សមត្ថភាពក្នុងចិត្តវិទ្យា: វាជាលក្ខណៈសម្បត្ដិពីកំណើតឬបានទទួល?

បញ្ហាមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាសំខាន់បំផុតនិងស្មុគស្មាញនៅក្នុងចិត្តវិទ្យា - សមត្ថភាពរបស់មនុស្ស, រូបរាងទ្រង់ទ្រាយរបស់ពួកគេនិងការអភិវឌ្ឍ។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាគ្មាននិយមន័យច្បាស់លាស់នៃប្រភេទនេះ។ ឧទាហរណ៍ BM នេះ Teplov និយាយថាសមត្ថភាពក្នុងការចិត្តសាស្ត្រអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាលក្ខណៈបុគ្គលដែលសម្គាល់មនុស្សម្នាក់ពីគ្នា។

ប្រសិនបើយើងកំពុងនិយាយអំពីសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលនោះ, បន្ទាប់មក, ជាដំបូងនៃការទាំងអស់វាសំដៅទៅលើសមត្ថភាពរបស់ខ្លួននៅក្នុងសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ។ ឧទាហរណ៍, មនុស្សម្នាក់អាចជាជាងឈើល្អឬ joiner, ងាយស្រួលក្នុងការរៀនភាសាបរទេសយល់លំនាំគណិតវិទ្យានិងដោះស្រាយបញ្ហាបានយ៉ាងងាយ។ ទាំងអស់នៃសកម្មភាពទាំងនេះវាដំណើរការពិចារណាលើការពិតដែលថាមនុស្សផ្សេងទៀតដែលកំពុងសិក្សាជាមួយគាត់ជំនាញរបស់ខ្លួនកាន់តែអាក្រក់ទិន្នន័យហើយកុំបង្ហាញសមត្ថភាពរបស់ខ្លួន។ ចិត្តវិទ្យា, ពាក្យនេះអាចត្រូវបានកំណត់ថាជាបុគ្គលដែលមានសក្តានុពលប្រភេទដែលគាត់អាចធ្វើការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីសម្រេចបាននូវលទ្ធផលល្អបំផុត។

ពេលនិយាយឪពុកម្តាយដើម្បីពិភាក្សាពីលទ្ធភាពនៃកូនរបស់ពួកគេ, ជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេឮឃ្លាថាកូនរបស់ពួកគេបង្ហាញមួយឬសមត្ថភាពផ្សេងទៀត។ តាមក្បួនមួយនៅពេលដែលវាមកដល់កុមារចូលសាលា, វាត្រូវបានគេយល់ថាកុមារគូរយ៉ាងល្អហើយគឺមានការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនៅក្នុងការទាក់ទងទៅមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេក្នុងយន្តហោះរាងកាយដែលអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ដើម្បីឈានទៅដល់លទ្ធផលខ្ពស់នៅក្នុងកីឡា។ អួតជាច្រើនជោគជ័យនៃកូនរបស់ពួកគេមានមោទនភាពរបស់ពួកគេ។

សមត្ថភាពចិត្តវិទ្យាជាញឹកញាប់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងពាក្យដូចជា "ទេពកោសល្យ" និង "ទេពកោសល្យ" ។ ប្រៀបធៀបនេះគឺជាការរាប់ជាសុចរិតដោយសារតែប្រសិនបើអ្នកបានជួយកូនក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ពួកគេប្រសើរឡើងពួកគេបន្ទាប់ពីរយៈពេលជាក់លាក់មួយនៃពេលវេលាវាអាចនឹងត្រូវបាននិយាយអំពីគាត់ថាគាត់គឺជាអំណោយទាន។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើសាលាមត្តេយ្យមានការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការគូរគំនូរឬតន្ត្រីមួយដែលគាត់ចូលចិត្តក្នុងការធ្វើវានោះអ្នកគួរតែគិតអំពីរបៀបដើម្បីកំណត់វានៅក្នុងរង្វង់មួយក្នុងគោលបំណងដើម្បីធ្វើការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព។

ចិត្តវិទ្យា, សម្រេចបាននូវមនុស្សមានទេពកោសល្យគឺជាលទ្ធផលនៃការងារសំរបសំរួលរបស់ខ្លួនដែល មានលក្ខណៈសម្បត្តិ neuropsychiatric និងដោយផ្ទាល់សកម្មភាពដោយខ្លួនវាផ្ទាល់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមនុស្សបែបនេះត្រូវបានកំចាត់កំចាយបន្តិច, nesobrannosti បានរំខានឥតឈប់ឈរ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលកាលៈទេសៈតម្រូវឱ្យធ្វើបែបនោះពួកគេគឺមានភាពងាយស្រួលក្នុងការប្រមូលផ្តុំកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេទាំងអស់ដើម្បីសម្រេចបាននូវលទ្ធផលល្អវាគឺជាការអំណោយទានពិសិដ្ឋផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

តើធ្វើដូចម្តេចវាដែលបានបង្ហាញនេះគឺជា សមត្ថភាពរបស់មនុស្សម្នាក់? ចិត្តវិទ្យានិងការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្លួននៅក្នុងតំបន់នេះនឹងជួយក្នុងការឆ្លើយសំណួរនេះ។

ចាប់តាំងពីការទាំងនេះគឺមានលក្ខណៈសម្បត្ដិដែលបុគ្គលនោះមានភាពងាយស្រួលដោយស្មើភាពក្នុងការទទួលបានចំនេះដឹងនិងទទួលបានជោគជ័យក្នុងសកម្មភាពណាមួយដែលយើងអាចនិយាយអំពីការមួយចំនួននៃតួអក្សរពីកំណើតរបស់ខ្លួនក្នុងការជម្រុញពីហ្សែន។ នៅពេលជាមួយគ្នានេះវាមិននៅតែមានដោយគ្មានការយកចិត្តទុកដាក់និងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍជំនាញទាំងនេះ។ មិនត្រឹមត្រូវណាស់ដើម្បីនិយាយអំពីទេពកោសល្យរបស់មនុស្សសម្រាប់ការគូរគំនូរ, ប្រសិនបើវាមិនបានព្យាយាមធ្វើឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដើម្បីគូរ, វាគឺជាការតែនៅក្នុងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាប្រព័ន្ធប្រភេទនេះនៃសកម្មភាពអ្នកអាចស្វែងរកការពិតអំពីវត្តមានឬអវត្តមានរបស់ពួកគេ។

ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព ចិត្តវិទ្យាបានពន្យល់ថាគ្រាន់តែ: វាតម្រូវឱ្យមានការចូលចិត្តតូចមួយតែប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែមនុស្សភាគច្រើនមាននៅក្នុងកំណើតបែបនេះហើយហេតុអ្វីបានមួយចំនួនគឺមានច្រើនអាចជាងអ្នកដទៃ? ចម្លើយគឺច្បាស់ណាស់: តែប៉ុណ្ណោះដោយការកែលម្អធម្មជាតិ inherent នៅអ្វីដែលអ្នកអាចសម្រេចបាននូវលទ្ធផលខ្ពស់។