ADHD នៅកុមារ

រោគសញ្ញានៃ ឱនភាពយកចិត្តទុកដាក់ ភាពមិនប្រក្រតីនៅលើកុមារ - ការដូចជាពាក្យវែងឆ្ងាយនិងស្មុគស្មាញនៅក្នុងផ្នែកចិត្តវិទ្យាត្រូវបានគេប្រើ (psychopathology របស់កុមារ) ។ វាមានន័យថាកុមារនេះបង្ហាញអន្ទះអន្ទែងលក្ខណៈនិងអសមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់ខ្លួនជាយូរមកហើយលើវត្ថុឬថ្នាក់ណាមួយឡើយ។

នេះបើយោងតាមចិត្តសាស្ត្រមិនមានប៉ារ៉ាម៉ែត្រតែមួយដែលអាចត្រូវបានវាយតម្លៃកុមារនៅរស់និងឡះឡះដើម្បីកំណត់ថាតើពួកគេត្រូវបានទទួលរងពីឱនភាពយកចិត្តទុកដាក់ភាពមិនប្រក្រតី (ADHD) ។ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃបែបនេះភាគច្រើនគឺនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដែលអ្នកជំងឺតិចតួចរោគសញ្ញាជាក់លាក់ទៀងទាត់បង្ហាញដែលគេហៅថាសញ្ញានៃការផ្ចង់អារម្មណ៍និងសម្រាប់ជាងប្រាំមួយខែ។ ត្រូវការប្រសិនបើការស្ទង់មតិកូននេះ, ការប្រមូលផ្ដុំនៃពនោះ អំពីជីវិតរបស់គាត់នៅក្នុងទំនាក់ទំនងក្រុមគ្រួសាររបស់គាត់ដែលជាគ្រូពេទ្យនិងអ្នកថែទាំកុមារជាមួយឪពុកម្តាយ។

រោគសញ្ញានៃ ADHD នៅលើកុមារត្រូវបានចាត់ទុកដោយអ្នកជំនាញ: វត្តមានថេរនៅក្នុងចលនានេះឥតបានការបំរើផលប្រយោនិងនោមិនសុខ, មិនមានភាពប្រុងប្រយ័ត្ន (ជាពិសេសនៅពេលងាកទៅរកកុមារ) ។ ពេលខ្លះជំងឺនេះត្រូវបានសម្ដែងក្នុងការពិតដែលថាកុមារមិនបានដឹងពីរបៀបនិងមិនចង់ទៅលេងស្ងាត់ច្រើននៃការនិយាយនិងការរំខានវាគ្មិនដទៃទៀតព្រមទាំងអាចបំបែរអារម្មណ៍យ៉ាងងាយស្រួលនិងជាអចិន្ត្រៃពីការសិក្សារបស់ពួកគេឬមិនបាននាំពួកគេដល់ទីបញ្ចប់នេះ។

ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកឥរិយាបថក្នុងវិធីដូចគ្នា - ប្រហែលជាវាគួរតែត្រូវបានបង្ហាញទៅអ្នកជំនាញដែលនឹងកំណត់ពីវត្តមានឬអវត្តមាននៃ ADHD ។ ទោះជាយ៉ាងណា, មិនប្រញាប់ប្រញាល់នោះទេព្រោះសម្រាប់ឥរិយាបថផ្ចង់អារម្មណ៍, សរសៃប្រសាទនិងឡះឡះរបស់កុមារអាចមានហេតុផលផ្សេងគ្នាណាស់។ ឧទាហរណ៍ការផ្លាស់ប្តូររបៀបរស់នៅមួយរំពេចដែលមាននៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់ទីក្រុងមួយផ្សេងទៀត, ឪពុកម្តាយលែងលះគ្នាឬការស្លាប់របស់នរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតបានមកពីបរិស្ថានរបស់កុមារនេះ; អារម្មណ៍ថេរនៃការថប់បារម្ភនិងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត; ជំងឺវេជ្ជសាស្រ្តមួយចំនួនដែលអាចប៉ះពាល់ដល់មុខងារនៃខួរក្បាលរបស់កុមារ។

