បើករួមបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងក្រុមថ្នាក់ត្រៀមសម្រាប់គណិតវិទ្យានិងអភិវឌ្ឍភាសា

ការបើកចំហថ្នាក់ - ជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃដំណើរការអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាសម្រាប់កុមារប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យផងដែរ។ វាជាវិធីមួយដើម្បីបង្ហាញពីវិធីសាស្រ្តធ្វើការឪពុកម្តាយនិងជំនាញគ្រូបង្រៀននិងដើម្បីចែករំលែកបទពិសោធន៍ជាមួយសហសេវិករបស់ខ្លួនពីស្ថាប័នផ្សេងទៀត។ សព្វថ្ងៃនេះយើងនិយាយអំពីវិធីរៀបចំបើកចំហឱ្យបានត្រឹមត្រូវ មេរៀនរួមបញ្ចូល នៅក្នុងក្រុមរៀបចំ។

ច្បាប់

នៅមុនពេលបើកសម័យប្រជុំដែលបានកំណត់ពេលរបស់លោកអ្នកត្រូវរៀនច្បាប់សម្រាប់ខ្លួនគេផ្ទាល់មួយចំនួនតូចដោយមិនអាចកែប្រែបានប្រារព្ធឡើងជាព្រឹត្តិការណ៍ដែលមួយ:

• ឪពុកម្តាយ - អ្នកសង្កេតការណ៍។ ប្រសិនបើអ្នកបានអញ្ជើញពួកគេឱ្យបើកចំហមួយដែលបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងក្រុមមេរៀនត្រៀមចាំថាពួកគេមិនគួរចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការនេះ។ ដូចជាសាច់ញាតិយកចិត្តទុកដាក់ណាមួយដែលពួកគេនឹងព្យាយាមដើម្បីជួយកូនរបស់ពួកគេ។ នេះមិនគួរមាន។ ការបើកចំហមេរៀន - គ្រូបង្រៀនការធ្វើតេស្តនិងកុមារអាយុមុនចូលសាលា។
• មិត្តរួមការងារ។ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើការជាមួយមេរៀនរួមបញ្ចូលការបើកចំហរនៅក្នុងក្រុមត្រៀមដើម្បីចែករំលែកបទពិសោធន៍ជាមួយសហការីមកពីហ៊ុន Dow ផ្សេងទៀត, អ្នកអាចនាំពួកគេទៅវិសាលភាពតូចមួយដើម្បីចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះ។
• សមភាព។ កុមារទាំងអស់មានសិទ្ធិស្មើគ្នានិងមានសារៈសំខាន់ដូចគ្នាសម្រាប់អ្នកថែទាំនោះទេ។ វាគឺជាការមិនអាចទៅរួចទេដើម្បីឱ្យពួកគេចូលទៅក្នុង Vasya ចែកដែលឪពុកម្តាយគឺជាសមាជិកនិង Petya ដែលឪពុកម្តាយ - គណនេយ្យករ។ តោះភារកិច្ចដូចគ្នាទាំងអស់នៅក្នុងស្មុគស្មាញ, វាមិនអាចទៅរួចទេគឺដើម្បីឱ្យដល់ក្មេងជំនាន់ក្រោយដែលជាអារម្មណ៍នៃវិសមភាពមួយ។
• ថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នាបើកក្នុងក្រុមត្រៀមមិនគួរបន្លំពីដំណើរការអប់រំ។ វាដូចជាល្ខោន។ ឪពុកម្តាយ - ទស្សនិកជន។ ហើយពួកគេមិនអាចត្រូវបានរំខានដោយ, អ្នកមានដើម្បីបន្តការអប់រំរបស់កុមារហើយអាចទាក់ទងជាមួយមនុស្សពេញវ័យហើយបន្ទាប់ពីការកាន់កាប់នេះ។

