អឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងនៃខួរក្បាល

អាថ៌កំបាំងមួយនៃរូបកាយមនុស្សស្ថិតក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនិងដំណើរការនៃខួរក្បាល។ នៅឆ្នាំ 1836 វេជ្ជបណ្ឌិតបារាំង Dax បានសម្តែងការស្មានជាលើកដំបូងរបស់គាត់អំពីភាពខុសគ្នានៃអឌ្ឍគោលរបស់គាត់។ បន្ទាប់មកការសិក្សាជាប្រព័ន្ធនៃខួរក្បាលបានចាប់ផ្តើមហើយបន្តិចម្តងរូបភាពដូចខាងក្រោមបានផុសឡើង។

អឌ្ឍគោល ទាំងពីរ នៃខួរក្បាល (ខាងឆ្វេង និងស្តាំ) ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់គ្នាដោយសរសៃប្រសាទ - កោសិកាសេណូស្យូស។ ជាមួយនឹងជំនួយរបស់វាព័ត៌មានត្រូវបានផ្លាស់ប្តូររវាងពួកគេ។ អឌ្ឍគោលនីមួយៗនៃខួរក្បាលដឹកនាំការងារនៃផ្នែកម្ខាងទៀតនៃរាងកាយ។ ខួរក្បាលដែលមានសុខភាពល្អធ្វើការទាំងមូល។ យើងមិនពិចារណាពីអ្វីដែលជាផ្នែកមួយនៃវាត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាមួយសកម្មភាពនិងគំនិតរបស់យើងនីមួយៗដែលគ្របដណ្ដប់លើគ្នាទៅវិញទៅមកហើយដើរតួនាទីនាំមុខ។ ក្នុងករណីដែលរងរបួសវាអាចមានការរំលោភលើការយល់ដឹងពីការពិត។

អឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹង ការគិត ឡូជីខល និងការនិយាយ: ធ្វើការជាមួយពាក្យនិមិត្តសញ្ញាសញ្ញា។ សិទ្ធិត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះការយល់ឃើញខាងសីលធម៌។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងអឌ្ឍគោលមិនមែនជាប្រភេទព័ត៌មានដែលពួកគេយល់ឃើញនោះទេប៉ុន្តែវិធីដែលពួកគេដំណើរការវា។

អឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងជួយកាត់បន្ថយឃ្លាដ៏ស្មុគស្មាញប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយវាអាចបង្កើតបានតែពាក្យសម្ដីដែលគ្មានព័ត៌មាន។ សម្រាប់ពណ៌អារម្មណ៍, ចង្វាក់បេះដូងនិងល្បឿននៃការនិយាយគឺជាផ្នែកខាងស្តាំនៃខួរក្បាល។ នៅខាងឆ្វេង - មានគោលបំណងវាយតម្លៃនូវគ្រារីករាយនៃជីវិតនិងការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃមាតិការីករាយរបស់វាវាគ្រប់គ្រង អារម្មណ៍នៃការលេងសើច។ ការវាយតម្លៃអំពីហេតុផលច្រើន (រួមទាំងការយល់ដឹងអំពីពេលវេលាអវិជ្ជមាន) គឺជាតំបន់ឥទ្ធិពលនៃពាក់កណ្ដាលខាងស្តាំ។

អឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងប្រតិកម្មទៅនឹងការនិយាយប៉ុន្តែវាមិនយល់ពីសម្លេងផ្សេងទៀត (បក្សីច្រៀងភ្លៀងល។ ) ។ វាងាយស្រួលដោះស្រាយបញ្ហាស្មុគ្រស្មាញឧទាហរណ៍ការចាត់ថ្នាក់នៃគំនិតយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងវត្ថុនិងបាតុភូត។ វាត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅពេលដែលវាចាំបាច់ដើម្បីក្លែងបន្លំ, សំអាងការព្រឹត្តិការណ៍ដោយសារតែវាយល់ឃើញការពិតថាជាគំនិតដែលទាក់ទងមិនដូចមួយត្រឹមត្រូវដែលស្វែងរកការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិត។ សម្រាប់ពេលក្រោយពេលវេលានឹងដំណើរការទៅតាមលំដាប់ជាមួយព្រឹត្តិការណ៍ពិតប្រាកដ (គ្រាន់តែដឹងថាបច្ចុប្បន្នមិនត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណថាតើមានព្រឹត្តិការណ៍ប៉ុន្មានទេ) ខណៈពេលដែលសម្រាប់អឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងលំដាប់ជីវៈនៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងគឺសំខាន់។

អឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងកំណត់គោលដៅដោយផ្តល់នូវការស្វែងរកត្រឹមត្រូវសម្រាប់ជម្រើសនិងដំណោះស្រាយដើម្បីសម្រេចបាន។ វាទទួលខុសត្រូវចំពោះគណនីអានអានបញ្ញាអក្ខរាវិរុទ្ធការគិតស្រមៃ។

ការអភិវឌ្ឍអឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងនៃខួរក្បាលកំពុងចាប់ផ្តើមជំរុញឱ្យចាប់តាំងពីពេលកុមារចូលរៀន។ វប្បធម៌របស់យើងទាំងមូលត្រូវបានកំណត់ដោយទិសអឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងដូច្នេះផ្នែកមួយនៃខួរក្បាលនេះគឺសកម្មជាងមួយដែលត្រឹមត្រូវ។ សូមអរគុណចំពោះភាសាសរសេរដែលប្រើជាអក្សរក្រមនិងនិមិត្តសញ្ញាមិនមែនជានិមិត្តសញ្ញាចលនានៃភ្នែករបស់យើងត្រូវបានដឹកនាំពីកុមារភាពទៅខាងឆ្វេងការអប់រំមានទិសនិយមជាដើម។ ល។ យ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើការអភិវឌ្ឍបន្ថែមនៃអឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងត្រូវបានទាមទារបន្ទាប់មកគណិតវិទ្យា (ឬវិន័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិផ្សេងទៀត) ដំណោះស្រាយល្បែងផ្គុំនិងល្បែងផ្គុំរូបមានប្រសិទ្ធិភាពខ្លាំង។

ពាក់កណ្តាលខួរក្បាលផ្នែកខាងឆ្វេងគិតតាមវិធីសាស្រ្តនិងត្រង់ស៊ីស្ទ័រដូច្នេះសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខ្លួន ភារកិច្ចឡូជីខលដែល ត្រូវការដំណោះស្រាយសមហេតុសមផលនិងប្រកបដោយការគិតគូរសមស្របបំផុត។ អឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងត្រូវបានរៀបចំដូច្នេះវាអាចសម្គាល់ភាពច្បាស់លាស់ដាច់ដោយឡែកដាច់ដោយឡែកពីផ្នែកទាំងមូលវិភាគដំណាក់កាលនីមួយៗប្រៀបធៀបព័ត៌មានភ្ជាប់ជាមួយចំណេះដឹងដែលយើងបានរៀនពីមុនមក។

វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលផ្នែកនៃខួរក្បាលនេះគិតដោយមានជំនួយពីភាសា។ វាបង្ហាញថានៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាខួរក្បាលដូចដែលវាបានធ្វើការ សន្ទនាផ្ទៃក្នុង មួយជាមួយ "ខ្ញុំ" របស់យើងដែលភ្ជាប់ពិភពលោកខាងអាត្មានិយមរបស់យើងជាមួយខាងក្រៅ។ ហើយនេះគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសមិនត្រឹមតែសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃសមាសភាពរបបនិងឡូជីខលនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈនោះទេប៉ុន្តែក៏សម្រាប់ការទទួលបានភាពសុខដុមជាមួយខ្លួនវានិងបរិស្ថានរបស់វា។