បណ្តុះបណ្តាបច្ចេកវិទ្យាសោតទស្សន៍

ពិភពលោកសម័យទំនើបគឺខ្លាំងខុសពីការដែលត្រូវបានគេស្គាល់ទៅយើងទាំងអស់គ្នាគឺនៅតែមួយចំនួនដប់ឆ្នាំមុន។ បន្ថែមលើសពីនេះ, វាហាក់ដូចជាមិនគួរឱ្យជឿណាស់ថាឥឡូវជុំវិញយើងនៅវេនជារៀងរាល់។ និងបច្ចេកវិទ្យាសោតទស្សន៍ថ្មីក្នុងការបង្រៀនពាក់កណ្តាលនិងវិទ្យាល័យ។

ប្រព័ន្ធអប់រំថិតែងតែបានអភិរក្សបន្ថែមទៀត។ oddly គ្រប់គ្រាន់នោះទេប៉ុន្តែវាគឺជាគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធជាញឹកញាប់ការប្រឆាំងនឹងសេចក្តីណែនាំមានអាយុចូលទៅក្នុងដំណើរការអប់រំបច្ចេកវិទ្យាថ្មីនេះ។ បទពិសោធរបស់ខ្លួនដឹកនាំដោយគ្រូបង្រៀនអភិរក្សនៃសាលាចាស់សម្រេចបាននូវលទ្ធផលបែបនេះថាអ្នកគាំទ្រវ័យក្មេងនៃវិធីសាស្រ្តថ្មីនេះមិនបានសូម្បីតែសុបិនចង់។

ដូច្នេះច្ចេកវិទ្យាថ្មីនេះដោយខ្លួនគេពិតជាមិនមានន័យអ្វីទេ? ជាការពិតណាស់, ក្នុងកន្លែងដំបូងនៅក្នុងដំណើរគរុកោសល្យ - ទាំងអស់ទេពកោសល្យរបស់គ្រូនិងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គាត់មានបទពិសោធ។ ប៉ុន្តែការបណ្តុះបណ្តាបច្ចេកវិទ្យាសោតទស្សន៍ផងដែរមិនអាចបញ្ចុះតម្លៃព្រមទាំងការអភិវឌ្ឍថ្មីផ្សេងទៀតនៅក្នុងដំណើរការ jobrazovatelnom ។

ឥឡូវនេះវាជាការលំបាកក្នុងការស្រមៃថារហូតដល់ពេលនេះត្រូវបានជំនួយការគ្រូតែផែនទីនិងភាពខុសគ្នានៃផ្ទាំងរូបភាពប្រធានបទលើប្រធានបទ, សំដៅដោយមោទនភាពដល់ថាជា«ជំនួយដែលមើលឃើញ "។ ហើយប្រសិនបើផលប្រយោជន៍ដូចជាគ្រូបង្រៀនខ្លួនគាត់បានធ្វើនៅក្នុងការធ្វើតេស្តដោយសេរីនិងមេរៀនពេលវេលារបស់គាត់សៀវភៅសរសេរប៉ុន្តែនៅតែជាមួយនឹងពួកសិស្សរបស់ទ្រង់នៅលើកម្មវិធីសិក្សាសកម្មភាពបន្ថែមទៀតដែលជាបទពិសោធនៃការគ្រូសង្ខេបនិងបានសិក្សាតាមលោក។

គឺជាការពេញនិយមនិងមធ្យោបាយនៃការរវើរវាយដែលមើលឃើញថាជាការបញ្ចាំងខ្សែភាពយន្តនៃ "សិស្ស" និង "អ៊ុយក្រែន" ដោយមធ្យោបាយនៃការដែលនៅក្នុងសិស្សសាលារៀនមួយងងឹតពិសេសបានបង្ហាញក្នុងខ្សែភាពយន្តវិទ្យាសាស្រ្តដែលពេញនិយមនៅលើភូមិសាស្ដ្រឬខ្សែភាពយន្តអប់រំសម្រាប់រូបវិទ្យា, ការបង្ហាញពិសោធន៍នានាដែលបានធ្វើដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណលំនាំជាក់លាក់។ ដូច្នេះការព្យាករជាខ្សែភាពយន្តឬស្លាយត្រូវបានកំណត់រួចទៅហើយបង្ហាញឧបករណ៍ដែលរៀនអូឌីយ៉ូជាអ្នកមើលឃើញជាលើកដំបូង-ទោះបីជាមួយនឹងការកក់មួយចំនួន។ កីឡាករធម្មតាជាមួយនឹងកំណត់ត្រាប្លាស្ទិចខ្មៅធំអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈទៅសោតទស្សន៍ដំបូង។

