លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវិទ្យាសាស្រ្តនិងប្រភេទចំណេះដឹងនៅក្នុងការសិក្សា

ចំណេះដឹងរបស់មនុស្សទាំងស្រុងគឺស្ថិតនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រនិងខាងក្រៅ។ ដើម្បីគ្រប់គ្រងវឌ្ឍនភាពវាចាំបាច់ត្រូវកំណត់ដោយភាពជឿជាក់លើលក្ខណៈសម្បត្តិនៃសមាសធាតុវិទ្យាសាស្ដ្រក្នុងចំណេះដឹងសរុប។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរគេមិនអាចមើលស្រាលចំណេះដឹងដែលហួសពីវិទ្យាសាស្ត្រទេ។

តើចំណេះដឹងបែបណាដែលគួរចាត់ទុកជាវិទ្យាសាស្ត្រ?

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃវិទ្យាសាស្ដ្រក្នុងពិភពលោកនៃការស្រាវជ្រាវទំនើប មិន ត្រូវ គ្នានឹងគ្នាទេ។ ចំនួនគំនិតអ្នកនិពន្ធជួនកាលផ្ទុយគ្នា។ ដូច្នេះដើម្បីយល់ពីសញ្ញានៃវិទ្យាសាស្ដ្រវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការស៊ើបអង្កេតការសាងសង់ទាំងនោះដែលផ្ទុយគ្នាយ៉ាងហោចណាស់។

ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃការដំឡើងនេះគុណសម្បត្តិនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្តចំនួន 3 ត្រូវបានគេពិចារណានៅក្នុងអត្ថបទនេះ។ វាគួរតែ:

• ពិត;
• ការផ្សាភ្ជាប់
• ប្រព័ន្ធ។

សេចក្តីពិតនិងចំនេះដឹង

ចំណេះដឹងទាំងអស់គឺចំណេះដឹងអំពីប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។

ប្រសិនបើចំណេះដឹងទាក់ទងនឹងប្រធានបទរបស់វានោះគឺជាការពិត។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយចំណេះដឹងអាចជាការពិតខាងក្រៅវិទ្យាសាស្ត្រ។ វាមាននៅក្នុងបែបបទវិទ្យាសាស្រ្តបែបធម្មជាតិប្រចាំថ្ងៃនិងជាក់ស្តែងក៏ដូចជានៅក្នុងទំរង់នៃការសន្និដ្ឋាននិងគំនិត។

សេចក្ដីពិតនិងចំណេះដឹងខ្លួនឯងគឺនៅឆ្ងាយពីរឿងដូចគ្នា។

សេចក្តីពិតត្រូវបានគេនិយាយថានៅពេលចំណេះដឹងត្រូវគ្នាទៅនឹងការពិតមាតិការបស់វាគឺមានភាពឯករាជ្យពិតប្រាកដនៃប្រធានបទដែលដឹងហើយមានរហូតដល់វិសាលភាពដែលវាមានគោលបំណង។

ចំណេះដឹងដោយខ្លួនឯងបង្កប់អត្ថន័យនៃទម្រង់នៃការទទួលស្គាល់សេចក្តីពិត។ ពួកវាខុសគ្នាអាស្រ័យលើភាពគ្រប់គ្រាន់នៃការទទួលស្គាល់បែបនេះហើយអាចជាជំនឿមតិយោបល់ចំណេះដឹងប្រចាំថ្ងៃនិងជាក់ស្តែងការសន្និដ្ឋាននៃវិទ្យាសាស្រ្ត។

ក្រោយមកទៀតមិនត្រឹមតែរាយការណ៍ថាខ្លឹមសារខ្លះគឺពិតទេតែក៏បង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃសេចក្តីពិតដែរ។ ខាងក្រោមនេះអាចជាយុត្តិកម្ម:

• ការសន្និដ្ឋានឡូជីខល;
• លទ្ធផលពិសោធន៍;
• ទ្រឹស្តីបទដែលបានបញ្ជាក់។ ល។

ដោយហេតុផលនេះសុពលភាពគ្រប់គ្រាន់គឺជាតម្រូវការកាតព្វកិច្ចនិងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ចំណេះដឹងខាងវិទ្យាសាស្ដ្រផ្ទុយពីវិទ្យាសាស្ត្រ។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃវិទ្យាសាស្ដ្របានដាក់ចេញនូវរូបមន្តនៃគោលការណ៍នេះដែលចាត់ទុកថាជាមូលដ្ឋានគ្រឹះគ្រប់គ្រាន់ទៅកន្លែងគ្រឹះនៃវិទ្យាសាស្ត្រ។

