វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្តនៃការយល់ដឹង។ ដើម្បីស្វែងរកសេចក្ដីពិត។

គំនិតនៃ "វិធីសាស្រ្ត" នេះមានរួមបញ្ចូលទាំងសំណុំនៃប្រតិបត្ដិការបច្ចេកទេសនៃការយល់ដឹងនិងទ្រឹស្តីនិងការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃការពិត។ វិធីសាស្រ្តនេះបានផ្តល់នូវមនុស្សម្នាក់ប្រព័ន្ធទាំងមូលនៃគោលការណ៍ច្បាប់, តម្រូវការ, ដូចខាងក្រោមដែលវាអាចសម្រេចបាននូវគោលបំណងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ មានតំបន់ជាក់លាក់មួយនៃចំនេះដឹងដែលបានផ្តល់សារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់ការសិក្សានៃវិធីសាស្រ្តនេះគឺ, វាត្រូវបានហៅវិធីសាស្រ្តមួយ។ ភារកិច្ចចម្បងរបស់វាគឺដើម្បីសិក្សាពីវិធីសាស្រ្តដែលលក្ខណៈនៃចំណេះដឹង: ប្រភពដើមធម្មជាតិនិងមានប្រសិទ្ធិភាព។

វិធីសាស្រ្តក្នុងការរៀនសូត្រអាចត្រូវបានបែងចែកបើយោងតាមការប្រើប្រាស់ធំទូលាយរបស់ខ្លួនក្នុងដំណើរការនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្រ្ត។ ក្នុងករណីនេះ, ចំនេះដឹងនៃវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្តត្រូវបានបែងចែកជាក្រុមធំពីរ: ជំនឿនិងគ្រាមភាសា។ នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី XIX នេះត្រូវបានកាន់តែខ្លាំងឡើងវិធីសាស្រ្តជំនឿត្រូវបានជំនួសដោយភាសា, ដោយសារតែការអភិវឌ្ឍយ៉ាងលឿននៃវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ។ ក្រុមភាសានៃវិធីសាស្រ្តនេះគឺជាវិទ្យាសាស្រ្តទូទៅ វិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹង, ដែលត្រូវបានប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងភាពខុសគ្នានៃវាលវិទ្យាសាស្រ្តមានន័យថាពួកគេមានជួរធំទូលាយដោយស្មើភាពនៃកម្មវិធី។

ការអង្កេតតែងតែជាឧបករណ៍ចម្បងអមវិទ្យាសាស្រ្តយល់ដឹងវិធីសាស្រ្ត។ វាតែងតែបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ខ្លាំងណាស់នៅក្នុង ចំនេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្ត, ដោយសារតែវាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដើម្បីប្រមូលនូវចំនួនទឹកប្រាក់យ៉ាងច្រើនអំពីពបរិស្ថាន។ ការពិសោធន៍ជាច្រើនទៀតដែលគេហៅស្មុគស្មាញបើប្រៀបធៀបទៅនឹងសង្កេត វិធីសាស្រ្តនៃការជាក់ស្ដែង ស្មារតី។ លោកបានបង្ហាញថាគោលបំណង, សកម្មនិងគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងការប៉ះពាល់ទៅនឹងការស្រាវជ្រាវនេះដោយផ្ទាល់នៅលើវត្ថុដើម្បីពិចារណាតំណភ្ជាប់របស់ខ្លួន, លក្ខណៈសម្បត្តិឬភាគីផ្សេងទៀត។ ពិសោធន៍មានចំនួននៃលក្ខណៈពិសេសដែលមានជាប់មួយ:

1. ការពិសោធន៍នេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងសិក្សាជាប្រធានបទនៅក្នុងសំណុំបែបបទបរិសុទ្ធរបស់ខ្លួន, ការលុបបំបាត់កត្តាអវិជ្ជមានជាច្រើនដែលរាំងស្ទះដល់ដំណើរការនៃការស៊ើបអង្កេតនេះ។
2. ក្នុងអំឡុងពេលពិសោធន៍នោះអ្នកអាចដាក់វត្ថុក្នុងលក្ខខណ្ឌមិនធម្មតានិងខ្លាំង។
3. ក្នុងអំឡុងពេលពិសោធន៍នោះអ្នកអាចទទួលបានការចូលរួមនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួននិងដើម្បីលៃតម្រូវការពិតណាស់បន្ថែមទៀតនៃការពិសោធន៍នេះ។
4. ដើម្បីធ្វើការពិសោធន៍នេះអាចជាចំនួនដងដូចដែលបានទាមទារដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលដែលអាចជឿទុកចិត្តណាមួយឡើយ។

ការរៀបចំនិងការធ្វើពិសោធន៍វិទ្យាសាស្រ្តតម្រូវឱ្យមានជាការបំពេញនៃលក្ខខណ្ឌមួយចំនួនតាមរយៈការពិសោធន៍នេះ។

ដូច្នេះធ្វើពិសោធន៍វិទ្យាសាស្រ្ត:

1. មិនដែលបានធ្វើនៅចៃដន្យ។ ការពិសោធន៍នេះគឺតែងតែ presupposes អត្ថិភាពនៃគោលបំណងការស្រាវជ្រាវមួយបានបង្កើតយ៉ាងតឹងរឹងនោះ។
2. មិនដែលបានធ្វើដោយគ្មានការពិចារណា។ ការពិសោធន៍នេះតែងតែត្រូវបានផ្អែកលើការសន្មតទ្រឹស្តីណាមួយ។
3. មិនបានធ្វើការពុំបានរៀបចំទុក។ អ្នកចុះកិច្ចសន្យានេះគួរតែមានផែនការបឋមនៃការពិសោធន៍នេះ។
4. ឧបករណ៍បច្ចេកទេសតែងតែតម្រូវឱ្យមានការជាក់លាក់មួយដែលបានទាមទារសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ខ្លួនបានត្រឹមត្រូវ។
5. វាតម្រូវឱ្យមានកម្រិតខ្ពស់នៃជំនាញរបស់មនុស្សដែលនឹងត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការយកចេញពីការពិសោធន៍នេះ។

គ្រាមភាសានិងបរមត្ថ - គឺមិនត្រឹមតែជាគំនិតទស្សនវិជ្ជា, ដោយផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្តនៃការដែលមានការចងចាំ។ នេះជាចំនេះដឹងទូទៅធំបំផុតនៃការបច្ចេកទេសដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកយើងដើម្បីយល់មិនមែនត្រឹមតែរូបភាពវិទ្យាសាស្រ្តនៃពិភពលោកនោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដើម្បីអភិវឌ្ឍទ្រឹស្តីនៃការរកឃើញផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។

ចំណេះដឹងនិងវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្តការប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងមិនបានដកការប្រើប្រាស់ឯកជននិងពិសេស វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្ត នៃចំនេះដឹងនៃបាតុភូតនានា។ វិធីសាស្រ្តយល់ដឹង Chastnonauchnogo តំណាងឱ្យសំណុំនៃគោលការណ៍និងវិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹង, នីតិវិធីនិងបច្ចេកទេសដែលវិទ្យាសាស្រ្តបានរកឃើញកម្មវិធីនៅក្នុងវាលពិសេសមួយនៃវិទ្យាសាស្រ្តជាមូលដ្ឋានរបស់មួយ ទម្រង់នៃចលនា។ តាមក្បួនមួយវិធីសាស្រ្តទាំងជាកម្មសិទ្ធិរបស់យន្តគីមីវិទ្យារូបវិទ្យាជីវវិទ្យានិងមនុស្សមួយចំនួន។

ទោះបីជាមានភាពខុសគ្នានៃវិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹងត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងវិស័យនានានៃវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាដែលជាអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តទាំងអស់ដែលបានខិតខំឆ្ពោះទៅរកគោលដៅដូចគ្នានេះ - ដើម្បីធ្វើឱ្យរូបភាពត្រឹមត្រូវបន្ថែមទៀតនៃពិភពលោកដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ភាគច្រើននាពេលអនាគតពួកគេនឹងទទួលបានជោគជ័យ។