បង្កើតការអប់រំមធ្យមសិក្សានិងសាលារៀន

"បែន": ជាគូរបស់កិរិយាស័ព្ទ

យើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាកិរិយាស័ព្ទ "ការខកចិត្ត" នេះ។ គូនៃពាក្យនេះបណ្តាលឱ្យមានច្រើននៃការលំបាកសម្រាប់សិស្សនិស្សិតនៅគ្រប់កំរិតនៃការអប់រំមួយ។ សូមឱ្យយើងព្យាយាមយល់ពីសំណួរនេះ។

គូប្រភេទ

នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីមានពីរប្រភេទការផ្លាស់ប្តូរកិរិយាស័ព្ទនេះ។ Conjugated វាជាធម្មតានៅលើមនុស្សម្នាក់និងចំនួន។ អាស្រ័យលើអ្វីដែលការរួមបញ្ចូលគ្នានៃតួអក្សរដែលគាត់ចប់វិនិច្ឆ័យលើគូរបស់ខ្លួន។

លើកទីពីរនេះត្រូវបានទទួលយកទៅគ្រប់ពាក្យកិរិយាស័ព្ទដែលបញ្ចប់នៅក្នុង "-it" ។ ឧទាហរណ៍: និយាយថាមក។ ប៉ុន្តែលើសពីនោះ, គាត់ត្រូវបានទទួលការព្យាបាលមានបញ្ជីយ៉ាងវែងនៃករណីលើកលែង: ដ្រាយ (សត្រូវ) បានសង្កត់ (លឿន) ការដកដង្ហើម (មាត់), ឮ (រឿង) ដែលមើលឃើញ (ថ្ងៃរះ), ស្អប់ (ការក្បត់) ពឹងផ្អែកលើ (ដោយវិញ្ញាណ) ដើម្បីទទួលរង ( ជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល) បានបើក (ច្រមុះ), ការឈឺចាប់ (មិត្តស្រី) ។

តើយើងកំណត់កិរិយាស័ព្ទគូ "ការខកចិត្ត" តើធ្វើដូចម្តេច? ការនេះនឹងប្រាប់នៅលើ។

បានទទួលយកពាក្យដែលត្រូវបានបញ្ចប់តែមួយនៅលើ "-it" នេះជាលើកដំបូង។ ឧទាហរណ៍: សូមអបអរសាទរម្ជុល។ ប៉ុន្តែនៅទីនេះគឺមិនមែនដោយគ្មានករណីលើកលែង។ បញ្ជីនេះរួមបញ្ចូលទាំងពាក្យដូចជាកោរ (ជើង) និងដាក់ (ក្រណាត់) ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណ

វាមិនមែនតែងតែមានការងាយស្រួលក្នុងការយល់ពីរបៀបក្នុងការសរសេរ ចុងផ្ទាល់ខ្លួន សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទនៃគូផ្សេងគ្នា។

កិរិយាស័ព្ទ "ការខកចិត្ត»ដែលយើងកំណត់ថាជាគូ, វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងទម្រង់ដំបូង។ ហើយប្រសិនបើយើងដាក់វាឧទាហរណ៍ក្នុងពហុវចនមនុស្សម្នាក់លើកទីបី? ទទួលបាននៅក្នុងរាងត្រូវ ... ធី

តើអ្វីដែលគួរតែបញ្ចូលលិខិតជំនួសឱ្យពិន្ទុថា "ខ្ញុំ" ឬ "W"? សូមព្យាយាមដើម្បីយល់។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវតែកំណត់ជាគូកិរិយាស័ព្ទ "វាយប្រហារ" នេះ។ ដោយផ្អែកលើខាងមុខនេះវាគឺជាពាក្យមួយដែលបញ្ចប់នៅក្នុង "-yat" ។ ហើយដូចដែលអ្នកបានដឹង, អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមិនមានជាការបញ្ចប់ "-it" យើងបានផ្ដល់តម្លៃទៅជាគូជាលើកដំបូង។ ឥឡូវសូមមើលបញ្ជីករណីលើកលែង។ យើងបានសន្និដ្ឋានថាមួយក្នុងចំណោមពួកគាត់មិនជាកម្មសិទ្ធិ។ Summing ឡើងអាគុយម៉ង់របស់យើងហើយយើងបានរកឃើញថា "ការខកចិត្ត»មានគូជាលើកដំបូង។