Leibniz ដែលបានប្រកាសគោលការណ៍នេះបានបង្ហាញថាគំនិតដើម្បីបញ្ជាក់ការពិតរបស់ខ្លួនត្រូវតែមានភាពយុត្តិធម៌ដោយគំនិតផ្សេងទៀតដែលជាលទ្ធផលបានបង្ហាញរួចហើយនៅក្នុងសេចក្តីពិតរបស់ពួកគេ។

ចំឡែកដឹង

វិទ្យាសាស្រ្តតម្រូវឱ្យមានចំនេះដឹងជាសាកលសម្រាប់មនុស្សជាតិដែលមានភ្ជាប់ជាសកលនិងមានសុពលភាពជាសកលសម្រាប់មនុស្ស។

សម្រាប់ការប្រៀបធៀប: គំនិតមួយដែលជាចំណេះដឹងមិនមែនវិទ្យាសាស្រ្តគឺជាបុគ្គលនិងមិនសំខាន់។

មានព្រំដែនដែលបែងចែក ចំណេះដឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ ក្នុងការពិតរបស់វានិងការកែប្រែចំណេះដឹងផ្សេងទៀត។

ចំនេះដឹងមិនមែនវិទ្យាសាស្រ្តត្រូវបាន personified ។ ពួកគេបញ្ជាក់ការពិតដោយគ្មានយុត្តិកម្មគ្រប់គ្រាន់ដែលទទួលស្គាល់ថានេះគឺជាបទដ្ឋាន។

ការពិតនៃវិទ្យាសាស្រ្តត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាជាគោលបំណងនិងមានហេតុផលសមរម្យ។ ពួកវាមានលក្ខណៈសកលនិងមិនស្អាត។

ចំណាប់អារម្មណ៍វិទ្យាសាស្ត្រនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់វាអាចធ្វើទៅបាន។ នេះមានន័យថាអ្នកស្រាវជ្រាវទាំងអស់ដែលបានសិក្សាពីវត្ថុដូចគ្នានិងដាក់ការសិក្សានេះក្នុងស្ថានភាពដូចគ្នានឹងទទួលបានលទ្ធផលដូចគ្នា។

ប្រសិនបើទោះជាយ៉ាងណាប្រធានបទនៃការយល់ដឹងគ្រប់ៗគ្នាមិនបញ្ជាក់ពីការផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹងរបស់គាត់ចំពោះមុខវិជ្ជាយល់ដឹងទាំងអស់នោះទេវាមិនបង្ហាញពីការចំលងនិងមិនមែនជាវិទ្យាសាស្ត្រទេ។

ចំណេះដឹងប្រព័ន្ធ

Systematicity រៀបចំទាំងចំណេះដឹងផ្នែកសិល្បៈប្រចាំថ្ងៃនិងវិទ្យាសាស្ត្រ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាប្រព័ន្ធនៃលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ដ្រមានលក្ខណៈខុសៗគ្នានៅក្នុងលក្ខណៈមួយចំនួន។

ពួកគេត្រូវបានផ្អែកលើចំណេះដឹងរបបអាហារដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការវែកញែកគ្នា។ ការគាំទ្រនៃហេតុផលនេះគឺជាទិន្នន័យពិសោធន៍។

ភាពជាក់លាក់នៃចំណេះដឹងសមហេតុសមផលគឺជារចនាសម្ព័ន្ធកាត់បន្ថយនិងកាត់បន្ថយយ៉ាងតឹងរឹង។ វាផ្តល់នូវចំណេះដឹងដែលមានសុពលភាពដែលបញ្ជាក់ថាវាគឺជាការពិត។

ចំណេះដឹងខាងវិទ្យាសាស្រ្តនិងមិនមែនវិទ្យាសាស្រ្ត: ការបញ្ជាក់ខ្លះ

ទម្រង់វិទ្យាសាស្រ្តនៃចំណេះដឹងមិនលុបចោលកុំលុបចោលទំរង់ផ្សេងៗទៀតកុំធ្វើឱ្យពួកគេគ្មានប្រយោជន៍។

