលរួមសកម្មក្នុងការដំណើរការអប់រំ។ សារៈសំខាន់ជាពិសេសគឺសម្រាប់សិស្សដែលមានវ័យចំណាស់ទិដ្ឋភាពនេះដូច្នេះវាគឺជាការនៅអាយុ 5 ឆ្នាំមានគឺជាចំណុចរបត់មួយនៅក្នុងការបង្កើតនៃបុគ្គលដែលជាប់ទាក់ទងជាមួយនឹងការពិតដែលថាទារកនឹងក្លាយជាក្មេងប្រុសមួយនេះ។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការសំគាល់ថាឪពុកម្តាយតែងតែមិនបានដោះស្រាយជាមួយនឹងភារកិច្ចគរុកោសល្យ - នេះគឺដោយសារតែការខ្វះខាតនៃការអប់រំដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ ហេតុនេះហើយបានជាមានតម្រូវការក្នុងការកែលម្អសមត្ថភាពរបស់មនុស្សពេញវ័យនៅក្នុងវិស័យអប់រំរបស់កុមារមួយ - បញ្ហានេះផងដែរត្រូវតែត្រូវបានដោះស្រាយតាមរយៈកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់សិស្សមត្តេយ្យ។

កាលវិភាគការងារ

ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យត្រូវបានរៀបចំដោយតំបន់នៃសកម្មភាព។ ដូច្នេះឯកសារសំខាន់មួយដែលគ្រប់គ្រងដំណើរការនេះគឺជាផែនការប្រចាំឆ្នាំនៃការងារនៅក្នុងក្រុមជាមួយឪពុកម្តាយរៀបចំ។ វាត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃបទប្បញ្ញត្តិនោះទេប៉ុន្តែវាត្រូវបានគេយកទៅក្នុងគណនីនិងតម្រូវការពិតប្រាកដនៃក្រុមគ្រួសារ។ មាតិកានៃផែនការនេះគួរតែរួមបញ្ចូលសកម្មភាពនានារួមមាន:

• ការងារព;
• សកម្មភាពរោគវិនិច្ឆ័យ;
• ចិត្តសាស្រ្តនិងការអប់រំគរុកោសល្យ;
• ប្រជាប្រិយតម្លៃគ្រួសារសារៈសំខាន់នៃការកំសាន្តសន្លាក់។

ឯកសារនេះត្រូវបានគូរឡើងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាទាំងមូល។ រាប់ចំនួននៃគម្រោងនេះមិនត្រូវបានកំណត់យ៉ាងតឹងរឹង, ប៉ុន្តែការដែលបានផ្ដល់អនុសាសន៍គឺត្រូវដូចខាងក្រោម: "ឈ្មោះនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ", "គោលដៅរបស់គរុនិងគោលដៅ", "កាលបរិច្ឆេទ", "ទទួលខុសត្រូវចំពោះគម្រោងនេះ»។

ផ្សព្វផ្សាយ

ផែនការការងារនេះនៅក្នុងក្រុមជាមួយឪពុកម្តាយរៀបចំសកម្មភាពដើម្បីយល់ឱ្យបានច្បាស់រួមបញ្ចូលជាមួយលក្ខខណ្ឌនៃការស្នាក់នៅរបស់កុមារនៅក្នុងមត្តេយ្យ, ផ្តល់ជូននូវសេវាកម្មបន្ថែមទៀតព្រមទាំងបានរៀបចំក្នុងការបង្កើតសេវាកម្មពិសេស (ឧទាហរណ៍, ការព្យាបាលដោយការនិយាយផ្លូវចិត្ត) បាន។ ព័តមាននេះអាចបង្ហាញដោយមានជំនួយពីខិត្តប័ណ្ណផ្សព្វផ្សាយ, ពឈរ។ លើសពីនេះទៀតសំណុំបែបបទមានប្រសិទ្ធិភាពនៃសកម្មភាពពនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យគឺដំបូន្មានសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ នេះជាប្រធានបទកិច្ចពិភាក្សាដូចខាងក្រោមអាចត្រូវបានផ្តល់ជូននៅក្នុងក្រុមត្រៀមថា: «នេះជាជំហានដំបូងនៅក្នុងថ្នាក់ដំបូង "," វិបត្តិប្រាំមួយឆ្នាំមកហើយនិងវិធីដើម្បីយកឈ្នះវាបាន "," វាគឺជាពេលវេលាដើម្បីចូលទៅកាន់សាលា? "

ការវិនិច្ឆ័យ

ក្នុងគោលបំណងដើម្បីធ្វើអន្តរកម្មជាមួយនឹងឪពុកម្តាយរបស់គាត់នៅក្នុងក្រុមត្រៀមនេះគឺមានផលិតភាព, វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណតម្រូវការរបស់កុមារ។ លើសពីនេះទៀតវាជាការសំខាន់ដើម្បីកំណត់ពីចំនួននៃបញ្ហាជាបន្ទាន់, បញ្ហា "បន្ទាន់" ទាក់ទងទៅនឹងការអប់រំរបស់កុមារមុនចូលសាលានេះ។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាបែបនេះគឺអាចធ្វើទៅបានដោយមានជំនួយពីបុគ្គលនិងក្រុមសំភាសន៍, ការស្ទង់មតិនេះ។

