ការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តរបស់កុមារតូច។ លំហាត់

នៅពេលមនុស្សម្នាក់លេចឡើងក្នុងពន្លឺគាត់បានបង្កើតសរីរាង្គសមស្របរួចទៅហើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយក្មេងនៅតែមិនដឹងពីរបៀបប្រើវា។ ការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តរបស់កុមារតូចៗមានគោលបំណងបង្រៀនពួកគេឱ្យប្រើសរីរាង្គដើម្បីស្គាល់ពិភពលោកដែលនៅជុំវិញពួកគេ។ នៅពេលអនាគតការអប់រំផ្លូវចិត្តផ្លូវកាយនិងសីលធម៌ពឹងផ្អែកលើរបៀបដែលដំណាក់កាលនេះត្រូវបានអនុម័ត។

ហេតុអ្វីចាំបាច់ត្រូវការអភិវឌ្ឍផ្លូវអារម្មណ៍?

វាមានបំណងបង្កើតសមត្ថភាពជាក់លាក់មួយដើម្បីយល់អំពីពិភពលោកជុំវិញយើង។ រហូតមកដល់ពេលនេះអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តមិនអាចបង្ហាញសម្ងាត់នៃការអភិវឌ្ឍនិងការកែលម្អការកើតមានឡើងនៃសមត្ថភាពរបស់មនុស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយទិន្នន័យដែលទទួលបានបង្ហាញថា ខួរក្បាលរបស់មនុស្សត្រូវ បានគេប្រើប្រាស់យ៉ាងហោចណាស់ 20 ភាគរយ។ ទារកម្នាក់ៗនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាអាចទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ពីព្រោះការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តមានគោលបំណងមិនត្រឹមតែដឹងពីពិភពលោកទេប៉ុន្តែថែមទាំងខ្លួនឯងផងដែរ។ នេះនាំឱ្យមានការអភិវឌ្ឍមិនត្រឹមតែការច្នៃប្រឌិតប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាក៏អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកគិតក្នុងពេលអនាគតដោយមិនត្រឹមត្រូវ។

តើអ្នកចាប់ផ្តើមនៅពេលណា?

ឪពុកម្តាយភាគច្រើនមិនគិតពីការពិតដែលថាអ្នកអាចចាប់ផ្តើមទាក់ទងជាមួយកុមារស្ទើរតែភ្លាមៗបន្ទាប់ពីកំណើត។ ហើយសម្រាប់ក្មេងធំ ៗ មានការដោះសារបែបនេះ: ពួកគេនឹងធ្វើការនៅក្នុងសួនច្បារនៅក្នុងសាលារៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវិធីសាស្រ្តនេះមិនមែនជាការពិតទេ: នៅក្នុងអាយុរហូតដល់ទៅបីឆ្នាំកុមារទទួលបានព័ត៌មានជាច្រើនដែលគាត់អាចចងក្រងនិងចងចាំបានយ៉ាងងាយស្រួល។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមានតំលៃចាប់ផ្តើមការអភិវឌ្ឍផ្លូវអារម្មណ៍របស់កុមារ។

ល្បែងនិងលំហាត់

ប្រហែលជាពីឆ្នាំកុមារអាចត្រូវបានបង្រៀនឱ្យផ្សារភ្ជាប់វត្ថុ, ជ្រើសរើស liners មានទំហំនិងរូបរាងជាក់លាក់មួយ។ នៅឆ្នាំទី 3 ពួកគេត្រូវបំពេញការងារទាក់ទងនឹងវត្ថុផ្សំគ្នាតាមលក្ខណៈពណ៌ដែលមានទំហំធំ។

ការអភិវឌេឍន៍របស់កុមារតូចៗដោយការធ្វើចរន្តរង្វង់អង្កត់ផ្ចិតខុសៗគ្នានៅលើដំបង។ គោលបំណងនៃការធ្វើលំហាត់នេះគឺដើម្បី អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុង ការបែងចែកទំហំរបស់វត្ថុយកទៅក្នុងគណនីក្នុងការអនុវត្តន៍សកម្មភាពការបង្កើតសមត្ថភាពដើម្បីផ្តោតលើពាក្យដូចជា "តូច" - "ធំ" ។ សម្រាប់ល្បែងសាជីក្រាមដែលមានរង្វង់ទំហំខុសៗគ្នាគឺសមរម្យ។ ដំបូងមនុស្សពេញវ័យចាប់ផ្តើមផ្ដាច់ពីពីរ៉ាមីតហើយបង្ហាញថា: នៅទីនេះគឺជាចិញ្ចៀនតូចមួយ។ បន្ទាប់មកមនុស្សពេញវ័យប្រមូលប្រដាប់ក្មេងលេងក៏បានធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើសកម្មភាពរបស់ពួកគេផងដែរ។ រយៈពេលនៃមេរៀនមិនគួរលើសពីប្រាំនាទី។

2. "ប៉េងប៉ោង" ។ ក្រុមអភិវឌ្ឍន៍កុមារតូចៗដែលមាននៅតាមមជ្ឈមណ្ឌលកុមារជាច្រើនតែងតែប្រើលំហាត់នេះដើម្បីបង្កើតជំនាញដើម្បីផ្គូរផ្គងពណ៌នៃមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា។

វានឹងតម្រូវឱ្យមានបន្ទះក្រដាសក្រដាសកាតុងធ្វើកេសជាមួយនឹងខ្សែពណ៌។ ភារកិច្ចរបស់កុមារគឺដើម្បីយកបាល់ស្របតាមពណ៌នៃខ្សែស្រឡាយ។

3. "shoelaces កំប្លែង" ។ ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកអារម្មណ៍នៃកុមារតូចក៏មានផងដែរដើម្បីកែលម្អ ជំនាញចលនាម៉ាត់។ សម្រាប់គោលបំណងនេះសមយុទ្ធនេះគឺពិតជាសមរម្យ។ ទីមួយកុមារមើលទៅត្រង់ចង្កាពណ៌ដែលកំណត់ពណ៌ជាមួយមនុស្សពេញវ័យ។ បន្ទាប់មកពួកវាត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងរន្ធពិសេស។ សម្រាប់នេះអ្នកអាចប្រើរូបភាពក្តារក្រដាសដែលមានរន្ធទំហំសមរម្យឬប្រដាប់ក្មេងលេងឈើ (ផ្លែប៉ោម, ឈីសនិងផ្សេងទៀត) ។

4. "ផ្លូវអារម្មណ៍" ។ ក្រុមអភិវឌ្ឍន៍ដំបូងប្រើការធ្វើលំហាត់ប្រាណនេះសម្រាប់ការយល់ដឹងពីឧបសគ្គដើម្បី ទប់ស្កាត់ជើងរាបស្មើ និងបង្កើនការសម្របសម្រួលនៃចលនា។ ចំពោះគោលបំណងនេះថង់ដែលមានការបំពេញខុសគ្នា (ប៊ូតុង, បាល់, buckwheat, ខ្សាច់និងផ្សេងទៀត) ត្រូវបានដាក់នៅក្នុងជួរដេកមួយនៅចន្លោះពេលទៀងទាត់ពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ កុមារត្រូវដើរជុំវិញ "ស្នាមរលាក" ទាំងនេះ។

មានល្បែងជាច្រើនទៀតដែលមានបំណងអភិវឌ្ឍចលនារបស់កុមារ។ ម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេត្រូវប្រើមាតាបិតានីមួយៗសម្រេច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយភាពលំអៀងនិងការរីកចម្រើនក្នុងភាពស្មុគស្មាញនៃការងារគឺមានសារៈសំខាន់ចំពោះកុមារតូចៗនិងកុមារធំ ៗ ។