GEF

មានវិធីពីរយ៉ាងនៃថ្នាក់បើកចំហមាន។ វាគឺជាការប្រើប្រាស់នៃការមួយនៃស្តង់ដាគុណភាពទាំងពីរនេះ - GEF និង FGT ។ ថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នាបើកក្នុងក្រុមត្រៀមរៀបចំសម្រាប់ GEF នេះនឹងក្លាយជាជម្រើសល្អ។ គោលបំណងនៃការអប់រំនិងការបង្រួបបង្រួមអន្តរកម្មផ្ដាច់ជាមួយកុមារជាច្រើន, ស្តង់ដានេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យសម្រាប់មេរៀនល្អសម្រាប់ឪពុកម្តាយបាតុកម្មនិងបង្ហាញជំនាញនិងចំណេះដឹងទាំងអស់ដែលទទួលបាន doshkolyatami សម្រាប់ពេលវេលាចំណាយក្នុងការហ៊ុន Dow នេះ។

ក្នុងចំណោមគុណវិបត្តិមួយចំនួនតូចគឺមានតម្លៃកត់សម្គាល់ថាវាមើលទៅដូចជាសាកលវិទ្យាល័កូននឹងអង្គុយនៅតុនិងការឆ្លើយសំណួរលំបាកវេទនាបំផុតគ្រូ។ ជាលទ្ធផលអ្នកគឺជាអ្នកមិនទំនងដើម្បីរក្សាអចិន្ត្រៃសិស្សនិស្សិតនៅមួយកន្លែង។ ចាប់ផ្តើមការធ្លាក់ចុះដើម្បីផ្តោតនិងការងារមានប្រសិទ្ធិភាពជាបណ្តើរចុះមកដល់សូន្យ។

FGT

ថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នាបើកក្នុងក្រុមត្រៀមរបស់ FGT បង្ហាញពីចំនួននៃបញ្ហាមួយ។ អ្នកនឹងត្រូវរៀបចំវានៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការប្រកួតប៉ុន្តែនៅពេលដូចគ្នានេះដើម្បីកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវអ្វីដែលជាការដែលអាចធ្វើបាននិងអ្វីដែលមិនបាន។ អ្នកមានជម្រើសពីរ: ដើម្បីព្រមានជាមុននិងការចូលរួមរបស់ឪពុកម្តាយនៅក្នុងដំណើរការឬដើម្បីកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវអ្វីដែលត្រូវព្រំដែនបានអនុញ្ញាតឱ្យកុមារដើម្បីវ័យចំណាស់មិនបានជួយពួកគេក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ក្នុងករណីណាមួយការប្រើប្រាស់នៃស្ដង់ដារនេះគឺល្អប្រសើរជាងមុនទៅនឹងការបើកចំហរសមជាលើកដំបូងនៅ ថ្នាក់នៅក្នុងមត្តេយ្យ, ដើម្បីបង្ហាញដល់ឪពុកម្តាយថែទាំជំនាញ។

គ្រាប់បាល់បញ្ចូលទី

ការអភិវឌ្ឍបើកចំហ មេរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា សម្រាប់កុមារនៃក្រុមត្រៀមរឿងដំបូង, សម្រេចចិត្តជាមួយនឹងគោលបំណងរបស់ខ្លួន។ ដូចដែលបានបញ្ជាក់រួចទៅហើយនៅក្នុងការចែកនិងគោលដៅផ្សេងគ្នាអាចនឹងអាស្រ័យលើថ្នាក់បើកចំហទស្សនិកជន។ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់, ពិចារណាពីអ្វីដែលត្រូវការឱ្យត្រូវបានធ្វើសម្រាប់កុមារ:

• ការធានាសម្ភារៈគ្របដណ្តប់នៅក្នុងឆ្នាំនេះ។
• ការបង្ហាញពីជំនាញនិងចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។
• សមត្ថភាពក្នុងការដាក់ចូលទៅក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងដែលទទួលបាននិងដើម្បីធ្វើប្រតិបត្តិការ។
• បាតុកម្មនិងពង្រឹងជំនាញទំនាក់ទំនងនិងមិត្តអប់រំមិត្តអន្តរកម្ម។