ដោះស្រាយបញ្ហាតែប៉ុណ្ណោះអាចត្រូវគ្រូពេទ្យដែលប្រើការបានបង្កើតឡើងដោយ American Academy of Pediatrics ធ្វើរោគនីតិវិធី។ ទិសដៅផ្តោតលើកុមារបណ្ឌិតសភា 6-12, ដោយសារតែជាអកុសល, ដើម្បីកំណត់ពីវត្តមាននៃការផ្ចង់អារម្មណ៍ឱនភាពយកចិត្តទុកដាក់ជំងឺនៅកុមារមុនចូលសាលាដូចក្មេងជំទង់, វាគឺជាការលំបាកខ្លាំងណាស់។ ក្នុងអំឡុងពេលទាំងនេះ រយៈពេលនៃជីវិតរបស់មនុស្សម្នាក់ដែល មាននិន្នាការបង្ហាញសញ្ញាមួយចំនួនប៉ុន្តែជាញឹកញាប់ពួកគេមានហេតុផលផ្សេងគ្នាដោយសារការទាំងស្រុង។

មានសញ្ញានៃការ ADHD អាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ចូលទៅក្នុងប្រភេទជាច្រើន:

- ការរួមបញ្ចូលគ្នាមួយដែលមានលក្ខណៈពិសេសចម្បងនៃជំងឺទាំងបី - មិនយកចិត្តទុកដាក់, និងការផ្ចង់អារម្មណ៍ការលើកទឹកចិត្ត។ ប្រភេទនេះជាទូទៅបំផុត, ដែលជារោគសញ្ញារបស់វាគឺមានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីកត់សំគាល់បានយ៉ាងងាយស្រួលនៅកុមារ

- ផ្ចង់អារម្មណ៍-ចិត្តខ្វះការគិត, ដែលក្នុងនោះអ្នកជំងឺវ័យក្មេងអាចផ្តោតលើភារកិច្ចឬវត្ថុជាក់លាក់ហើយគឺនៅសល់នៃពេលវេលានិងការផ្ចង់អារម្មណ៍និងចិត្តខ្វះការគិត;

- មិនយកចិត្ដទុកដាក់ដែលត្រូវបានគេហៅថាជាញឹកញាប់ជំងឺឱនភាពយកចិត្តទុកដាក់។ កុមារទាំងនេះមិនបានបង្ហាញពីសកម្មភាព, ប៉ុន្តែពេលខ្លះមិនអាចផ្តោតអារម្មណ៍លើភារកិច្ច។ ប្រភេទនៃសញ្ញានៃជំងឺនេះខុសគ្នាណាស់, មានត្រូវបានដូច្នេះជាញឹកញាប់បានចាកចេញពីកុមារត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ពីគ្រូពេទ្យគ្មានការមួយ។

ដោយឡែកពីគ្នា, វាត្រូវតែត្រូវបាននិយាយថាអំពីការព្យាបាលនៃ ADHD នេះ។ កុំគិតថាវាគឺជាការតែនៅក្នុងដំណើរការនៃការបណ្តុះបណ្តាលការអប់រំកូនឬក្នុងក្រុមគ្រួសារនេះ។ ជាការពិតណាស់ថាកត្តាទាំងនេះដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់, ដូច្នេះការព្យាបាលគួរតែត្រូវបានផ្ដល់ការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងច្រើនដើម្បីកម្មវិធីអប់រំពិសេស។ ទោះយ៉ាងណាលទ្ធផលល្អបំផុតគឺនៅតែជាការប្រើប្រាស់នៃការប្រើថ្នាំនេះ។ នៅក្នុងទូទៅ, វេជ្ជបណ្ឌិតបានផ្ដល់អនុសាសន៍ដើម្បីបញ្ចូលគ្នានូវពីរប្រភេទនៃការព្យាបាល - ការប្រើថ្នាំនិងផ្លូវចិត្តដែលបញ្ជាក់ថានេះគឺជាដំណោះស្រាយល្អបំផុត, មិនត្រឹមតែដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងជំងឺឱនភាពយកចិត្តទុកដាក់, ការផ្ចង់អារម្មណ៍និងលើកទឹកចិត្តនោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់ការសម្របសម្រួលទទួលបានជោគជ័យនាពេលអនាគតរបស់កុមារធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យឃើញថាមាន ADHD ក្នុងសហគមន៍។