សំពៀតឥណទានសម្រាប់ក្មេងស្រីសាលាបឋមសិក្សា: ធ្វើដោយខ្លួនឯង

ការអប់រំសម័យទំនើបពឹងផ្អែកមិនមានច្រើនលើការអភិវឌ្ឍជំនាញថ្មីនិងការរៀនពីរបៀបដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងរបស់សិស្សបុគ្គល, លើកទឹកចិត្តការអនុវត្តរបស់ខ្លួននៃការច្នៃប្រឌិតសកម្មភាពដែលទាក់ទងនឹងការស្រាវជ្រាវ។ មួយនៃការសម្ដែងនៃការរំញោចបែបនេះទើបតែត្រូវបានណែនាំប្រពៃណីដើម្បីបង្កើតផលប័ត្រមួយសម្រាប់សិស្សគ្នា។ គ្រូសាលាមត្តេយ្យមួយចំនួនកំពុងធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងសាលារៀននេះបានចាប់ផ្តើមអនុវត្ត ការងារជាមួយឪពុកម្តាយ របស់កុមារក្រុមរៀបចំ។ ជាការប្រសើរណាស់, រៀននៅថ្នាក់ទីដំបូងមុនពេលស្ទើរតែគ្រប់ក្រុមគ្រួសារដែលប្រឈមមុខនឹងភារកិច្ចនៃការបង្កើតផលប័ត្រមួយសម្រាប់សាលាបឋមនេះ។ សម្រាប់កុមារីនិងកុមារាដែលចាប់ផ្តើមការបណ្តុះបណ្តាអ្នកចង់បង្កើតកំណត់ហេតុបណ្ដាញ, របាយការណ៍ស្តីពីការទទួលបានជោគជ័យនិងសមិទ្ធិផលរួមបញ្ចូលទាំងការអំពីតំបន់ផ្សេងគ្នានៃជីវិតរបស់ពួកគេ។

វាជាការលំបាកក្នុងការធ្វើឱ្យផលប័ត្រសម្រាប់ក្មេងស្រីមួយ?

វាត្រូវបានគេជឿថាប្រសិនបើក្មេងប្រុសម្នាក់នេះអាចប្រើថតឯកសារមួយដែលជាកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃនៃសាមញ្ញសមិទ្ធិផលមួយផលប័ត្រក្មេងស្រីនេះគួរជាអ្វីមួយតែជំនឿអរូបី។ នៅក្នុងការពិត, មានភាពខុសគ្នាមិនច្រើន: កុមារទាំងពីរភេទត្រូវការអាល់ប៊ុមស្រស់ស្អាតមួយដែលចង់មើលខ្លួនអ្នកនិងបង្ហាញអ្នកដទៃទៀត។

លក្ខណៈពិសេសផលប័ត្រសម្រាប់ក្មេងស្រី

សំពៀតឥណទានសម្រាប់ក្មេងស្រីជាញឹកញាប់ប្រតិបត្តិក្នុងប្រពៃណីផ្កាឈូក "ស្រី" ឬពណ៍ស្វាយ, ប៉ុន្តែវានឹងមើលទៅអាល់ប៊ុមដើមណ៍ផ្សេងគ្នាប្រសិនបើមិនស្រស់ស្អាត, ដែលនៅក្នុងផ្នែកនីមួយគឺត្រូវបានតុបតែងលម្អនៅក្នុងរចនាប័ទ្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា។ តើអ្វីទៅជាការតុបតែងឱ្យប្រើការស្រមើលស្រមៃរបស់កុមារប្រអប់បញ្ចូល, និងពីរបៀបធ្វើវា - រហ័សមាតាបិតា។ ទារកសិស្សថ្នាក់ដំបូងនៅឆ្ងាយពីផលប្រយោជន៍បានយកចេញពីសាលាមត្តេយ្យដូច្នេះតួអក្សររូបថ្លុកនិងទេពអប្សររឿងនិទានពេញចិត្តរបស់ពួកគេអាចរស់នៅក្នុងទំព័រនៃផលប័ត្រនេះសម្រាប់ក្មេងស្រី នៃសាលាបឋមសិក្សា។ សន្លឹករូបរាងដើមណាស់, តុបតែងលម្អនៅក្នុងសិល្បៈនៃសៀវភៅនោះទេប៉ុន្តែវានឹងចំណាយពេលអត់ធ្មត់និងក្រដាសពិសេសសម្រាប់នាង។

សម្រាប់ឪពុកម្តាយរវល់គឺមានការចំណាយសរុបនៅពេលជម្រើសនៃការប្រើពុម្ពត្រៀមខ្លួនជាស្រេចបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ផលប័ត្រនៃសាលាបឋមសិក្សា (សម្រាប់ក្មេងស្រី), ដែលជាកន្លែងដែលវាគឺជាការចាំបាច់តែមួយគត់ដើម្បីសរសេរចម្លើយចំពោះសំណួរនិងបិទភ្ជាប់រូបថតនេះ។