ទាំងនេះគឺជាមូលដ្ឋានគោលដៅទូទៅដែលមិនអាស្រ័យលើវត្ថុថ្នាក់។ អ្នកត្រូវតែអាចបង្ហាញពីឪពុកម្តាយថាកូនរបស់ពួកគេគឺមិននៅក្នុងឥតប្រយោជន៍បានចូលរួមក្នុងសាលាមត្តេយ្យរបស់អ្នកនិងរៀនបានច្រើនសូម្បីតែដោយគ្មានជំនួយរបស់ពួកគេ។

ចែករំលែកបទពិសោធន៍

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងនឹងទៅកាន់មេរៀនរួមបញ្ចូលគ្នាបើកចំហនៅក្នុងក្រុមត្រៀមសម្រាប់គ្រូ, បន្ទាប់មកគិតអំពីអ្វីដែលជាប្រភេទនៃបទពិសោធន៍អ្នកអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេ។ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ត្រូវបានថ្នាក់បែបនេះប្រារព្ធធ្វើនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីចែករំលែកនូវវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេនៃការធ្វើការជាមួយកុមារ:

• មេរៀនបាតុកម្មមួយ។
• ការចូលរួមរបស់មិត្តរួមការងារនៅពេលដែលធ្វើការជាមួយកុមារ។
• កិច្ចពិភាក្សានិងការសង្ខេប។

គោលបំណងសំខាន់នៃថ្នាក់បើកចំហដែលបានអញ្ជើញគ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានបង្កើតដូចខាងក្រោម: "នៅថ្ងៃផ្សេងទៀតបានឃើញនិងត្រូវបានគេឃើញ»។ នៅក្នុងការពិត, ការពិសោធន៍ជាមួយកូនដូចគ្នានេះដែរដែលកំពុងតែព្យាយាមវិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នានៃការបង្រៀនការមិននាំឱ្យមានអ្វីដែលល្អ។ ក្មេងនេះគ្រាន់តែជាការយល់ច្រឡំ។

គណិតវិទ្យា

ទីបំផុតយើងបានឈានដល់រឿងបេតុងបន្ថែមទៀត។ បើករួមបញ្ចូលគ្នា សកម្មភាពក្នុងក្រុមត្រៀមសម្រាប់គណិតវិទ្យា ត្រូវបានធ្វើល្អបំផុតដោយ GEF នេះ។ ស្ដង់ដារនេះគឺសមរម្យសម្រាប់វិទ្យាសាស្រ្តធ្ងន់ធ្ងរ។ ជាអកុសលនៅក្នុងករណីភាគច្រើននៅក្នុងក្រុមត្រៀមគឺមិនអាចទៅរួចក្នុងការរៀបចំសកម្មភាព "បរិសុទ្ធ" ។ វាគឺជាការល្អបំផុតដើម្បីបញ្ចូលគ្នានូវធាតុផ្សេងគ្នា។ ឧទាហរណ៍គណិតវិទ្យានិងរុក្ខសាស្ត្រ (ជីវវិទ្យា / បរិស្ថាន) ។ អ្នកអាចសុំកុមារដើម្បីរាប់របៀបជាច្រើននៃអ្នកដែលឬរុក្ខជាតិផ្សេងទៀតលាបក្នុងរូបភាពនេះ។

ដូច្នេះអ្វីដែលគួរដឹងនិងអាចដល់កុមារនៅក្នុងសម័យប្រជុំបើកចំហរបស់ក្រុមរៀបចំ?