អ្វីដែលពិតជាអាចផ្តល់នូវបច្ចេកវិទ្យាសោតទស្សន៍ថ្មីមួយនៃការហ្វឹកហាត់នៃដំណើរការអប់រំសម័យទំនើប? ការពិតគឺថាបច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយទំនើប, នៅក្នុងការផ្ទុយទៅនឹងការថតកាសែតធម្មតាចាស់និងកីឡាករអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សនិងគ្រូបង្រៀនស្ទើរតែទៅកាន់ថ្នាក់ឃុំថ្មីមួយទាំងមូលដែលជាការផ្ទេរឬទទួលបាននូវចំណេះដឹងថ្មីមួយបាននៅលើកម្រិតប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ - នៅពេលដូចគ្នានេះដើម្បីយល់ហើយដូច្នេះដើម្បីរៀនសម្ភារៈថ្មី កាន់តែងាយស្រួលនិងលឿនជាងមុន។

និងការពិត, វាគឺជារឿងមួយ - ដើម្បីស្តាប់ការបង្រៀននិងការទទួលយកកំណត់ត្រានៃការគ្រូបង្រៀន, និងការពិតមួយផ្សេងទៀត - ដើម្បីចូលរួមក្នុងការបង្កើតនៃការបង្រៀនដូចគ្នាក្នុងពេលវេលាពិតប្រាកដរួមជាមួយនឹងសិស្សផ្សេងទៀតមានឥទ្ធិពលលើការពិតណាស់នៃព្រឹត្តិការណ៍នេះនៅលើ រៀនអន្តរកម្មនេះ។ លើសពីនេះទៀតអន្តរកម្មកម្រិតខ្ពស់អូឌីយ៉ូដែលមើលឃើញ វិធីសាស្រ្តក្នុងការបង្រៀន មិនអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតទៅដេកបិទគ្រាន់តែបន្ទាប់ពីបានធ្វើឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សបង្រៀនពេញមួយយប់ដោយសារតែតម្រូវការពីការចូលរួមដោយផ្ទាល់និងយ៉ាងសកម្មរបស់និស្សិតនៅក្នុងដំណើរការរៀនសូត្រនេះ។ លើសពីនេះទៀតបទពិសោធបានបង្ហាញថាសិស្សថ្នាក់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ដែលមានបែបនេះហើយពួកគេមានបំណងទៅទស្សនាពួកគេ - មិនមែនជាភាគរយនៃការចូលរួមនេះគឺមានកម្រិតទាបខ្លាំងណាស់។

ឥឡូវនេះយើងអាចនិយាយអំពីទិសដៅថ្មីមួយនៅក្នុងការអប់រំដែលត្រូវបានគេហៅថាការសិក្សាពីចម្ងាយ។ វានិងត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលអ្វី? វាជាការសម្ងាត់នោះទេដែលជាជនពិការត្រូវបានមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពក្នុងការផ្លាស់ប្តូរមិនបានពេញលេញនៅក្នុងចន្លោះកំណត់តែប៉ុណ្ណោះ។ ពួកគេត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការទទួលបានការអប់រំមួយដែលសមរម្យ។ ដូចគ្នានេះដែរអាចនិយាយអំពីមនុស្សដែលរស់នៅក្នុងតំបន់ជនបទនិងមិនសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនដែលជាលទ្ធភាពដើម្បីទៅសិក្សានៅក្នុងទីក្រុងធំរបស់ប្រទេសនេះ។

នៅទីនេះវាមកដើម្បីជំនួយនៃបច្ចេកវិទ្យាការរៀនចម្ងាយ, អនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនដោយប្រើប្រាស់មធ្យោបាយដោយមានអានុភាពយ៉ាងខ្លាំងនៃការទំនាក់ទំនងដូចជាកម្មវិធី Skype ពីចម្ងាយ។ ក្នុងករណីនេះបណ្តុះបណ្តាបច្ចេកវិទ្យាអូឌីយ៉ូដែលមើលឃើញទំនើបនិងវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀតត្រូវបានប្រើអន្តរកម្មផងដែរ។

ប៉ុន្តែនៅតែមានភាពសក្ដិសមនៃការទទួលបានការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងនេះនឹងអាចធ្វើទៅបានតែប៉ុណ្ណោះប្រសិនបើសិស្សនិស្សិតនិងសិស្សសាលានឹងបញ្ឈប់ការត្រូវបាន«បណ្តុះបណ្តា "និងជាថ្មីម្តងទៀតនឹងក្លាយជាសិស្ស, គឺថាអ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងដំណើរការអប់រំ។