គម្រោងទូទៅនៃផលប័ត្រ

ផលប័ត្រមានមួយ សន្លឹកគម្រប ជាមួយសាលារៀនរូបថតតារាងមាតិកានិងបានបែងចែកជាបីផ្នែកដំបូងនៃការដែលបានផ្ដល់នូវការអំពីនិស្សិតក្នុងទីពីរ - ការចងក្រងនៃភ័ស្តុតាងនៃសមិទ្ធិផលរបស់ខ្លួនក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តា, និងទីបី - ការប្រមូលផ្ដុំ នៃការងារច្នៃប្រឌិត។ ជាមួយក្រោយមកទៀតគឺច្បាស់លាស់ - សញ្ញាប័ត្រវិញ្ញាបនបត្រនិងលិខិតកោតសរសើរព្រមទាំងគំនូររូបថតនិងវត្ថុបុរាណនៃការងារកុមារដែលត្រូវបានដាក់ជាធម្មតានៅក្នុងឯកសារនិងត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងថតនេះ (វាគឺជាការងាយស្រួលប្រើជាងធំមួយជាមួយនិងចិញ្ចៀនអាពាហ៍ពិពាហ៍) នេះគឺជាការបង្កើតលើកដំបូងនៅត្រូវការការងារច្រើនបំផុត។ វារួមបញ្ចូលទាំងបញ្ជីឈ្មោះ (ឌិកូដ, តម្លៃ), គ្រួសារ (ជាមួយនឹងរូបថត), ស្រុកកំណើត, មិត្តភក្តិ, ចំណូលចិត្ត, សាលារៀន, មុខវិជ្ជាសាលានិងគ្រូបង្រៀនជាទីស្រឡាញ់ព្រមទាំងទិន្នន័យអាសយដ្ឋានទៅនឹងគំនូរផ្លូវនេះពីផ្ទះទៅសាលារៀន (ការចាប់អារម្មណ៍ពិសេសគឺគ្រោះថ្នាក់បំផុត ដាក់វិធីនេះ, ការផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់គេទៅលើកុមារ) ។ វានឹងក្លាយជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរដើម្បីរួមបញ្ចូលសេចក្តីលម្អិតគួរឱ្យស្រឡាញ់បែបនេះដូចជាវង់ឬផ្ដិតនៃដុំរបស់កុមារខ្លួនឯងបញ្ឈរនិងអ្នកដទៃទៀត។

ហេតុអ្វីបានជាចាំបាច់ទាំងអស់នេះ

ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានភាពរីករាយចំពោះគំនិតរបស់គ្រូទេប៉ុន្តែនៅក្នុងការឥតប្រយោជន៍។ ពេលវេលានិងការខំប្រឹងប្រែងចំណាយលើការបង្កើតផលប័ត្រមួយយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងចំណាយប្រាក់យ៉ាងពេញលេញបិទ។ ដំបូង, សកម្មភាពសរុបនៃកុមារនិងឪពុកម្តាយក្លាយជាយ៉ាងជិតពួកគេទេព្រោះមិនមានក្រុមគ្រួសារជារៀងរាល់សម្រេចចិត្តក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាទៀងទាត់សម្រាប់ការមានអារម្មណ៍រីករាយ, ពេលវេលាបន្ថែមទៀតត្រូវបានចំណាយលើអ្វីផ្សេងទៀតកាន់តែច្រើន "សំខាន់" និង "មានប្រយោជន៍" និងនិយាយជាមួយកុមារនៅតែមានសម្រាប់ពេលក្រោយ។ ហើយនៅពេលដែលវាជា "ពេលក្រោយ" មក? វាមិនត្រូវបានគេស្គាល់ថា ... ដូច្នេះហើយនៅក្នុងគ្រួសារគឺមានទង្វើមួយនៃការសហការបង្កើត, នៅក្នុងការដែលឪពុកម្តាយបានរកឃើញសម្រាប់ខ្លួនអ្នកថាតើពួកគេមានការយល់ដឹងអំពីផលប្រយោជន៍និងចំណូលចិត្តរបស់កូនរបស់គាត់មិត្តភក្តិរបស់គាត់, ស្ថានភាពនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃជីវិត។ ជំនួយក្នុងការបង្កើតនិងការតុបតែងអាល់ប៊ុមនេះបានផ្តល់ឱ្យម្តាយឬឪពុកដែលជាប្រាក់រង្វាន់បន្ថែម, កុមារចាប់ផ្តើមកាន់តែច្រើនមោទនភាពរបស់ពួកគេ, ដូច្នេះនិងមានទេពកោសល្យប៉ិនប្រសប់, អំណាចនៃសមាជិកចាស់នៃក្រុមគ្រួសារនេះដុះ។ វាប្រែថាអ្នកឈ្នះទាំងអស់!