• ដើម្បីអាចរាប់ទៅដប់ (មួយពីរ ... ) ។
• ដោយដឹងថាលំដាប់រាប់ទៅដប់ (ទីមួយទីពីរ ... ) ។
• ដើម្បីអាចប្រៀបធៀបលេខនិងដឹងថាគោលបំណងត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេ។
• ដើម្បីអាចប្រៀបធៀបវត្ថុដោយរូបរាងនិងទំហំ។
• អាចដើម្បីអនុវត្តប្រតិបត្ដិការជាមូលដ្ឋានដែលមានលេខ។
• ដើម្បីអាចបម្រុងទុកធាតុបន្ថែមទៀតនៅក្នុងស៊េរី។
• អតិបរមានៃបន្សំតែមួយគត់នៃធាតុដែលបានបញ្ជាក់។ ឧទាហរណ៍ដែលបានផ្ដល់ឱ្យចំនួនបីពណ៍។ វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីរៀបចំឱ្យពួកគេបង្កើតជាលំដាប់ជាច្រើនដូចជាអាចធ្វើទៅបាន។

សកម្មភាពត្រូវបានធ្វើបានល្អបំផុតនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការ poluigrovoy នេះ។ កុំផ្តោតលើវិក័យប័ត្រប៉ុន្តែមិនអនុញ្ញាតឱ្យកុមារដែលត្រូវបានបំបែរអារម្មណ៍ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីភ្លេចមេរៀននោះ។

ការអភិវឌ្ឍការនិយាយ

ជាអកុសលការពិតនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺថាកុមារភាគច្រើនបំផុតនៃពេលវេលាដែលបានចំណាយលើឧបករណ៍ - ទូរស័ព្ទកុំព្យូទ័រ, Tablet, កុំព្យូទ័រយួរដៃ។ ចំនួនទឹកប្រាក់នៃការទំនាក់ទំនងនិងការនិយាយការអនុវត្តពួកគេទទួលបានការទទួលយកទំហំតូចជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនមានន័យថាគ្រូបង្រៀនមានកាតព្វកិច្ចដើម្បីធ្វើការលើការអភិវឌ្ឍថ្នាក់នៃការបញ្ចេញមតិនោះទេ។ ស្ដង់ដារ FGT ន័យថានៅពេលយកចេញសកម្មភាពណាមួយជាមួយនឹង doshkolyatami ទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធនឹងគ្រូ។ ដូច្នេះតាមរយៈការទំនាក់ទំនងនិងទម្រង់នៃការលេងហ្គេមហើយពួកគេត្រូវតែត្រូវបានអនុវត្ត។

បើកថ្នាក់រួមបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងក្រុមត្រៀមរៀបចំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយនេះមិនត្រឹមតែអាចរួមបញ្ចូលប្រធានបទនេះ។ សៀវភៅអាន, កំណាព្យ, និងការពិភាក្សានៃមាតិការបស់ពួកគេអាចត្រូវបានអនុវត្តនិងបន្ទាប់ពីសាលា។ នៅក្នុងការពិត, វាជាច្រើនទៀតភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយគ្រូបង្រៀនមិនត្រូវបាន - ធានាថាបានបំពេញវាក្យសព្ទរបស់កុមារ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកនៅតែសម្រេចចិត្តក្នុងការរៀបចំថ្នាក់បើកចំហ, អ្នកត្រូវតែកំណត់គោលបំណងដូចខាងក្រោម:

• បង្កើនវាក្យសព្ទនៅក្នុងសិស្ស។
• ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការបញ្ចូលគ្នា។
• ការអភិវឌ្ឍនៃការចងចាំសោតវិញ្ញាណ។
• ការអភិវឌ្ឍន័យនៃចង្វាក់បេះដូងនៅក្នុងតន្ត្រីមួយ។
• រៀនកម្មវិធីត្រឹមត្រូវនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការលើកដាក់សម្លេង។

សម្រាប់ការល្អប្រសើរជាងមុនទៅនឹងរដ្ឋបាល Dow ចងចាំថាអ្នកថែទាំគឺមិនអាចដោះស្រាយជាមួយនឹងការបណ្តុះបនៃកុមារនៅក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងអស់។ ដូច្នេះវានឹងជាការប្រសើរអញ្ជើញព្យាបាលការនិយាយបញ្ចេញមតិអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលបន្ទាប់ពី ការហ្វឹកហាត់ជាមួយកូន នឹងអាចធ្វើឱ្យមានឡើងសម្រាប់ផែនការបុគ្គលនីមួយ។ អ្នកតែងតែអាចចរចាជាមួយឪពុកម្តាយនៅលើការចោទប្រកាន់បន្ថែមរបស់អ្នកជំនាញដែលបានអញ្ជើញ។

