"តើអ្វីអប់រំខ្លួនឯង" ជាអត្ថបទ-អាគុយម៉ង់: ការវិភាគផែនការ, និងលក្ខណៈពិសេស

មនុស្សទាំងអស់ចង់ទទួលបានជោគជ័យ, មានសុខភាពល្អ, សម្រេចបានខ្ពស់អាជីព។ ប៉ុន្ដែទាំងអស់នេះគឺជាការមិនអាចទៅរួចនោះទេមិនចេះអប់រំ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលសិស្សនិស្សិតជាច្រើនបានជ្រើសរើសយកការអប់រំខ្លួនឯងជាប្រធានបទធ្វើការ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាចង់វិវឌ្ឍកំណត់គោលដៅថ្មីជានិច្ចទាំងអស់មានពេលវេលាសម្រាប់ខ្លួនគេ។ បន្ទាប់ពីមនុស្សម្នាក់ដែលទទួលបានជោគជ័យ - បញ្ហាថាតើវាជាសិស្សឬមនុស្សពេញវ័យនោះទេ - គឺជាការមួយដែលទទួលបានជោគជ័យនោះទេ។ តើធ្វើដូចម្តេចអាចសរសេរអត្ថបទបានល្អលើប្រធានបទសំខាន់នេះ?

ការវិភាគនៃការងារ: បន្ទាត់ប្រធានបទ

ដើម្បីអនុវត្តការវិភាគគុណភាពនៃការងារដែលបានអាគុយម៉ង់ "គឺជាអ្វីដោយខ្លួនឯងអប់រំ" កត្តាជាច្រើនដែលត្រូវតែត្រូវបានចាត់ទុក។ នេះជាលើកដំបូងរបស់ពួកគេ - គឺការអនុលោមតាមច្បាប់នៃប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យនោះទេ។ នៅពេលដែលវាមកដល់ដោយខ្លួនឯងអប់រំ, នៅក្នុងសៀវភៅដែលត្រូវបានគ្របដណ្តប់បានក្នុងបញ្ហាដែលទាក់ទងទៅនឹងប្រធានបទលម្អិតនេះ។ សូម្បីតែមុនពេលការសរសេរដំបូងគួរតែបង្កើតជានិក្ខេបបទដែលត្រឹមត្រូវ, ដែលក្រោយមកនឹងត្រូវបានបង្ហាញក្នុងអត្ថបទ។ ទៅធ្វើការនៅក្នុងបន្ទាត់ជាមួយស្បែកជំនួសបទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះគួរតែត្រូវបានជៀសវាង។

ការចូលរួមនៃការងារផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងទៀតនៅក្នុងការវិភាគនៃការប្រព្រឹត្ដនេះ - នេះគឺជាអាគុយម៉ង់ត្រឹមត្រូវព្រមទាំងការទាក់ទាញសម្ភារៈផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។ ដើម្បីធ្វើការឆ្លើយតបទៅនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនេះសិស្សគួរតែអាចប្រើវានៅពេលដែលសរសេរគំនិតនៃការងារផ្នែកអក្សរសាស្ត្រល្បីល្បាញរបស់គាត់។ ឧទាហរណ៍ក្នុងសៀវភៅនោះអាគុយម៉ង់ "ការអប់រំខ្លួនឯងជាអ្វី? »នៅក្នុងឧទាហរណ៍នេះនឹងជាវិធីមួយដើម្បីធ្វើការ Rakhmetova Chernyshevskogo ថា" អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? »។

អាគុយម៉ង់ត្រូវតែកសាងឡើងដោយមានជំនួយយ៉ាងហោចណាស់មួយបំណែកមួយនៃពិភពលោកឬអក្សរសាស្រ្តរុស្ស៊ី។ ទោះជាយ៉ាងណានៅពេលដែលតម្រូវការក្នុងការប្រើដូចរចនាប័ទ្មសម្ភារៈមួយ។ ដូច្នេះសិស្សអាចធ្វើការវិភាគផលិតផលដែលបានជ្រើសនៅកម្រិតផ្សេងគ្នាពីការពិចារណានៃផែនការឬតួអក្សរមួយដើម្បីទស្សនវិស័យវិភាគទូលំទូលាយនៅក្នុងបរិបទនៃខ្សែស្រឡាយសមាសភាពនេះ។

