អាចធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោកធ្វើឱ្យយើងក្លាយជាអសីលធម៌?

នៅក្នុងពិភពសម័យទំនើបការធ្វើដំណើរត្រូវបានមនុស្សជាច្រើនកោតសរសើរ។ "ខ្ញុំចូលចិត្តធ្វើដំណើរ" គឺជាបន្ទាត់មួយដែលកើតមាននៅក្នុងប្រវត្តិរូបរបស់មនុស្សជាច្រើននៅក្នុងបណ្តាញសង្គម, នៅលើគេហទំព័រណាត់ជួបជាដើម។ ក្រុមហ៊ុនដូចជាក្រុមហ៊ុន Samsung បានបញ្ជូនបុគ្គលិកទៅធ្វើការនៅវិស្សមកាលទៅកាន់ប្រទេសដទៃទៀតដើម្បីឱ្យពួកគេអាចស្រូបយកវប្បធម៌ថ្មីបាន។ ហើយជាការពិតណាស់យើងមិនត្រូវភ្លេចអំពីសិស្សដែលទៅសិក្សានៅបរទេសមុនពេលចូលធ្វើការ។ ចំនួនសិស្សនិស្សិតនិងសិស្សបរទេសនៅអាមេរិកមានតែកើនឡើងពី 2 លាននាក់នៅក្នុងឆ្នាំ 2000 ដល់ 5 លាននាក់បន្ទាប់ពីដប់ប្រាំឆ្នាំ។ ប្រាជ្ញាជាទូទៅគឺថាការធ្វើដំណើរធ្វើឱ្យមនុស្សមានការរីកចំរើន។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលជាឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តនៃការធ្វើដំណើរនៅក្នុងការពិត? ការសិក្សាថ្មីមួយបានបង្ហាញថាល្បែងកម្សាន្តបែបរីករាយបែបនេះជាផ្នែកមួយដែលងងឹត។

ការប្រើប្រាស់នៃការធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក

ការស្រាវជ្រាវពីមុនបានបង្ហាញថាការធ្វើដំណើរអាចបង្កើនភាពបត់បែននៃការយល់ដឹងដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះសមត្ថភាពក្នុងការផ្លាស់ប្តូរគំនិតរបស់មនុស្សនៅពេលទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗនិងកែតម្រូវអាកប្បកិរិយារបស់វានៅពេលលក្ខខណ្ឌនិងតម្រូវការផ្លាស់ប្តូរ។ មូលហេតុទាំងនេះគឺច្បាស់លាស់។ ការធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសដែលមានវប្បធម៌មិនច្បាស់ធ្វើឱ្យមនុស្សស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមិនប្រក្រតីដែលអាចសួរពីការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីភាពធម្មតាដែលធ្វើឱ្យបច្ចេកទេសអាកប្បកិរិយាអាចទុកចិត្តបានទាំងស្រុងគ្មានប្រយោជន៍។ ដើម្បីស្វែងយល់ពីវប្បធម៌ដែលមិនស្គាល់អ្នកដំណើរគួរតែមានភាពបត់បែនខាងស្មារតី។ ពួកគេត្រូវតែកែលម្អគំនិតនិងការយល់ដឹងពីភាពជាក់ស្តែងឱ្យបានច្បាស់លាស់ដើម្បីរួមបញ្ចូលតម្លៃថ្មីបទដ្ឋាននិងអាកប្បកិរិយាថ្មី។ ហើយពួកគេគួរតែមានឆន្ទៈក្នុងការប្រើប្រាស់ពត៌មានដែលពួកគេទើបតែទទួលបាននៅក្នុងបរិយាកាសដែលមិនចេះប្រែប្រួល។

ការខូចខាតដែលមិននឹកស្មានដល់ក្នុងការធ្វើដំណើរ

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ, ការស្រាវជ្រាវថ្មីមួយបានបង្ហាញថាផលប្រយោជន៍ផ្លូវចិត្តដែលមនុស្សទទួលបានពីការធ្វើដំណើរត្រូវតែបង់។ វាបានបង្ហាញថាអ្នកដែលមានបទពិសោធន៏ធ្វើដំណើរកាន់តែច្រើនហាក់ដូចជាដកចេញនូវការធ្វើតេស្តដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវ។ អាកប្បកិរិយានេះត្រូវបានពិពណ៌នាដោយសាធារណជនទូទៅថាមិនអាចទទួលយកបានខាងសីលធម៌។ សារៈសំខាន់នៃគំនិតនេះគឺថាការធ្វើដំណើរនាំឱ្យមនុស្សបំពានលើច្បាប់ផ្លូវចិត្តដែលអាចធ្វើឱ្យពួកគេបំពានច្បាប់សីលធម៌។

