សមត្ថកិច្ចវិជ្ជាជីវៈនៃគ្រូ

តំបន់មួយនៃការស្រាវជ្រាវនាពេលបច្ចុប្បន្នក្នុង ការចិត្តសាស្ត្រនៃការងារ គ្រប់គ្រងនិងបុគ្គលិកជាសមត្ថកិច្ចដែលបានគុណវុឌ្ឍិរបស់កម្មករ។ សមត្ថកិច្ចវិជ្ជាជីវៈ - បញ្ហាដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈជួរនៅដែលបុគ្គលនោះមានចំណេះដឹងមួយ។ បច្ចុប្បន្ននេះនៅក្នុងសង្គមមានប្រជាប្រិយភាពបំផុតនោះគឺអ្នកដែលមានលក្ខណៈសម្បត្ដិបុគ្គលិកមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈនិងផ្ទាល់ខ្លួនជ្រៅ។ ស្ថានភាពនៅក្នុងពិភពលោកសព្វថ្ងៃនេះមិនមានតម្រូវការក្នុងការចំនេះដឹងជាក់លាក់និងជំនាញដើម្បីអក្ខរកម្មមនុស្ស។

ក្នុងការប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃរួមជាមួយពាក្យ "សមត្ថកិច្ច" បានប្រើគំនិតនៃ«គុណវុឌ្ឍិ "," សមត្ថភាពជំនាញវិជ្ជាជីវៈ "។ បន្ទាប់ពីការវិភាគមាតិកានៃនិយមន័យទាំងនេះយើងអាចសន្និដ្ឋានថាពួកគេខុសគ្នានៅក្នុងទំហំសមាសភាពរចនាសម្ព័ន្ធ។ ការបកស្រាយទទួលយកបានច្រើនបំផុតត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមាតិកានៃពាក្យ "សមត្ថកិច្ច" នេះ:

- ប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងនៅក្នុងសកម្មភាពមួយ;

- លក្ខណៈសម្បត្ដិផ្ទាល់ខ្លួន និងលក្ខណៈសម្បត្តិ;

- ការធ្វើសមាហរណកម្ម ZUNov ផ្តល់ជូននូវ សកម្មភាពអាជីព ;

- សមត្ថភាពនៅក្នុងការអនុវត្តដើម្បីសម្រេចបាននូវសក្តានុពលរបស់ខ្លួនសម្រាប់សកម្មភាពនៅក្នុងវាលដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈនិងការយល់ដឹងអំពីការទទួលខុសត្រូវចំពោះលទ្ធផលនេះតម្រូវការក្នុងការកែលម្អការងារនេះ។

ពិចារណាសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូនេះមានសមាសភាគដូចខាងក្រោមនេះគឺ:

- លើកទឹកចិត្ត-ដោយឆន្ទះដែលរួមបញ្ចូលទាំងតម្លៃ, បំណងប្រាថ្នាមួយដើម្បីធ្វើការជាមួយកុមារ, ការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការចំណេះដឹងនៃទម្រង់ថ្មីនិងវិធីសាស្រ្តនៃការងារនេះ;

- មុខងារកំណត់ដោយវត្តមាននៃចំណេះដឹងនិងជំនាញបច្ចេកវិទ្យាគរុកោសល្យកម្មសិទ្ធិនេះ;

- ឃុំ - សមត្ថភាពក្នុងការទំនាក់ទំនងអន្តរកម្មយ៉ាងច្បាស់បង្ហាញគំនិតនេះទៅកាន់និស្សិតឬសិស្ស, កម្មសិទ្ធិនៃជំនាញនៃការទំនាក់ទំនងអាជីវកម្ម;

- ឆ្លុះបញ្ចាំងពី - សមត្ថភាពក្នុងការវិភាគលទ្ធផលនៃការងាររបស់អ្នកដើម្បីកំណត់សក្តានុពលសម្រាប់ការរីកលូតលាស់អាជីពនិងផ្ទាល់ខ្លួនសមិទ្ធផលនានា។

ការបង្កើតសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ - គឺជាមូលដ្ឋាន នៃសម្បត្ដិដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈនៃ បុគ្គលិកលក្ខណៈដែលមានរួមនៅក្នុងធម្មជាតិត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការប្រមូលផ្តុំគ្នា; បរិវេណរបស់ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចទៅហើយនៅដំណាក់កាលនៃការបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិស័យអប់រំពិសេសខ្ពស់ជាងឬទីពីរ។ ការអនុម័តនៃការបណ្តុះបណ្តាពិតណាស់នៅវគ្គបំប៉ននេះគួរតែត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍនិងការធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅសមត្ថកិច្ច។

សមត្ថកិច្ចវិជ្ជាជីវៈ - នេះគឺជាការមួយនៃសមាសភាគសំខាន់បំផុតនៃអ្នកជំនាញបុគ្គល។ បច្ចុប្បន្ននេះការបណ្តុះបណ្តាកម្មករជំនាញក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំបានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើន។ នៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះដែល សាលាមត្តេយ្យ បានបង្កើនការហូរចូលនៃមនុស្សដែលមិនមានការអប់រំពិសេស។ ប្រាក់ឈ្នួលទាប, ការទទួលខុសត្រូវកាន់តែច្រើនសម្រាប់សុខភាពរបស់កុមារមានការកើនឡើងនៃការទទួលខុសត្រូវមិនបានរួមចំណែកដល់ការបំពេញបន្ថែមនៃបុគ្គលិករបស់រដ្ឋមួយដែលមានកម្រិតខ្ពស់នៃវិជ្ជាជីវៈ។ សេចក្តីណែនាំនៃ FGS ថ្មីក្នុងវិស័យអប់រំនេះបានតម្រូវឱ្យមានវត្តមាននៃការទាំងពីរនៅតាមសាលារៀននិងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាលាមត្តេយ្យក្នុងមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់សម្រាប់ការបង្កើតដែលមានបណ្តាញធំទូលាយនៃការបណ្តុះបណ្តាឯកទេសក្រោយនេះ។