បានយកការរួមគ្នា,

ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីគុណភាពនៃការរៀនសូត្ររបស់កុមារដើម្បីចែករំលែកប្រធានបទរបស់គាត់មិនប្រាកដនិយមណាស់។ នៅក្នុង 5-6 ឆ្នាំកុមារគឺមិនបានសូម្បីតែពេលពួកគេអាយុខុសគ្នាមុខវិជ្ជាអាចត្រូវបានអង្គុយនៅតុការបង្រៀនរបស់ពួកគេ។ ថ្នាក់ទាំងអស់ត្រូវតែត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការប្រកួតមួយ, ដូច្នេះថាកុមារមិនបានសូម្បីតែដឹងថាពួកគេមានអ្វីដែលត្រូវបង្រៀន។

ឧទាហរណ៍គ្រូអង្គុយជាមួយកូនអានសៀវភៅ។ ខណៈពេលដែលកុមារមើលរូបភាពនេះអ្នកអាចពន្យល់ពួកគេថានៅទីនេះសត្វខ្លាឃ្មុំមួយប៉ុន្តែដើមឈើនេះ - birch, ហើយដូច្នេះនៅលើ។ បន្ទាប់ពីការបញ្ចប់ថ្នាក់គ្រូ interrogates អានទាំងអស់អំពីការដែលកុមារនឹកចាំពីអ្វីដែលពួកគេគិតអំពីរឿងនិទាននេះ។ ដូច្នេះអ្នកមិនត្រឹមតែបង្រៀនកូននៅទទួលពសវនាការនោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដើម្បីដំណើរការវា។ លើសពីនេះទៀតអ្នកនឹងបង្ខំឱ្យខ្លួនគេដើម្បីធ្វើការសន្និដ្ឋានជាជាងលះបង់ស្រូបយកពនេះ (ដែលមិនមែនជាការពិតដែលថាគឺជាការពិតមួយ), ដូចដែលវាត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងសាលារៀន។

លទ្ធផល

ហេតុអ្វីបានជាបន្ទាប់មកគួរតែនាំយកមកនូវលទ្ធផលនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានេះបានបើកចំហមេរៀន? ចាប់តាំងពីពេលដែលពួកគេត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជាចម្បងសម្រាប់ឪពុកម្តាយវានឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេយល់ដឹងអំពីភាពទន់ខ្សោយរបស់កូនរបស់អ្នក។ ពន្យល់ពួកគេថាវាមិនមែនជាការប្រកួតប្រជែងមួយក្នុងការមើលឃើញល្អប្រសើរជាងមុនដែលមានកុមារនិងជាវិធីដំបូងដើម្បីកំណត់អនាគតនៃសាលាមត្តេយ្យនេះ។ គាត់ត្រូវបានគេចងចាំបានប្រសើរជាងរុក្ខជាតិខុសគ្នា? វានឹងជីវសាស្ដ្រ។ បានយ៉ាងល្អនិងការបញ្ចេញមតិអាន? ប្រហែលជាពេលវេលាដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងនៅលើឆាកល្ខោននេះ។ ល្អបំផុតនៃការទាំងអស់និងបានដោះស្រាយតែងតែផ្គុំរូបតក្ក? វានឹងក្លាយជាអ្នកសរសេរកម្មវិធីឬអ្នកសេដ្ឋកិច្ចមួយ។ ឪពុកម្តាយនៅក្នុងការចង្អុលទន់ភ្លន់ភាពខ្លាំងនិងភាពខ្សោយរបស់កូនរបស់ពួកគេ, និងប្រហែលជាអ្នកអាចជួយនរណាម្នាក់ជាមួយនឹងជម្រើសនៃជីវិត។