ប៉ុន្តែនៅចំពោះមុខយើងនៅតែជាបញ្ហាមិនត្រូវបានដោះស្រាយមួយផ្សេងទៀត - បញ្ចូលលិខិតស្តាំជំនួសឱ្យពិន្ទុក្នុងពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ចាប់តាំងពីពេលដែលយើងបានដឹងរួចទៅហើយថាពាក្យនេះ 1 Ref ។ វាឥឡូវនេះគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីរំលឹកចានចុងផ្ទាល់ខ្លួន។

សម្រាប់ជាលើកដំបូងនៅក្នុងគូបញ្ចប់ "-e" ឯកវចនៈ (ធ្វើ, សរសេរ), ពហុវចនៈជា "- ដើម្បី" (ដុតនំ, នឹងហៅ), ឬវ៉ារ្យ៉ង់របស់ខ្លួន "-yut" (រៀនក្បត់) ។

ទីពីរគឺ "s" ក្នុង ed.ch (ដ្រាយ, ធ្វើ), និងនៅ mnozhch ។ "ស្រដៀងគ្នា" (ទ្រព្យសម្បត្ដិគះ) ឬជាទម្រង់ផ្សេងគ្នា - "-yat" (បានអញ្ជើញស្រឡាញ់) ។

ដោយដឹងថាឥឡូវពទាំងអស់ដែលយើងត្រូវការនោះយើងបញ្ចូលបាត់ក្នុងលិខិតពាក្យមួយ។ ចាប់តាំងពីពេល 1 Ref នេះ។ , បន្ទាប់មកសរសេរនៅក្នុងការបញ្ចប់ "-yut" ពហុវចនៈនោះទេ។ វាបានកើតឡើងផ្លុំ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

វាគឺជាការងាយស្រួលក្នុងការដោះស្រាយជាមួយនឹងការណាមួយ ភារកិច្ចលើភាសារុស្ស៊ី, ប្រសិនបើនៅពេលជាមួយគ្នានេះដើម្បីដឹងនិងយល់ពីច្បាប់។ winnow: គូនៃពាក្យនេះ? ឥឡូវនេះយើងអាចផ្ដល់ចម្លើយច្បាស់លាស់ - ជាលើកដំបូង។ ដើម្បីជៀសវាងការភាន់ច្រឡំនៅក្នុងនិយមន័យរបស់ពួកគេវាគឺជាលើកដំបូងនៃការទាំងអស់ដើម្បីចាំបាច់រៀនបញ្ជីករណីលើកលែង។ បន្ទាប់មកសូមចូលទៅកាន់ច្បាប់ខ្លាំងណាស់ហើយព្យាយាមយល់ពីវា។ ដោយគ្មានវា, អ្នកគឺមិនទំនងដើម្បីទទួលបានអ្វីមួយ។ ជាការប្រសើរណាស់, អ្វីផ្សេងទៀតនឹងត្រូវបានចងចាំនៅក្នុងការអនុវត្ត។ ពាក្យច្រើនទៀតដែលអ្នកវិភាគបានកាន់តែជ្រៅនិងកាន់តែរឹងមាំនឹងក្លាយទៅជាចំនេះដឹងរបស់អ្នក។ មនុស្សពេញវ័យជាច្រើនដែលត្រូវបានសរសេរយ៉ាងល្អមិនដេលមនក្នុងចិត្តក្បួន។ នោះហើយជាការបានទេព្រោះជាច្រើនឆ្នាំកន្លងទៅនេះពួកគេត្រូវបានបានធ្វើការគុណភាពចេញជំនាញនេះ។ ហើយអ្នកគឺសូមប្រាកដថាដើម្បីទទួលបានជោគជ័យ!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 km.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.