សំណុំបែបបទមានតំលៃសមរម្យបំផុតនិងជារឿងធម្មតានៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យគឺសំណួរសម្រាប់ឪពុកម្តាយមួយ។ ក្រុមត្រៀមអាចស្នើប្រធានបទដូចជា "តម្រូវការក្នុងការសិក្សាការផ្តល់សច្ចាប័ននេះនៅដំណាក់កាលនៃមត្តេយ្យ", "រដ្ឋនៃសុខភាពរបស់កុមារ", "នីតិវិធីកំហឹង: គុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិ", និងអ្នកដទៃទៀត។

ការអប់រំគរុកោសល្យរបស់ឪពុកម្តាយ

ការបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងការអភិវឌ្ឍនិងការអប់រំរបស់កុមារ - មួយក្នុងចំណោមភារកិច្ចសំខាន់បំផុតនៃការធ្វើអន្តរកម្មជាមួយនឹងក្រុមគ្រួសាររបស់ Dow ។ នៅសាលាមត្តេយ្យរៀបចំទម្រង់ផ្សេងគ្នានៃសកម្មភាពនៅក្នុងតំបន់នេះ។ ដូច្នេះផែនការរយៈពេលវែងជាមួយឪពុកម្តាយនៅក្នុងក្រុមត្រៀមរួមបញ្ចូលទាំង:

• សន្និសីទមាតាបិតាគ្រូ;
• ពិគ្រោះយោបល់;
• បណ្តុះបណ្តាផ្លូវចិត្តនិងគរុកោសល្យ;
• រចនាជ្រុងស្បែក, ឈរ;
• ព្រឹត្តិការណ៍សាធារណៈរួមគ្នា។

សន្និសីទឪពុកម្តាយ

សំណុំបែបបទដែលមានប្រសិទ្ធិភាពនិងប្រសិទ្ធិភាពនៃការងារនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យគឺជាកិច្ចប្រជុំរបស់ឪពុកម្តាយមួយ។ ក្នុងការរៀបចំ (មធ្យមក្រុមនិងក្មេងជាងនេះផងដែរអាចចូលរួមក្នុងនាមជាអ្នកស្តាប់) "ប្រភេទអាយុរបស់សិស្សមុខវិជ្ជាព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះអាចជា" របៀបថ្ងៃនៃការដំបូងសិស្សថ្នាក់នាពេលអនាគត "បន្ទាប់" ល្បែងនៃជីវិតរបស់កុមារចូលសាលាដែលចាស់ជាងនេះ "," កីឡានិងរឹងដែលជាការការពារការឆ្លងនៃជំងឺនេះ។

ជាមួយសំណុំបែបបទនៃការងារជាមួយកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយគ្រូបង្រៀននេះ, យើងអាចដោះស្រាយភាពខុសគ្នានៃគោលបំណងអប់រំជាពិសេសដើម្បីជូនដំណឹងអំពីលក្ខខណ្ឌនៃការស្នាក់នៅរបស់កុមារនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យនេះដើម្បីធ្វើការស្ទង់មតិមួយដើម្បីកំណត់ក្នុងអំឡុងពេលកិច្ចប្រជុំនោះនឹងតម្រូវការពិតប្រាកដរបស់កុមារ, បង្កើនកម្រិតនៃសមត្ថភាពរបស់មនុស្សពេញវ័យនៅលើការអប់រំ។

នៅក្នុងនាទីនៃកិច្ចប្រជុំនេះចាំបាច់នាំពេលវេលាសម្រាប់សំណុំបែបបទមួយនៃសកម្មភាពដែលបង្ហាញពីបញ្ហាដែលបានពិភាក្សាសម្រេចចិត្តបានយកវិធានការជាក់ស្តែងនិងច្រើនទៀត។

ការពិគ្រោះយោបល់

មិនតិចមានប្រសិទ្ធិភាពសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាគរុកោសល្យសំណុំបែបបទនៃសកម្មភាពក្នុងសាលាមត្តេយ្យគឺដំបូន្មានសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ ក្រុមត្រៀមរៀបចំត្រូវបានអនុវត្តទាំងពីរលើផែនការនិងក្នុងករណីនៃស្ថានភាពបញ្ហាណាមួយ។ ការងារបែបនេះអាចនឹងត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃកិច្ចប្រជុំរួមព្រមទាំងជាលក្ខណៈបុគ្គល។

