បង្កើតការអប់រំមធ្យមសិក្សានិងសាលារៀន

គូនៃកិរិយាស័ព្ទភាសាបារាំង: សាមញ្ញក្នុងការស្មុគ្រស្មាញ

មួយនៃទិដ្ឋភាពពិបាកបំផុតនៅក្នុងការសិក្សានៃភាសាបារាំងគឺដងនិងគូកិរិយាសព្ទ។ អ្នករៀនមានចាំបានទាំងអស់ទម្រង់ប្រាំមួយនាក់ នៃកន្ទុយផ្ទាល់ខ្លួន និងបានផ្តល់ការពិតដែលថានៅក្នុងពូលរបស់បារាំង 3 កិរិយាស័ព្ទដែលដំណើរការចងចាំត្រូវបានពន្យារពេលកាន់តែច្រើនផងដែរ។ ដូច្នេះ, របៀបដើម្បីយល់និងចងចាំគូនៃកិរិយាស័ព្ទបារាំងម្តងនិងសម្រាប់ទាំងអស់?

ទម្រង់បណ្តោះអាសន្ន

ភាសាបច្ចុប្បន្ននៃពេលវេលា 16 វាអាចត្រូវបានរៀបរាប់តែ 5. ទម្រង់ផ្សេងទៀតឬការទទួលស្គាល់និងការហួសសម័យឬកំពុងប្រើប្រាស់យោងទៅរចនាប័ទ្មសរសេរនិងមិនពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងការសន្ទនាពាក្យសំដី។ តាមរយៈការរៀនសូត្រនេះបន្តិចភារកិច្ចភាពងាយស្រួលនោះទេព្រោះវាអាចប្រើបានតែបច្ចុប្បន្ននិងកាលនាពេលអនាគតកន្លងមកដូចជាទម្រង់ imparfait កន្លងមកនៅអស់កល្បជានិច្ចដើម្បីរៀបរាប់សកម្មភាពពេញលេញឬម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងអតីតកាល។ ពេលវេលាពិតប្រាកដចុងក្រោយគឺimmédiatលេខសំងាត់, ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដាក់ឈ្មោះផលប៉ះពាល់គ្រាន់តែបានកើតឡើង។

ការសិក្សាជាគូនៃកិរិយាស័ព្ទភាសាបារាំង, វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការសំគាល់ថារាល់ដងត្រូវបានចែកជាពីរក្រុម: សាមញ្ញនិងស្មុគ្រស្មាញ។ ដើម្បីបង្កើតជាទម្រង់កិរិយាស័ព្ទនៃដងចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរបានតែសាមញ្ញគឺត្រូវបានបិទកិរិយាស័ព្ទ។ ស្មុគស្មាញនេះ - ពួកគេបានបន្ថែមទៀតថា avoir មួយកិរិយាសព្ទនិងêtreជំនួយដែលខ្លួនវាគឺជាប្រធានបទដើម្បីការផ្លាស់ប្តូរចាំបាច់។

ប្រព័ន្ធការចូលចិត្ត

គូកិរិយាសព្ទបារាំងនឹងអាស្រ័យលើទំនោរនេះ។ រយៈពេលបួនភាសារបស់ពួកគេ: ចង្អុលបង្ហាញសម្រាប់សកម្មភាពពិតប្រាកដទាំងអស់ការចាំបាច់សម្រាប់សំណើនិងការបញ្ជាទិញ, subjunctive ឬដើម្បីបង្ហាញនូវសេចក្ដីប៉ងប្រាថ្នាប្រូបាប៊ីលីតេនិងនៅទីបំផុតបានព្យួរកប្រែទៅជាភាគល្អិតរុស្ស៊ីជាមួយ "ទៅ" ។ អារម្មណ៍ទាំងនេះរាល់គ្នាក្នុងកាលទាំងអស់បានរកឃើញថាទោះបីជាការប្រើប្រាស់ភាសាតាមមាត់តែមួយគត់របស់ប្រទេសបារាំងមួយនៃពួកគេប្រភាគ។ ដូច្នោះហើយផ្អែកលើអត្ថន័យនៃការកាត់ទោសនេះវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីដាក់កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍ខាងស្ដាំនិងពេលវេលាដែលត្រឹមត្រូវ (បច្ចុប្បន្នអតីតកាល, ឬអនាគត) ។

