លក្ខណៈដើម្បី trainee: របៀបដើម្បីអនុវត្ត?

លក្ខណៈអ្នកហាត់ - ឯកសារអំពីដំណើរការនិងលទ្ធផលនៃការប្រតិបត្ដិការរបស់ខ្លួនដែលផ្តល់ដោយសមត្ថកិច្ចនៅក្នុងការដែលអង្គការមនុស្សមានការអនុវត្តរបស់សិស្ស។

រៀបចំមន្ត្រីបុគ្គលិកកំប៉ុងលក្ខណៈ។ ទោះជាយ៉ាងណា, ជាញឹកញាប់លក្ខណៈនៃទីកន្លែងនៃការអនុវត្តដែលត្រូវបានសរសេរដោយផ្ទាល់ទៅនឹងក្បាលដែលត្រូវបានភ្ជាប់ពីដំបូងដល់សិស្ស។ វាគឺជាវត្ថុនិងយ៉ាងពេញលេញអាចវាយតម្លៃពីសមត្ថភាពនិងជំនាញរបស់សិក្ខាកាមព្រោះវាត្រូវបានសន្មត់ថាជាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរួមគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធនិងមេដឹកនាំសិស្សនិស្សិតនៅក្នុងរយៈពេលបែងចែកនៃការអនុវត្តន៍នេះ។

ទោះបីជាមានករណីពេលដែលសិស្សទាំងអស់ឯកសារឯករាជ្យត្រៀមរៀបចំសម្រាប់ការអនុវត្តន៍នេះចាំបាច់មាន។ ក្នុងករណីនេះអត្ថបទដែលមានលក្ខណៈពិសេសមួយនៅលើបណា្ដលមួយដែលរៀបចំដោយផ្ទាល់ដោយសិស្សនិងចុះហត្ថលេខាដោយអ្នកចាត់ការទូទៅ។

យើងបានស្នើឱ្យស្និទ្ធស្នាលជាមួយធាតុមណ្ឌលបោះឆ្នោតជាមូលដ្ឋាននៃឯកសារ។

លក្ខណៈដើម្បីសិក្ខាកាមអាចត្រូវបានរៀបចំនៅក្នុងទម្រង់ជាច្រើន។ ចូរនិយាយថារចនាប័ទ្មរបស់នាងអាចជាដោយឥតគិតថ្លៃដែលបានគូសបញ្ជាក់យ៉ាងសង្ខេបដំណាក់កាលនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយអង្គការនេះបានរៀបរាប់អំពីចំណេះដឹងនិងជំនាញបង្ហាញដោយសិក្ខាកាម។ ជាលទ្ធផលវាគួរតែត្រូវបានកំណត់នោះការដឹកនាំគំនិតទូទៅសម្រាប់លទ្ធផល: វិជ្ជមានឬអវិជ្ជមាន។

លើសពីនេះទៀតលក្ខណៈសម្រាប់សិក្ខាកាមជាអាចមានចំនួនធាតុដែលតម្រូវឱ្យមានរចនាសម្ព័ន្ធ។ ឧទាហរណ៍នាយកដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យអាចនឹងត្រូវបានបង្កើតសំណុំបែបបទមួយដែលមានធាតុរចនាសម្ព័ន្ធដែលចាំបាច់ដើម្បីបំពេញក្បាលក្នុងសំណុំបែបបទជាក់លាក់មួយ។

ដូច្នេះលក្ខណៈរបស់សិស្សនៅក្នុងសាលា-សិក្ខាកាមមានពគួរដូចខាងក្រោម:

- ឈ្មោះ សិក្ខាកាម;

- រយៈពេលនៃការអនុវត្តបាន;

- ឈ្មោះច្បាស់លាស់នៃអង្គការនេះ;

- រៀបរាប់អំពីអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើនៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង, សិស្សនេះ (អ្វីដែលបានរៀនជាថ្មីអំពីរបៀបដើម្បីទប់ទល់នឹងភារកិច្ចដែលបានកំណត់ដោយកម្មវិធីនេះ);

