ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសាលារៀននៅក្នុងពិភពលោក

ប្រវត្តិសាស្រ្តទាំងមូលនៃការអប់រំនិងបណ្ដុះបណ្ដាលកាលបរិច្ឆេទត្រឡប់ទៅការចាប់ផ្តើមនៃអរិយនៅលើភពផែនដីរបស់យើង។ ក្នុងអរិយស្ទើរតែទាំងអស់បុរាណបានចាប់ផ្តើមហ្វឹកហាត់និងការកើតនៃសាលារៀនដែលផ្តល់ឱ្យរូបរាងនៃការសរសេរនេះ។ ការបង្កើតប្រព័ន្ធអប់រំអាចត្រូវបានចាត់នៅលើឧទាហរណ៍នៃប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់សាលានៅក្នុងប្រទេសអេហ្ស៊ីបបុរាណ។ សូម្បីតែក្នុងអំឡុងពេលនៃព្រះរាជាណាចក្រចាស់ចាប់ផ្តើមលេចឡើងនៅក្នុងវាំងរបស់ព្រះចៅផារ៉ោន សាលារៀនជាលើកដំបូង។ ពួកគេត្រូវបានគេបង្កើតឡើងដើម្បីអប់រំក្រុមហ៊ុនសាងសង់, ស្ថាបត្យករ, វេជ្ជបណ្ឌិតនិងក្រុមមន្ត្រីដើម្បីរៀនយ៉ាងខ្លាំងហើយបានទៅជិត, ជាច្បាប់មួយដែលមានប្រជាជនសាមញ្ញដើម្បីមិនធ្លាក់ចុះ។

ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការកើតនៃរដ្ឋនេះត្រូវបានគេបន្តទៀតសាលារៀន, មានសាលារៀននៅព្រះវិហារនាក់។ ការសរសេរនៅទីនេះបានបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈនេះនៅពេលនេះគឺនៅក្នុងតម្រូវការយ៉ាងខ្លាំង។ ក្រោយមកនៅពេលដែលស្ថាប័នរដ្ឋដែលមានទំហំធំមានសាលារៀនដែលជាកន្លែងដែលភាគច្រើនជាក្មេងប្រុសមានអាយុចន្លោះពី 7 បានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលដល់ 16 ឆ្នាំ។ ធាតុសំខាន់ត្រូវបានសរសេររៀនអាននិងសរសេរនិងលេខ។ សិស្សសរសេរបានប្រើដំបងទិព្វដើមត្រែងស្តើងនិងគូរខ្មៅនិងបន្ទាត់ថ្មីមួយចាប់ផ្តើមដោយគូរក្រហម។ ហេតុនេះឈ្មោះ "បន្ទាត់ក្រហម" ។ បណ្តុះបណ្តារបស់លោកនៅក្នុងលិខិតនោះកុមារបានសម្តែងនៅលើចានថ្មកំបោរខាត់, ជាការសរសេរនៅលើដើម papyrus គឺមានតម្លៃថ្លៃពេក។ ចានធ្វើពីព្រំប្រទល់ជាប់នៅក្នុងបន្ទាត់ឬនៅក្នុងក្រឡាដោយអាស្រ័យលើការបង្រៀននៃប្រធានបទនេះ។ ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់សាលាត្រូវបានបម្រុងទុកនៅតែនៅក្នុងត្រកូលកុំព្យូទ័រយួរដៃនិងការចូលទៅក្នុងកោសិកា។

ប្រសិនបើសិស្សបានស្ទាត់ជំនាញយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះសរសេរជំនាញ, គាត់ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យសរសេរនៅលើក្រាំងតូចមួយនៃ papyrus ។ ជ្រើសរើសជាពិសេសសម្រាប់អត្ថបទសរសេរមាតិកាដែលបានជួយបណ្តុះបណ្តាការជំនាញនាពេលអនាគតទៀត (ពួកគេត្រូវបានណែនាំបទសរសើរព្រះជាម្ចាស់និងអត្ថបទសាសនា) ។ ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងប្រទេសអេហ្ស៊ីបបុរាណសាលាបាននិយាយថានៅក្នុងថ្ងៃទាំងនោះជាច្រើននៃការយកចិត្តទុកដាក់បង់ទៅការបង្កើតបណ្ណាល័យនេះពួកគេត្រូវបានប្រមូលនិងរក្សាទុកអត្ថបទបុរាណ។ ពេល កំនាយបុរាណវត្ថុ បានរកឃើញកុំព្យូទ័រយួរដៃមួយជាមួយនឹងដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាជាក់ស្តែងជាច្រើនដូចជាការគណនាចំនួននៃកម្មករសម្រាប់ការងារសំណង់, និយមន័យនៃវិសាលភាពផ្ទៃដីតម្រូវឱ្យនិងអ្នកដទៃទៀតនេះ។ មន្រ្តីនាពេលអនាគតនៅក្នុងប្រទេសអេហ្ស៊ីបត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យការចងចាំអត្ថបទភារកិច្ចរបស់សាសនានៅខ្ពស់ជាង កម្រិតនៃការអប់រំ បានសិក្សាល្អិតល្អន់ផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តអនុវត្តជាក់ស្តែង។

ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់សាលានៅក្នុងប្រទេសអេហ្ស៊ីបបានបង្ហាញថានៅក្នុងការបន្ថែមទៅនឹងមុខវិជ្ជាស្នូលនិស្សិតត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការហែលទឹក, ការធ្វើលំហាត់ប្រាណកាយសម្ព័ន្ធរៀនកិរិយាល្អ។ ខ្ពស់ជាងបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេដឹងថាសាលារៀនយោធាទៅ។ សិស្សនៅក្នុងសាលាដែលបានភ្ជាប់ទៅប្រាសាទបានសិក្សានិងថ្នាំតារាប៉ុន្តែការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យវិស័យអប់រំសាសនា។ បែបនេះផ្លូវមួយនៃការអភិវឌ្ឍ, ដែលជាប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការកើតនៃសាលារៀននេះត្រូវបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលនៅអារ្យបុរាណផ្សេងទៀត។ មានហេតុការណ៍ជាច្រើនដែលបានបញ្ជាក់ប្រាប់ថ្នាក់រៀនជាមួយសិស្សក្នុងការជនជាតិបាប៊ីឡូននេះនៅប្រទេសឥណ្ឌាបុរាណនិងចិនព្រមទាំងស៊ីវិល័យនៃ Maya និង Aztecs នេះ។

វាបានបន្តជាប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ខ្លួននៃសាលាអភិវឌ្ឍនៅដើមឆ្នាំទីក្រុងរ៉ូមបុរាណនិងក្រិក។ បន្ទាប់មកសាលាមិនស្រដៀងទៅនឹងសម័យទំនើប។ សម្រាប់គ្រូមានតែមួយគត់របស់និស្សិតនិងមិនមានអគារសាលារៀន។ ទស្សនវិទូជនជាតិក្រិចនៅពេលក្រោយនិងវាទគ្មិបានចាប់ផ្ដើមនៅលើបណ្តុះបណ្តាសិស្សជាច្រើនរួចទៅហើយពួកគេបានបង្រៀនឱ្យអានរឿងឆ្លាតនានានៅលើ។ ដោយវិធីនេះ, ពាក្យ "សាលារៀន" នេះត្រូវបានបកប្រែពីភាសាក្រិចថាជា "ការកំសាន្ត" ។ វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍គឺមិនមែនវា? មួយល្បី ទស្សនវិទូប្លាតុង បានបង្កើតឡើងសាលារៀនតូចរបស់គាត់ដែលលោកបានហៅថាបណ្ឌិតសភានេះ។ ដូច្នេះជាពេលវេលាកន្លងផុតប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់សាលាហើយទីបំផុតនាងបានក្លាយជាអ្វីដែលយើងដឹងថាវា។ ក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីសម័យបុរាណពាក្យ "សាលា" ដែលបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានប្រើដោយចាប់ផ្ដើមពីសតវត្សទី xiv ទោះបីជារួចទៅហើយនៅក្នុងសតវត្សរ៍ទី XI មានសាលារៀននៅក្នុងដំណាក់របស់ព្រះអង្គម្ចាស់លោកវ្ល៉ាឌីមៀក្នុង Kiev, ហើយនៅក្នុង 1030 Yaroslav Mudri បានបង្កើតសាលារៀននៅក្នុង Novgorod នេះ។ នៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំដែលបានរួមបញ្ចូលបុរាណ សិល្បៈទាំងប្រាំពីរសេរី: មេ (វេយ្យាករណ៍វោហាសាសន៍និងភាសា) បីនាក់និងជំនួយ (នព្វន្ធនិងធរណីមាត្រ, វិស័យតារាសាស្ត្រនិងតន្ត្រី) ។ ការបង្រៀនដំបូងគឺមានសភាពហើយបន្ទាប់មកទៅអ្នកវិទ្យាសាស្ដ្ររបស់យើង។