ចិត្តវិទ្យាខួរក្បាល, ចិត្តវិទ្យានៃក្រុមនិងប្រទេស

ឥឡូវចិត្តសាស្ត្រសម័យទំនើបត្រូវបានបែងចែកជាតំបន់ដែលត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនដែលស្ថិតក្រោមការហូរចូលនៃជានិច្ចទិន្នន័យវិទ្យាសាស្រ្តថ្មីនេះ។ វិទ្យាសាស្រ្តនេះគឺក្រុមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានគ្រប់គ្រាន់វ័យក្មេង, ចិត្តសាស្ត្រ, ហើយដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរនិងការបន្ថែមរបស់ខ្លួន។ ដោយសិក្សាប្រភេទស្តើងនេះជាព្រលឹង, ចិត្តវិទ្យាដែលជាវិទ្យាសាស្រ្តមួយ មិនអាចជាឋិតិវន្ត, ព្រោះវាគឺជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការស៊ើបអង្កេតនិងបង្ហាញពីការលំបាកណាស់ក្នុងការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តបែបប្រពៃណី។ នៅក្នុងការបន្ថែមទៅបណ្តុះកូន, អាយុ, ចិត្តវិទ្យាសង្គម ឥឡូវនេះត្រូវបានអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងយ៉ាងសកម្ម ចិត្តវិទ្យាចិត្តវិទ្យានៃ ក្រុមនិងប្រជាជន។

ចិត្តវិទ្យាយល់ដឹងប្រធានបទបានជ្រើសរើសការសិក្សាមួយរបស់គាត់ដែលជាវិធីដែលមនុស្សគិតគូរពីរបៀបដែលគាត់បានទទួលអំពីលោកនេះធ្វើយ៉ាងណាព័តមាននេះត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងការចងចាំ, និងរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់ឥរិយាបថរបស់បុគ្គលនោះ។ ចិត្តវិទ្យាយល់ដឹងគោលដៅជឿជាក់ថាការយល់ដឹងនៃធម្មជាតិចម្បងរបស់ខ្លួននៃការគិតរបស់មនុស្ស។

ក្នុង 50 ក្ដី។ នៅសតវត្សរ៍ទី 20 អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តកំពុងចាប់ផ្តើមដើម្បីធ្វើការអភិវឌ្ឍជាការសិក្សានៃការចងចាំ, ការយកចិត្តទុកដាក់, ដំណើរការភាសា, រូបភាព, លនេះគឺដោយសារតែហេតុផលគោលដៅចំនួនទាំងនេះ .. :

- ប្រាក់បញ្ញើនៃទីតាំងឥរិយាបទនេះដែលមើលទៅនៅឥរិយាបថរបស់មនុស្សជាការប្រតិកម្មទៅនឹង stimuli ប៉ុន្តែបានបរាជ័យ។

- ការកើតនៃទ្រឹស្តីនៃការទំនាក់ទំនង, ថារូបរាងរបស់គាត់បានបង្កឱ្យមានស៊េរីមួយនៃការពិសោធន៍មួយដើម្បីសិក្សាសញ្ញានេះ, ទ្រឹស្តីព និងការយកចិត្តទុកដាក់, ពោលគឺ នៅតំបន់ទាំងនោះដែលត្រូវបានសិក្សាដោយចិត្តវិទ្យាខួរក្បាល។

- ក្នុងភាសាសម័យទំនើប, វិធីសាស្រ្តថ្មីដើម្បីរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍និងភាសា។

- Cybernetics និងជាពិសេសការបង្កើតក្លែងបន្លំធ្វើការផ្លាស់ប្តូរខ្លាំងទស្សនៈរបស់ពួកគេលើការកែច្នៃនិង ការផ្ទុកព នៅក្នុងសតិ, ជាដើម ..

ចិត្តវិទ្យាយល់ដឹងប្រើសម្រាប់ម៉ូដែលរបស់ខ្លួនស្រាវជ្រាវនៃដំណើរការពដែលចាត់ទុកដំណើរការរៀនសូត្រដែលជាស៊េរីនៃដំណាក់កាលគ្នាដែលអាចត្រូវបានតំណាងថាជាសម្មតិកម្មមួយ, និងចំនួននៃសហឧបាយកលបុគ្គលពេលបញ្ចូលព។ សន្មត់ថាការឆ្លើយតបទៅនឹងព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺជាចុងក្រោយនៅក្នុងស៊េរីនៃជំហាននេះ។ នៅរៀងរាល់នៃដំណាក់កាលទាំងនេះត្រូវបានវិភាគទទួលបានពីដំណាក់កាលពមុន។ បើទោះបីជាដំណាក់កាលដំបូងដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចនោះទេព្រោះពួកគេត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធ។

បច្ចុប្បន្ននេះការចិត្តគរុកោសល្យបនប្រើវិធីសាស្រ្តនិងការសិក្សាស្រាវជ្រាវចំនួន 10 តំបន់ផ្សេងគ្នា: ការចងចាំ, ការយកចិត្តទុកដាក់, ការស្រមើលស្រមៃ, មុខងារភាសាផ្នែកចិត្តវិទ្យាអភិវឌ្ឍ, ការយល់ឃើញនិងការទទួលស្គាល់លំនាំសតិបញ្ញានិងមនុស្ស, ការគិត, ល

ចិត្តវិទ្យាក្រុម

នៅក្នុងការ ចិត្តសាស្ត្រសង្គម រួមបញ្ចូលទាំងផ្នែកទាំងមូលឧទ្ទិសដល់ចិត្តសាស្ត្រក្រុមសិក្សា។ ផ្នែកនេះសិក្សាពីឥរិយាបថរបស់មនុស្សនិងមនុស្សនៅក្នុងពិសេសនៅក្នុងក្រុម, របៀបទំនាក់ទំនងនិងអន្តរកម្ម។

Group គឺជាការប្រមូលផ្តុំនៃប្រជាជនរួបរួមដោយសង្គម, ក្នុងស្រុក, សេដ្ឋកិច្ចនិងដូច្នេះនៅលើ។ អិនទំនាក់ទំនងមួយ។ នោះគឺជាមនុស្សដែលមានសាមគ្គីភាពនៅលើដីណាមួយនិងមិនពិចារណាដោយខ្លួនឯងទៅវា។

ក្រុមមានតូចនិងធំ។ សម្រាប់ក្រុមតូចមួយរួមមាន 2 ឬច្រើនជាងនេះ។ ពួកគេត្រូវបានចែកជាក្រុមដូចជាលក្ខខណ្ឌនិងពិតប្រាកដ។ ក្រុមពិតប្រាកដនៅក្នុងវេនអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជាផ្លូវការនិងមិនផ្លូវការ, ស្ថានភាពមានស្ថិរភាពនិងដូច្នេះនៅលើ .. មនុស្សម្នាក់អាចជារបស់ក្រុមមួយចំនួននៅពេលដូចគ្នានេះ :. សាលា, ក្លឹប, ក្រុមហ៊ុននៅតាមផ្លូវ, ល ...

ចិត្តវិទ្យារបស់ជនជាតិដើមភាគតិច

សៀវភៅ "ចិត្តវិទ្យារបស់ប្រជាពលរដ្ឋនិងមហាជនបាន" សរសេរដោយ Gustavom Lebonom បានក្លាយទៅជាសេចក្ដីយោងសម្រាប់អំណាចផ្តាច់ការនៃសតវត្សរ៍ទី 20 និងអ្នកនយោបាយទាំងអស់គ្មានបញ្ហាថាតើវាអាចត្រូវបានសម្រេចអំណាច។ វា Lebon បើប្រៀបធៀបទំងន់ដោយមានហ្វូងមនុស្សនិងការផ្តល់នូវការចាត់ថ្នាក់របស់ខ្លួន។ ហើយផងដែរដែលវាបានបង្ហាញថាពិភពលោកគឺនៅលើកម្រិតចាប់ផ្ដើមនៃ "សម័យរបស់មហាជននេះ»។ វាសំខាន់គឺថាផ្តល់នូវ Lebon នៅក្នុង "ចិត្តវិទ្យារបស់ប្រជាពលរដ្ឋនិងមហាជន»របស់លោកមេកានិចកើតឡើងអភិវឌ្ឍនិងការធ្លាក់ចុះជាបន្តបន្ទាប់នៃប្រជាជាតិ (ប្រណាំង) ព្រមទាំងតួនាទីរបស់មនុស្សដែលអស្ចារ្យនិងគំនិតនៅក្នុងដំណើរការនេះ។