ស្នាដៃតែងនិពន្ធ

ការវិភាគដូចខាងក្រោមនៃការប្រព្រឹត្ដនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបាន - គឺជាសមត្ថភាពដើម្បីកសាងសមាសភាពការចុះសម្រុងគ្នានិងមានហេតុផលការបង្កើតនេះ។ រវាងនិក្ខេបបទនិងភស្តុតាងនេះត្រូវតែមានសម។ ឧទាហរណ៍មួយនៃការទាំងធ្វើការ-អាគុយម៉ង់ "គឺជាអ្វីដោយខ្លួនឯងអប់រំ" អាចជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដូចខាងក្រោម: វាមិនអាចទៅរួចទេដើម្បីសម្រេចបាននូវភាពជោគជ័យក្នុងជីវិតដោយមិនចាំបាច់ខ្លួនឯង។ វាគួរតែត្រូវបានសុចរិតតក្កនៅក្នុងការងារនេះ។ ភស្តុតាងនៃអាគុយម៉ង់នេះអាចមានដូចខាងក្រោម។ ទទួលបានជោគជ័យក្នុងជីវិតគឺមិនអាចទៅរួចនោះទេដោយមិនធ្វើការនៅលើខ្លួនគាត់និងអស់អ្នកដែលមិនធ្វើឱ្យមានកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងមួយ, ភាគច្រើនទំនងជានឹងមិនអាចឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃជីវិត។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, ការងារដែលមានប្រាក់ខែមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈតែនៅក្នុងវាលរបស់ខ្លួន, ហើយថាពួកគេបានក្លាយទៅអ្នកត្រូវតែធ្វើការយ៉ាងលំបាក។ ជាញឹកញាប់មនុស្សដែលបានផ្តល់ឱ្យឡើងក្តីសុបិន្តរបស់ពួកគេនៅតែមានជារៀងរហូតនៅក្នុងភាពក្រីក្រនិងសូម្បីតែទុក្ខវេទនា។

ការងារអក្ខរកម្មនិងចំនួនទឹកប្រាក់នៃ

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងទៀតដែលជាធម្មតាត្រូវបានវាយតម្លៃអត្ថបទ - ការងារអក្ខរកម្មនេះ។ អត្ថបទនេះមិនគួរមានកំហុស - វេយ្យាករណ៍, វាក្យសម្ព័ន្ធនិងរចនាបថ។ អានការងារនោះនិងយល់ពីអត្ថន័យរបស់វាជាច្រើនទៀតមានការលំបាកជាមួយនឹងចំនួនទឹកប្រាក់នៃការច្រើនជាងមួយរយនាក់ 5 កំហុសពាក្យ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចុងក្រោយដែលដើម្បីវាយតម្លៃអត្ថបទនេះ - គឺកម្រិតសំឡេងរបស់វា។ ជាធម្មតា compositions ទំហំមិនគួរត្រូវបានតិចជាង 250 ពាក្យនោះទេប៉ុន្តែនៅក្នុងករណីគ្នាវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីប្រកាន់ខ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការដែលបានរៀបរាប់បង្រៀនភាសារុស្ស៊ីនិងអក្សរសាស្រ្ត។