- ក្នុងការបន្ថែមទៅពិនិត្យវិជ្ជមានអាចជាមតិអនុសាសន៍និងសំណូមពរដែលសិស្សត្រូវតែយកទៅក្នុងគណនីនៅក្នុងសកម្មភាពដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួន;

- ការសង្ខេបនិងការវាយតម្លៃសកម្មភាព;

- ហត្ថលេខាជាអ្នកគ្រប់គ្រងនិងកាលបរិច្ឆេទនៃការគូរឡើងលក្ខណៈពិសេសដែលគាំទ្រដោយអង្គការរបស់ត្រានេះ។

ឧទាហរណ៍មួយនៃរបៀបដែលលក្ខណៈនេះអាចត្រូវបានធ្វើនៅលើបណា្ដលមួយ។

Ivanova ម៉ារីយ៉ា Petrovna ជានិស្សិតឆ្នាំទី 4 នៃមហាវិទ្យាល័យ Philology (ឈ្មោះសាកលវិទ្យាល័យ) ពី 15 ដល់ 15 ខែមេសាខែកុម្ភៈត្រូវបានធ្វើឡើង ណ្តុះបណ្តាជាក់ស្តែង នៅក្នុងចំនួនសាលា ... (យ៉ាងច្បាស់ឈ្មោះផ្លូវការនៃអង្គការនេះ) ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការចុះកម្មសិក្សានេះម៉ារីយ៉ាបានបង្ហាញជា Petrovna សកម្មនឹងការងារនិងការឧស្សាហ៍ព្យាយាមនិស្សិត, បន្តិចម្តងបំពេញភារកិច្ចទាំងអស់ដែលបានកំណត់មុនពេលដែលវា។

វាគឺមានតំលៃកត់សម្គាល់កម្រិតខ្ពស់នៃការរៀបចំរបស់សិស្សនិស្សិតទៅកាន់ សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ ទាំងទ្រឹស្តីនិងការអនុវត្តជាក់ស្តែងកម្រិត។ នាងគឺជាវិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិតដើម្បីសកម្មនិងការបណ្តុះបណ្តាលហើយអង្គការនេះ សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលអប់រំ។ ក្នុងអំឡុងពេលប្រតិបត្ដិការសិក្ខាកាមរៀនដើម្បីធ្វើការជាមួយឯកសារដែលពាក់ព័ន្ធប្រារព្ធឡើងនៅលើព្រឹត្តិការណ៍វប្បធម៍ជាច្រើនរបស់ខ្លួនផ្ទាល់។ (នៅក្នុងផ្នែកមួយនៃលក្ខណៈនៃបញ្ជីដែលល្អបំផុតដែលសិស្សបានធ្វើដោយផ្តោតលើកម្មវិធីជាក់លាក់នៃការអនុវត្តដែលថាមុនពេលឆ្លងកាត់វាទទួលបាននៅលើដៃរបស់អ្នក។ អ្នកអាចរៀបរាប់ច្បាស់អំពីរបៀបដែលសិក្ខាកាមដែលបានអនុវត្តភារកិច្ចដែលមានការលំបាក, សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន) ។

ការវាយតំលៃសកម្មភាពវិជ្ជមានរបស់និស្សិតយើងអាចផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យធ្វើការយ៉ាងលំបាកដើម្បីយកឈ្នះចិត្តសាស្ដ្រ ឧបសគ្គក្នុងការទំនាក់ទំនង ជាមួយទស្សនិកជនដែលមានទំហំធំ។

លទ្ធផលបានបង្ហាញនៃការអនុវត្តនេះបានអនុវត្តនៅក្នុងសេចក្ដីជំនឿល្អការងារ, កម្រិតខ្ពស់នៃការបង្រៀនការរចនាគ្រោងនឹងវាយតម្លៃទៅលើសកម្មភាពរបស់ Ivanovoy Marii Petrovny នេះថាជា«ល្អប្រសើរ»។

កាលបរិច្ឆេទ

ហត្ថលេខា