ក្រុមនៃកិរិយាស័ព្ទភាសាបារាំង

ដើម្បីទទួលបានការសិក្សានៃ aspectual-ខាងសាច់ឈាម ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ, និស្សិតត្រូវបានប្រឈមមុខជាមួយអ្នកទាំងពីរខាងស្ដាំនិងជាមួយនឹងប្រភេទសត្វខុស។ បើសិនជាកិរិយាស័ព្ទទៀងទាត់, ហើយវាជាលើកទី 1 និងលើកទី 2 ក្រុមប្រធានបទដើម្បីជម្រះច្បាប់នៅចុងអប់រំពេលវេលាជាក់លាក់ណាមួយជាគូរបស់កិរិយាសព្ទបារាំង 3 ក្រុមនេះបានផ្តល់ឱ្យសិស្សមានបញ្ហាច្រើន។ និងបើទោះបីជាភាគច្រើននៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមរងជាច្រើននៃប្រភេទមូលដ្ឋានរបស់ខ្លួន, ករណីលើកលែងមួយចំនួនមិនទាន់រៀន។

វាជាការប្រសើរក្នុងការចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទទៀងទាត់ជាពិសេសចាប់តាំងពីពួកគេអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតស្ទើរតែទាំងអស់និងសកម្មភាព។ ទាំងអស់ពាក្យ predicate កំពុងអភិវឌ្ឍខ្លាំងមកពីភាសាផ្សេងទៀតឬអ៊ិនធឺណិ, ដោយស្វ័យប្រវត្តិទទួលបានសញ្ញានៃការកិរិយាស័ព្ទទៀងទាត់នៃក្រុមទី 1 នេះ។

កិរិយាស័ព្ទធម្មតាដែលបញ្ចប់នៅក្នុង -er

សូមពិចារណាពាក្យរបស់គូ 1 កិរិយាស័ព្ទបារាំង។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំង កិរិយាសព្ទ (ទម្រង់កិរិយាសព្ទ) បញ្ចប់ក្នុង -er ។ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរពួកគេពីពេលមួយទៅពេលមួយ, បញ្ញាស្មារតីគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីកាត់ផ្តាច់នូវលិខិតពីរចុងក្រោយ, ហើយជំនួសជំនួសការបញ្ចប់ថ្មី។ ឧទាហរណ៍ភាពទាក់ទាញនៃករណីមួយ - parler កិរិយាស័ព្ទ («និយាយ, ការនិយាយ ") ។ រូបភាពនេះបង្ហាញពីអ្វីដែលកើតឡើងនៅពេលដែលវាបានផ្លាស់ប្តូរនៅពេលបច្ចុប្បន្ននេះមនុស្សម្នាក់និងចំនួន ( "ខ្ញុំនិយាយថា" អ្នកនិយាយថា "" គាត់បាននិយាយថា: «ហើយដូច្នេះនៅលើ។ ឃ)

ដើម្បីធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការចងចាំគូនៃកិរិយាស័ព្ទបារាំងរបស់ក្រុមនៅក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ននេះវាគឺអាចធ្វើបានដើម្បីមើលឃើញស្បែកជើងកវែងនៅខាងក្នុងដែលត្រូវបានរៀបចំនៅមុំខាងស្តាំដល់ចុងបញ្ចប់នៃ unpronounceable នេះ (-e, -es, -e - ជំងឺ) ។ ទាំងនេះគឺជាទម្រង់ទាំងបីនៃឯកវចនៈនិងចុងបញ្ចប់នៃពហុតតិយជន។ ចុងពីរពហុវចនៈរបស់មនុស្សទី 2 និងទី 3 (- កម្មវិធីជំនួយខាងក្នុងនិង -ez) មិនត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុង "ចាប់ផ្ដើមប្រព័ន្ធ" ដោយសារពួកគេបានប្រកាសហើយនេះខុសពីទម្រង់ផ្សេងទៀត។