nooks និងជើងម៉ាសម្រាប់ឪពុកម្តាយ

វិធីសាស្រ្តមួយផ្សេងទៀតនៃការអប់រំដែលមានឪពុកម្តាយគឺការផលិតនៃជំហរពិសេស, អរគុណដែលដែលនាំកុមារនៅក្នុងមត្តេយ្យ, មនុស្សពេញវ័យមានឱកាសដើម្បីយល់ឱ្យបានច្បាស់ដោយខ្លួនឯងជាមួយនឹងការពដែលពាក់ព័ន្ធនេះ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យកន្លែងសម្រាប់ឪពុកម្តាយនៅក្នុងក្រុមការរៀបចំនេះ? ជម្រើសងាយស្រួលបំផុតនឹងមានការទិញឈរបានបញ្ចប់ជាមួយ "ហោប៉ៅ" សម្រាប់ពដែលអាចរកបាន។ ផ្ដល់ផលប្រយោជន៍ដល់គាត់ថាគាត់បានតុបតែងលម្អស្រះនិងអនុវត្តជាក់ស្តែង។ នៅលើជំហរសម្រាប់ឪពុកម្តាយគួរត្រូវបានដាក់ជាទៀងទាត់ធ្វើឱ្យទាន់សម័យដូចខាងក្រោម:

• លក្ខណៈផ្នែកស្មារតីគរុកោសល្យកុមារអាយុ 5-6 ឆ្នាំ;
• របៀបនៃថ្ងៃនេះ;
• កាលវិភាគបណ្តុះបណ្តា;
• ម៉ឺនុយ;
• ទិន្នន័យ Anthropometric នៃក្រុមសិស្ស;
• ជំនួយគរុកោសល្យ, គន្លឹះព្យាបាលការនិយាយនិងការចិត្តវិទូ;
• បានចាត់ថ្នាក់។

ផងដែរនៅក្នុងជ្រុងនេះនៃតំបន់នេះអាចផ្ទុកការតាំងពិព័រណ៍ការប្រព្រឹត្ដរបស់កុមារ "ប្រអប់មួយនៃជំនាញគរុកោសល្យ", ដែលអាចជាឧទាហរណ៍ការរំលឹកមួយសម្រាប់ឪពុកម្តាយនៅលើប្រធានបទដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហាថតជាមួយនឹងរូបថតរបស់កុមារនៅក្នុងសកម្មភាពប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតនិងជាច្រើនទៀត។

អង្គការសកម្មភាពកម្សាន្ត

សម្រាប់ការបង្កើតទីតាំងការបង្រៀនសកម្ម, មជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារបានរៀបចំសកម្មភាពគ្រួសារ។ ផែនការការងារនេះនៅក្នុងក្រុមត្រៀមជាមួយឪពុកម្តាយមានរួមបញ្ចូលទាំងតារា, ព្រឹត្តិការណ៍កីឡា, សកម្មភាពសមូហភាពច្នៃប្រឌិត។

អង្គការនៃព្រឹត្តិការណ៍បែបជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងកិច្ចការផ្សព្វផ្សាយភាគច្រើនបានរៀបចំទាំងពីរជាមួយនឹងសិស្សនិងជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ក្នុងការអនុវត្ដនូវព្រឹត្តិការណ៍រួមដូចនៅក្នុងកន្លែងដំបូងវាជាការសំខាន់ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសកក់ក្តៅនិងមិត្តភាពនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងគ្រូនិងឪពុកម្តាយព្រមទាំងមនុស្សពេញវ័យនិងកុមារ។ ពិគ្រោះយោបល់មុននេះត្រូវបានប្រារព្ធឡើងសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ ប្រធានបទរៀបចំវិធានការបែបនេះក្រុមអាចរួមមាន: "តម្លៃគ្រួសារ", "ការគាំទ្រនិងការយល់ដឹងនៃមនុស្សពេញវ័យដែលជាកត្តាក្នុងការលួងលោមផ្លូវចិត្តរបស់កុមារមុនចូលសាលាជាន់ខ្ពស់មួយ" ។

អនុសរណៈតាមវិស័យ

សាមញ្ញ, ទិដ្ឋភាពអាចចូលដំណើរការនៃការអប់រំគឺជាការផលិតសៀវភៅពិសេសនិងខិតប័ណ្ណនេះ។ ពួកគេអាចប្រកាសអំពីព្រឹត្តិការណ៍ជិតមកដល់, ទិដ្ឋភាពអង្គការសំខាន់។ អនុស្សរណៈដល់ឪពុកម្តាយដែលបានបង្ហាញអនុសាសន៍នានាច្បាប់នៃឥរិយាបទនៅក្នុងស្ថានភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ឧទាហរណ៍ប្រធានបទដូចខាងក្រោមអាចត្រូវបានស្នើឡើង: "កុមារនិយាយអាក្រក់: អ្វីដែលត្រូវធ្វើ", "គំនិតសរទរដូវដើរ", "ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្រ្តសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ" ។

ផែនការការងារនៅក្នុងក្រុមជាមួយឪពុកម្តាយរៀបចំ - សាលាមត្តេយ្យឯកសារមូលដ្ឋានបង្ហាញជួរនៃសកម្មភាពសំដៅបង្កើនសកម្មភាពមនុស្សពេញវ័យផ្តួចផ្តើម, ទំនាក់ទំនងរវាងការអប់រំនិងសិស្សនៃគ្រួសារមួយ, ដើម្បីផ្តល់នូវជំនួយផ្លូវចិត្តនិងអប់រំចាំបាច់។