បទពិសោធន៏បរទេសជាច្រើន

ការសិក្សានេះត្រូវបានផ្តោតលើបទពិសោធបរទេស«ទូលំទូលាយ»ពោលគឺបទពិសោធដែលទទួលបាននៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗគ្នា។ បទពិសោធន៍បរទេសទូលំទូលាយបង្ខំឱ្យមនុស្សប្រឈមមុខនឹងក្រមសីលធម៌ខុសគ្នា (និងផ្ទុយគ្នា) ជាច្រើនដែលនាំឱ្យការពិតថាមនុស្សបែបនេះចាប់ផ្ដើមគិតសីលធម៌ជាគំនិតដែលទាក់ទង។ សីលធម៌កាន់តែច្រើនដែលមនុស្សម្នាក់បានរៀនក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរវាទំនងជាគាត់នឹងអភិវឌ្ឍទស្សនៈរបស់គាត់អំពីសីលធម៌ខាងសីលធម៌។

ឥទ្ធិពលនៃការធ្វើដំណើរទៅលើសីលធម៌របស់មនុស្ស

អ្នកវិទ្យាសាស្ដ្រសង្កត់ធ្ងន់ថាការស្រាវជ្រាវជាក់ស្ដែងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងសីលធម៌ជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាអសីលធម៌។ នៅក្នុងការពិសោធមួយវាត្រូវបានរកឃើញថាអ្នកចូលរួមដែលបានអានការពន្យល់ដែលទាក់ទងនឹងសីលធម៌ទំនងជានឹងលុបចោលក្នុងការធ្វើតេស្តជាបន្តបន្ទាប់ជាងអ្នកដែលអាននិយមន័យនិយមន័យនៃសីលធម៌។ ដូចជាមនុស្សដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាវប្បធម៌បរទេសអ្នកចូលរួមទាំងនេះអាចយល់ស្របជាមួយនឹងការពិតដែលថាវប្បធម៌ផ្សេងគ្នាមានស្តង់ដារផ្សេងគ្នាសម្រាប់ស្ថានភាពខាងសីលធម៌ដូចគ្នាហើយបានសម្រេចចិត្តដើម្បីបកស្រាយច្បាប់សីលធម៌និងគោលការណ៍ជាទំនាក់ទំនងពីទស្សនៈវប្បធម៌និង មិនដាច់ខាត។

ភាពខុសគ្នានៃបទពិសោធន៍បរទេសទូលំទូលាយនិងទូលំទូលាយ

ចំណុចសំខាន់មួយត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយអ្នកនិពន្ធនៃការសិក្សា: តួនាទីរបស់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃអាកប្បកិរិយាអសីលធម៌ត្រូវបានអនុវត្តដោយវិសាលភាពនៃបទពិសោធន៍បរទេសនិងមិនមែនដោយជម្រៅរបស់វាទេ។ និយាយម្យ៉ាងទៀតការធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសក្រៅជាច្រើនអាចបង្កឱ្យមានអាកប្បកិរិយាអសីលធម៌ជាជាងការធ្វើដំណើរឆ្ងាយទៅប្រទេសមួយ។ ដើម្បីសម្គាល់ពីប្រសិទ្ធិភាពនៃការធ្វើដំណើរដ៏ទូលំទូលាយនិងជ្រៅអ្នកស្រាវជ្រាវបានធ្វើការសិក្សាចំនួនប្រាំបីដោយប្រើវិធីសាស្ត្រផ្សេងៗគ្នា។ នៅក្នុងការសិក្សាមួយនិស្សិតអន្តរជាតិត្រូវបានគេប្រាប់ថាពួកគេអាចឈ្នះកុំព្យូទ័រថេប្លេតប្រសិនបើពួកគេបានធ្វើតេស្តលើគេហទំព័រ។ ពួកគេត្រូវបានគេផ្តល់ពេលប្រាំបួននាទីដើម្បីដោះស្រាយរឿងអាកាសចំនួន 9 ។ អ្នកចូលរួមខ្លួនឯងបានអបអរសាទរការរីកចម្រើនរបស់ពួកគេដោយកត់សំគាល់នូវអាកាហ្គោរដែលបានដោះស្រាយ។ ពួកគេត្រូវបានជូនដំណឹងនៅពេលជាមួយគ្នាថាជាមួយនឹងអាណាដកមួយដែលបានដោះស្រាយឱកាសរបស់ពួកគេដើម្បីឈ្នះកុំព្យូទ័របន្ទះនឹងកើនឡើង 10% ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយអយ្យការទី 4 មិនអាចដោះស្រាយបានហើយការពិតនេះមិនបានដឹងដល់អ្នកចូលរួមឡើយ។ លទ្ធផលបានបង្ហាញថាសិស្សដែលបាននៅក្រៅប្រទេសលើសពី 6 ខែត្រូវបានបញ្ឆោតនៅក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ 15 ភាគរយច្រើនជាងអ្នកដែលនៅក្រៅប្រទេសតិចឬមិនមាន។