លើកលែងតែសម្រាប់ក្រុមនេះនឹងត្រូវបាន aller កិរិយាស័ព្ទខុស («ចូលទៅ, ទៅ ") ដែលមានច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វានៃគូ។

កិរិយាស័ព្ទធម្មតាដែលបញ្ចប់នៅក្នុង -ir

វាមិនមែនជាការលំបាកពិសេស, និងគូនៃកិរិយាស័ព្ទភាសាបារាំងបញ្ចប់ -ir ។ ពួកគេគិតថាវាជាការត្រឹមត្រូវនិងបានបញ្ជូនទៅប្រភេទទី 2 ។ ក្រុមនេះគឺមិនជាច្រើន, ជាចម្បងដោយសកម្មភាពជាតំណាងដែលជាប់ទាក់ទងជាមួយណ៍នេះ: blanchir - «លោក Blanche » rougir - «បាន blush "ទោះបីជាមានសកម្មភាពផ្សេងទៀតដូចជា finir ផងដែរ - «បញ្ចប់»។ លក្ខណៈពិសេសនៃក្រុមនេះមានវត្តមាននៅក្នុងគ្រប់ទម្រង់នៃ -i ស្រៈមុនពេលបញ្ចប់។ លើសពីនេះទៀត, សម្រាប់ក្រុម 2 បានកំណត់ដោយរូបរាងព្យញ្ជនៈចុង -s ពហុវចនពីរដងក្នុងពេលបច្ចុប្បន្នក្នុងការគ្រប់ទម្រង់ imparfait, និងនៅក្នុង subjunctive បច្ចុប្បន្ននិងចតុកោណកែងស្មើមិនទាន់បានបញ្ចប់នៅក្នុងគ្រប់ទម្រង់ទាំងអស់។

ចំណាំភាពស្រដៀងគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទនៃក្រុមទី 2 ជាមួយតំណាងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់នេះ, ដោយអក្សរចុងក្រោយកិរិយាសព្ទដូចគ្នានេះ -ir នេះ។ គូនៃកិរិយាសព្ទបារាំងមិនទៀងទាត់កើតមានឡើងតាមវិធានផ្សេងគ្នា, កិរិយាមិនមាន -s ពីរដងនៅក្នុងទម្រង់របស់ពួកគេ។

កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់

តំណាងឱ្យក្រុមទូលំទូលាយនៃកិរិយាស័ព្ទគឺជាលើកទីបីដំបូងចម្រុះនិងទម្រង់ផ្សេងគ្នានៃចុងវិធីអប់រំ។ ជាផ្នែកមួយនៃកិរិយាស័ព្ទកិរិយាសព្ទមាន -ir នៅចុងបញ្ចប់ហើយដូច្នេះស្រដៀងទៅនឹងក្រុមទី 2 ។ ចុងទូទៅផ្សេងទៀតនៃកិរិយាសព្ទ, ដែលអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណពួកគេជាកម្មសិទ្ធិរបស់កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ភ្លាមគឺមាន -endre (ខ្សែការពារ - «ការពារ») -ondre (répondre - «ចម្លើយ») -re (mettre - «ដើម្បីដាក់ដាក់ ") និងជាច្រើន អ្នកដទៃទៀត។ ជាសំណាងល្អវចនានុក្រមបង្ហាញថាអ្វីដែលប្រភេទនៃការកិរិយាស័ព្ទជាក់លាក់មួយនិងណ្តើចាប់ផ្តើមដើម្បីសម្គាល់សិស្សគូបារាំងរបស់ក្រុមកិរិយាស័ព្ទអនុជាច្រើន។

ឃាំសមនឹងទទួលêtreកិរិយាស័ព្ទ («មាន ") និង avoir («មាន") ។ ពួកគេអាចផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុងមូលដ្ឋានរបស់ខ្លួន, ដូច្នេះតម្រូវឱ្យមានការទន្ទេញចាំមាត់។ លើសពីនេះទៀតកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការបង្កើតនៃពេលវេលាមានការលំបាកមួយហើយដូច្នេះគឺជាការមួយចំនួននៃសំខាន់នៅក្នុងប្រទេសបារាំងនេះ។

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 km.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.