ការពង្រីកចំណេះដឹងខាងវិទ្យាសាស្ត្រនិងវិទ្យាសាស្ត្រដែលមិនមានមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលមិនមានមូលដ្ឋានលើបញ្ញាគួរតែនាំទៅដល់ការយល់ដឹងអំពីស្ថានភាពសំខាន់ៗដូចខាងក្រោម។

ចំនេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្តបន្ថែមមិនមែនជាការប្រឌិតឬប្រឌិតទេ។ វាមានធនធាននិងប្រភពចំណេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួន។ ស្តង់ដារនិងបទដ្ឋានរបស់វាខុសគ្នាពីក្របខ័ណ្ឌយុត្តិធម៌ដែលវាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសហគមន៍បញ្ញាពិតប្រាកដ។

ជាញឹកញាប់ចំណេះដឹងមិនមែនវិទ្យាសាស្រ្តបានក្លាយទៅជាអ្នកនាំមុខនៃវិទ្យាសាស្រ្តដែលជាហោរាសាស្រ្តសម្រាប់តារាសាស្ត្រ, គីមីសាស្ត្រគីមីនិងដោយខ្លួនវាផ្ទាល់មេរោគនៃការលេចឡើងនៃការពិតវិទ្យាសាស្រ្ត។ ប្រភេទនៃចំណេះដឹងបែបនេះដែលនិយាយកុហកនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្រ្តដោយគោរពទៅនឹងវិទ្យាសាស្រ្តត្រូវបានគេហៅថា Esoteric ។ ពួកវាអាចត្រូវបានគេហៅថាការគិតទុកជាមុន។

novelty នៃការសិក្សានេះ

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវិទ្យាសាស្ដ្រដែលបង្ហាញក្នុងការសិក្សាទិន្នន័យជាក់លាក់មាតិកានិងអត្ថន័យនៃការផ្លាស់ប្តូរនិងការបន្ថែមត្រូវបានគេហៅថាថ្មីវិទ្យាសាស្រ្តនៃការសិក្សា។

novelty វិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានគេទទួលស្គាល់នៅពេល:

• ការស្រាវជ្រាវកំពុងបង្កើតបញ្ហាមួយដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនក្នុងវិទ្យាសាស្រ្ត។
• វត្ថុដែលបានស៊ើបអង្កេតមិនត្រូវបានសិក្សាពីមុននៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រទេ។
• ចំណេះដឹងថ្មីត្រូវបានទទួលដោយគោរពតាមវត្ថុ។
• ល័ក្ខខ័ណ្ឌខាងលើត្រូវបានបំពេញនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នា។

ការបកស្រាយចំណេះដឹងជាថ្មីកើតឡើងនៅពេលទិន្នន័យដែលគេស្គាល់:

• បានផ្លាស់ប្តូររ៉ាឌីកាល់ដែលជាលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវមួយ។
• ពង្រីកនិងបំពេញបន្ថែម;
• បានតុបតែង (បានបញ្ជាក់) ។

សញ្ញានៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវិទ្យាសាស្រ្តដែលអាចទុកចិត្តបាន

សញ្ញានៃវិទ្យាសាស្ដ្របានបញ្ឈប់ជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់វាប្រសិនបើគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថាដាច់ដោយឡែកពីគ្នាទៅវិញទៅមក។

ដូច្នោះសេចក្ដីពិតកើតមកមិនត្រឹមតែក្នុងវិទ្យាសាស្ដ្រទេ។

ការយល់ឃើញអាចមិនមែនគ្រាន់តែជាវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏ជាកំហុសដ៏ធំផងដែរ។

ប្រព័ន្ធនេះបានចាត់ទុកថាក្រៅពីការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងសញ្ញាផ្សេងទៀតនៃតួអក្សរវិទ្យាសាស្រ្ត, lays គ្រឹះសម្រាប់ហេតុផល pseudoscientific នេះ។

ហើយមានតែលទ្ធផលនៃការយល់ដឹងដែលលក្ខណៈពិសេសខាងលើត្រូវបានដឹងក្នុងពេលដំណាលគ្នានោះមានលក្ខណៈពេញលេញនៃចំណេះដឹងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ។