ការយល់ដឹងនិងការច្នៃប្រឌិត។ តួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងការសិក្សាអំពីពិភពលោកជុំវិញ

ការសិក្សាអំពីពិភពជុំវិញគឺជាដំណើរការនៃការទទួលបានចំណេះដឹងដែលត្រូវបានពង្រីកឥតឈប់ឈរកាន់តែស៊ីជម្រៅនិងកាន់តែល្អឥតខ្ចោះ។ មានការយល់ដឹងពី ទ្រឹស្តីនិងទ្រឹស្តី ។ ក្រោយមកទៀតគឺជាដំណាក់កាលខ្ពស់បំផុតហើយមាននៅក្នុងផ្នែកសំខាន់នៃសមាសធាតុរបបអាហារជាងអារម្មណ៍។ នេះមិនមានន័យថាសមាសធាតុត្រចៀកត្រូវបានគេដកចេញទាំងស្រុង - វាក្លាយជាក្រោម។ ទ្រឹស្តីវត្ថុបុរាណ បង្ហាញថាការយល់ដឹងគឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងជាក់ស្តែងនៃពិភពលោកខាងក្រៅរបស់មនុស្សម្នាក់ក៏ដូចជាការបន្តពូជរបស់វាព្រោះវាមាននៅខាងក្រៅ ស្មារតីរបស់មនុស្សម្នាក់។

ការយល់ដឹងខាងទ្រឹស្តីសិក្សាពីការពិតនិងកំហុសការជឿជាក់លើចំណេះដឹងក៏ដូចជាដំណាក់កាលមូលដ្ឋាននៃ ដំណើរការនៃការយល់ដឹង។ វាប្រើវិធីសាស្រ្តនិងវិធីសាស្រ្តដូចខាងក្រោម: ការធ្វើឱ្យសមស្រប, អរូបី, ដកនិងសំយោគ។ ក៏លក្ខណៈពិសេសលក្ខណៈរបស់វាគឺការឆ្លុះបញ្ចាំងនិងការស្រាវជ្រាវអំពីដំណើរការនៃការទទួលបានចំនេះដឹង។ ទម្រង់របស់វា: ទ្រឹស្តីសម្មតិកម្មបញ្ហាបញ្ហាគោលការណ៍។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការយល់ថាមិនមានព្រំដែនច្បាស់លាស់រវាងទ្រឹស្ដីនិងទ្រឹស្តី។

ការយល់ដឹងនិងគំនិតច្នៃប្រឌិតគឺជាគំនិតពីរដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់គ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ ពួកវាតំណាងឱ្យអន្តរកម្មនៃវត្ថុនិងប្រធានបទដែលជាលទ្ធផលដែលមនុស្សជាតិទទួលបានចំណេះដឹងសំខាន់ៗអំពីពិភពលោកជុំវិញ។ មនុស្សស៊ីវិលគ្រប់ពេលវេលាចាប់អារម្មណ៍លើសារៈសំខាន់នៃភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស។ មានភស្តុតាងជាប្រវត្តិសាស្ត្រដែលមនុស្សបានលើកឡើងបញ្ហានេះសូម្បីតែនៅក្នុងសម័យបុរាណក៏ដោយ។ នៅពេលនោះមាននិយមន័យដូចជាការយល់ដឹងនិងភាពច្នៃប្រឌិតដំបូង។ ទស្សនវិជ្ជាបានលេចឡើងនៅពេលក្រោយហើយបានបញ្ជាក់ពីការពិតអំពីការពិតដែលថាមនុស្សម្នាក់បន្តសិក្សាពីពិភពលោកជុំវិញហើយដោយហេតុនេះមានការរីកចម្រើន។ នៅពេលដែលស្មារតីរបស់ប្រជាជនបានរីកចម្រើនពួកគេកាន់តែចាប់អារម្មណ៍មិនត្រឹមតែក្នុងបញ្ហានៃការរស់នៅប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏ជាប្រភពដើមនៃពិភពលោកនិងតួនាទីរបស់គំនិតនិងគំនិតច្នៃប្រឌិតក្នុងដំណើរការនេះផងដែរ។ អ្នកគិតដ៏ល្បីល្បាញនៃពេលវេលានោះបានធ្វើឱ្យមានការប៉ុនប៉ងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដើម្បីកំណត់ខ្លឹមសារនៃគំនិតទាំងនេះនិងការតភ្ជាប់របស់ពួកគេជាមួយការយល់ដឹងពីអាថ៌កំបាំងនៃការធ្វើ។ ទស្សនៈទស្សនវិជ្ជា - materialistic យល់ពីការយល់ដឹងមិនមែនជាការ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីកញ្ចក់ ឬ contemplation អកម្ម, ប៉ុន្តែជាដំណើរការនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងសកម្មនិងការច្នៃប្រឌិតនៃការពិតមួយ។ នៅទីនេះមនុស្សម្នាក់ដើរតួជាប្រធានបទសាធារណៈដែលពិតជាមានឥទ្ធិពលលើដំណើរជីវិតពិត។

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះទាក់ទងនឹងលំហូរនៃព័ត៌មានថ្មីៗនិងការច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងទំនាក់ទំនងវិទ្យាសាស្រ្តនិងសង្គមវាមានតម្រូវការក្នុងការបង្កើតដំណោះស្រាយបញ្ហាវិទ្យាសាស្រ្តនិងបច្ចេកទេស។ ការយល់ដឹងនិងការច្នៃប្រឌិតក្នុងទិដ្ឋភាពនេះគឺជាកត្តាសំខាន់បំផុតដែលធ្វើឱ្យបុគ្គលនោះសកម្មហើយធ្វើឱ្យវាកាន់តែរីកធំបាន។ ជាទូទៅនេះរួមចំណែកដល់ការសម្រេចបានគោលដៅចុងក្រោយ។

ប្រសិនបើយើងចាត់ទុកសំណួរបែបនេះដូចជាការបង្កើតវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើននិងប្រភេទផ្សេងៗនៃសិល្បៈវាច្បាស់ណាស់ថាតួនាទីសំខាន់មួយនៅទីនេះមានសមត្ថភាពយល់ដឹងនិងការច្នៃប្រឌិត។ ទស្សនវិជ្ជាជាបន្តបន្ទាប់បានធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធនៃលទ្ធផលនៃការស្វែងរករបស់មនុស្ស។ នាងអាចសង្ខេបចំណេះដឹងនិងផ្តល់ឱកាសដើម្បីកំណត់ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ។

មូលដ្ឋាននៃ ទ្រឹស្តីនៃចំនេះដឹង គឺសង្គមវិទ្យា, នរវិទ្យា, ក្រមសីលធម៌, វិទូសាសនានិងវាក្យស័ព្ទ។ វាហាក់ដូចជាថាជាមួយនឹងបទពិសោធន៏នៃមនុស្សជាតិអស់រាប់ពាន់ឆ្នាំដោយរាប់បញ្ចូលនូវតម្រូវការជាប្រវត្តិសាស្ត្រភាពសុខដុមទាំងស្រុងត្រូវចូលមកក្នុងសង្គមសម័យទំនើប។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយើងកំពុងសង្កេតមើលវិបត្តិនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈទំនើបដែលបណ្តាលមកពីការបង្រួបបង្រួមសកលនៃដំណើរការរួមបញ្ចូលហើយនេះកំពុងកើតឡើងនៅលើទូទាំងពិភពលោកហើយគឺដោយសារតែសង្គមកំពុងតែមានការរីកចំរើនផ្នែកបច្ចេកវិជ្ជា។ ទោះបីជាការពិតដែលការយល់ដឹងនិងការច្នៃប្រឌិតតែងតែជាកត្តាជំរុញក្នុងការអភិវឌ្ឍសង្គមសព្វថ្ងៃនេះយើងប្រឈមនឹងវិបត្តិច្បាស់លាស់នៃការបង្កើតដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃភាពខ្វះចន្លោះខាងវិញ្ញាណ។ ការជំនះស្ថានភាពនេះអាចជាការផ្តោតសំខាន់លើសារៈសំខាន់នៃភាពខាងវិញ្ញាណសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយសុខដុមនៃមនុស្សនិងសង្គមទាំងមូល។