អារម្មណ៍នៃការលត់ដំខ្លួនបាន

ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សមួយចំនួនសម្រេចបាននៅក្នុងទិសដៅខ្ពស់ខ្លាំងនេះនិងផ្សេងទៀតសម្រាប់ទសវត្សមកហើយមិនដែលសម្រេចបាននូវលទ្ធផល? មូលហេតុដែលការពិតណាស់ស្ថិតនៅក្នុងកាលៈទេសៈមិនត្រឹមតែខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែសមត្ថភាពក្នុងការអប់រំខ្លួនឯង។ មនុស្សជាអាចសម្រេចបាននូវបើទទួលបានខ្ពស់ជំនាញរបស់ខ្លួនឯង។ វិន័យ - នេះគឺជាអ្វីដែលអាចជួយក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពរបស់ពួកគេដើម្បីផ្តល់ឱ្យវាវ៉ិចទ័រទាមទារ។ ជាការពិតណាស់គ្មាននរណាម្នាក់ចូលចិត្តទៅរស់នៅក្រៅក្របខណ្ឌបានបង្កើតឡើង។ ពីកុមារភាព, អ្នកគ្រប់គ្នាមានដើម្បីប្រកាន់ខ្ជាប់ទៅនឹងច្បាប់មួយចំនួន - ចូលទៅកាន់សាលាមត្តេយ្យ (ត្រូវបានរបៀបថ្ងៃនៅទីនោះ), បន្ទាប់មកសូមចូលទៅកាន់សាលារៀនធ្វើលំហាត់, ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡង។

ការប្តេជ្ញាចិត្តដោយខ្លួនឯង

នៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សពេញវ័យ, មនុស្សម្នាក់ដែលលែងត្រូវមានគណនេយ្យភាពចំពោះឪពុកម្តាយអ្នកមើលថែ, ឬគ្រូបង្រៀន។ ឥឡូវលទ្ធផលនៃការប្រតិបត្ដិការរបស់ខ្លួនដែលត្រូវបានចាប់អារម្មណ៍តែប៉ុណ្ណោះនៅក្នុងខ្លួនគាត់។ ការទាមទាររបស់ខ្លួនគេផ្ទាល់ដែលជាសមត្ថភាពដើម្បីកំណត់គុណភាពនៃជីវិតនៃការលត់ដំខ្លួននេះ។ អត្ថបទ-អាគុយម៉ង់ "ខ្លួនឯងការអប់រំ - វាគឺជា ... " អាចមាននិយមន័យដូចខាងក្រោមនៃខ្លួនឯង:

• ធ្វើការនៅលើផ្សេងទៀត;
• ឥរិយាបទរំពឹងទុកដើម្បីខ្លួនឯងនិងជីវិតរបស់គាត់ផ្ទាល់;
• ការងារឯករាជ្យលើការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈនៅក្នុងគុណភាពវិជ្ជមានរបស់ពួកគេទទួលបានជំនាញជាក់លាក់។

ជាញឹកញាប់មនុស្សខ្វះភាពក្លាហានដើម្បីបិទផែនការនៅពេលដែលផែនការដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាយើងត្រូវតែចងចាំថាជាអ្នកដែលមានជំនាញផ្សេងទៀតទាំងអស់, ដោយខ្លួនឯងអាចជាការអប់រំដើម្បីអភិវឌ្ឍមធ្យោបាយនៃការបណ្តុះបណ្តា។ ជំនាញនេះអាចបន្ថយជានិច្ចដាំដុះនិងកែលម្អ។ ដោយសារតែបើមិនដូច្នេះទេជីវិតនឹងរលាយនៅក្នុងការឥតប្រយោជន៍។ កំពុងរកមើលត្រឡប់មកវិញប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ, ក្នុងអំឡុងពេលដែលមនុស្សម្នាក់អាចធ្វើអ្វីមួយប៉ុន្តែមិនបាន, គាត់មានអារម្មណ៍វិប្បដិសារីនិងការសោកស្តាយ។ ប៉ុន្តែនៅពេលនេះមិនបានត្រឡប់មកវិញ, ហើយជាការពិតបើសិនជាគាត់មានការតូចមួយមានវិន័យច្រើនទៀត, យើងអាចឈានដល់កម្ពស់ជាច្រើន។

ដើម្បីបណ្ដុះនូវជំនាញការលត់ដំខ្លួន, រៀនដើម្បីអប់រំខ្លួនឯង, អ្នកត្រូវការកំណត់តម្រូវការជាក់លាក់, ហើយបន្ទាប់មកអនុវត្តពួកគេ។ កាតព្វកិច្ចទាំងនេះ - បញ្ហាប្រឈមដែលថាមនុស្សខ្លួនឯងបានដាក់នៅចំពោះមុខគាត់។ ការយកឈ្នះពួកគេដែលគាត់រៀនទៅខ្លួនឯងអប់រំ។

អត្ថបទ-អាគុយម៉ង់គឺ "តើអ្វីជាការអប់រំខ្លួនឯង": ផែនការការងារ

គំរូនៃសមាសភាពបែបនេះអាចនឹងមានចំនួនប្រមាណដូចខាងក្រោម:

• ការបង្ហាញនៃ "ដោយខ្លួនឯងអប់រំ" គំនិត។
• សារៈសំខាន់នៃការអប់រំដោយខ្លួនឯងនៅក្មេង។
• ដំណាក់កាលដោយខ្លួនឯង (ការសម្រេចចិត្តមួយដើម្បីធ្វើការលើខ្លួនឯង, ជម្រើសនៃមធ្យោបាយ, អត្តពិគ្រោះ) ។
• តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីដោះស្រាយជាមួយខ្លួនឯងនៅក្នុងការអនុវត្តការអប់រំ?

ទោះយ៉ាងណានេះគឺគ្រាន់តែជាផែនការលំបាកធ្វើការអាគុយម៉ង់ "គឺជាអ្វីដោយខ្លួនឯងការអប់រំ»។ ការប្រឡង OGE មានតម្រូវការផ្សេងទៀតសម្រាប់ការងារបែបនេះ: ពួកគេត្រូវតែដើម។ ការប្រព្រឹត្ដយកពីអ៊ីនធឺណិត, ជាធម្មតាទទួលបានពិន្ទុអាក្រក់។ មិនត្រឹមតែក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងនោះទេប៉ុន្តែនៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាដែរអ្នកត្រូវការប្រកាន់ខ្ជាប់ទៅនឹងគោលការណ៍នេះពិន្ទុល្អបើមិនដូច្នេះទេនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីដែលត្រូវបានគេមើលឃើញ។

"ការអប់រំខ្លួនឯង» - ជាអត្ថបទ-អាគុយម៉ង់ក្នុងអត្ថបទ Kaverina នេះ

អ្នកនិពន្ធរឿងប្រលោមលោកល្បីល្បាញនៅ Kaverin របស់គាត់ "ប្រធានក្រុមពីរ" ប្រាប់រឿងរបស់របៀបធ្វើការតួអក្សរមេ - សាន់យ៉ា Grigoryev - ចូលរួមជារៀងរហូតនៅក្នុងខ្លួនឯងអប់រំ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃលោកបានហ្វឹកហាត់ការទទួលខុសឆន្ទៈមួយ។ អត្ថបទ-អាគុយម៉ង់ "ការអប់រំខ្លួនឯង" ដោយមិនសួរនៅក្នុង Kaverin នៅសាលាផ្ទះការឥតប្រយោជន៍។ បន្ទាប់ពីទាំងអស់, វីរៈបុរសនៃអត្ថបទនេះចង់ចូលរៀននៅសាលារៀនហោះហើរ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះគាត់បានធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងអំណាចរបស់គាត់។ អំពីក្មេងប្រុសក្តីសុបិន្ត, គ្មាននរណាម្នាក់ដឹង។ នេះបើយោងតាមអត្ថបទនៃសមាសភាព-អាគុយម៉ង់ "ការអប់រំខ្លួនឯង" ដែលអ្នកអាចបញ្ចូលតារាងតម្លៃមួយឬពីរពីការងារដោយខ្លួនវាផ្ទាល់។ Kaverin សរសេរអំពីតួអក្សររបស់គាត់, គាត់បានធ្វើការជារៀងរាល់ថ្ងៃត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងកាយសម្ព័ន្ធនៅលើប្រព័ន្ធ Anokhina, នាំមកនូវឆន្ទៈក្លាហាននិងតួអក្សរ។ សង្ស័យ, វានឹងទទួលបានជោគជ័យនាពេលអនាគត។