បង្កើតការអប់រំមធ្យមសិក្សានិងសាលារៀន

កំហុសសុន្ទរកថា: ប្រភេទនិងឧទាហរណ៍

ទាំងអស់នៃប្រជាជនយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងជីវិត, ដូច្នេះអនុញ្ញាតឱ្យ កំហុសនិយាយ។ ឧទាហរណ៍នៃ ចំនួនរាប់ពាន់នាក់ជាពិសេសប្រសិនបើវាជាការព្រួយបារម្ភជាភាសារុស្ស៊ីដែលដូចដែលយើងបានដឹងហើយថាជាអ្នកមាននិងផ្លាស់ប្តូរ។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវនិយាយឆ្លាតវៃ, ដូច្នេះវាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍការនិយាយ។ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេគួរតែដឹងថាអ្វីដែលប្រភេទនៃការបញ្ចេញមតិមានកំហុស, និងអ្វីដែលត្រូវធ្វើដើម្បីចៀសវាងការប្រើប្រាស់របស់ពួក។

ការនិយាយនិងការជាក់លាក់របស់ខ្លួន

ការនិយាយ - ជាប្រភេទអរូបីដែលយល់ដោយផ្ទាល់មិនដំណើរការ។ វាគឺជាសូចនាករសំខាន់នៃវប្បធម៍មនុស្សគិតនិងការពិតណាស់, ការស៊ើបការណ៍សម្ងាត់។ ខណៈពេលដែលនិយាយ, អ្នកអាចរៀនច្រើននៃអ្វីមួយ, ដើម្បីយល់ពីភាពស្មុគស្មាញនៃសង្គម, ធម្មជាតិ, និងការឆ្លងវិធីទំនាក់ទំនងព។ ប៉ុន្តែកំហុសធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាង - ទាំងតាមរយៈការផឹកនិងនៅក្នុង ការសរសេរ។ ហើយនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីសម្រេចបាននូវឧត្តមភាពនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃចំណេះដឹងនៃភាសារុស្ស៊ី, វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណកំហុសទាំងអស់ - ចាប់សុន្ទរកថាបញ្ចប់រចនាបថ។ សម្រាប់ការចាប់ផ្តើមមួយ, ខ្ញុំចង់ទៅប៉ះលើគំនិត។ អ្វីដែលមាន កំហុសការបញ្ចេញមតិ នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីនេះ? គម្លាតនេះពីការដែលមានស្រាប់ បទដ្ឋានភាសា។ អ្នកអាចរស់នៅបានដោយសុវត្ថិភាពដោយមិនដឹងអំពីពួកគេ, ប៉ុន្តែរបៀបប្រសិទ្ធិភាពទាក់ទងជាមួយនឹងការនៅសល់នៃបុរសម្នាក់នេះ - នេះគឺជាសំណួរ។ វាអាចគ្រាន់តែជាការយល់ច្រឡំ។

បញ្ចេញសំឡេង

វាគឺមានតំលៃយ៉ាងខ្លីបញ្ជីប្រភេទនៃកំហុសការបញ្ចេញមតិដែលមាននៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ ដូច្នេះនេះគឺជាការបញ្ចេញសំឡេងនេះ, lexical, phraseological, រចនាបថ orthographic, morphological វណ្ណយុត្ត, ហើយទីបំផុតវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ដើម្បីលើកដំបូងនៃការទាំងនេះគឺជាកំហុសដែលបានប្រព្រឹត្តដោយសារការ orthoepy ការរំលោភ។ កំហុសទូទៅបំផុតក្នុងការថ្លែងសុន្ទរកថាជាភាសារុស្ស៊ី។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់និយាយថាជំនួសឱ្យ "ស្ទើរតែជា" ពាក្យ "ហេតុអ្វីបានជា" ត្រូវបានយល់ច្រឡំពីការបញ្ចេញសំឡេង ( "ការសេពគ្រឿងស្រវឹង" - "ការសេពគ្រឿងស្រវឹង") កាត់បន្ថយ "ពាន់" ទៅជា "មនុស្សរាប់ពាន់នាក់" - ដែលមានន័យថាវាអនុញ្ញាតឱ្យលុបឈ្មោះដូចថាសម្រាប់វាគ្មិនដែលមានដើមកំណើតជាការគួរឱ្យអាម៉ាស់ណាស់។

lexicology

និយាយអំពីប្រភេទនៃកំហុសការនិយាយនេះយើងមិនអាចប៉ះពាល់ដល់វាក្យសព្ទផ្តោតអារម្មណ៍។ ពួកគេគឺជារឿងធម្មតាណាស់ផងដែរ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំងអ្នកដែលកើតឡើងលុបដោយសារតែការប្រើប្រាស់នៃឃ្លាឬពាក្យក្នុងអត្ថន័យដូចគ្នានេះដែរដែលជាកាសែតសម្រាប់ពួកគេ។ ដូច្នេះបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយទម្រង់ morphemic នៃពាក្យនិងច្បាប់នៃការផ្គូផ្គង semantic នេះ។ ដោយវិធីនេះ, នៅក្នុងការចាត់ថ្នាក់ផងដែរ Lexicography កំហុសសុន្ទរកថាមួយ។ មានបីប្រភេទគឺមាន។ វាសំដៅទៅលាយពាក្យទាំងនោះគឺជាអ្នកជិតស្និទ្ធនៅក្នុងតម្លៃដំបូង។ មួយចំនួនបានគ្រប់គ្រងដើម្បីដាក់វាបែបនេះថា: «ខ្ញុំនឹងឈរនៅលើជើង។ " ប្រភេទទីពីរ - ល្បាយមួយនៃពាក្យដែលស្រដៀងគ្នាក្នុងសំឡេងមួយ។ វាកើតឡើងជាញឹកញាប់: លីវ - ធម្មតា, ក្លារីណែត - Cornet, កើនឡើង - ជីកល ជាចុងក្រោយ, ប្រភេទទីបីនៃកំហុស - គឺជាល្បាយនៃពាក្យដែលស្រដៀងគ្នានិងសំឡេង, និងលេញមួយ។ ច្រឡំជាញឹកញាប់ជាមួយសំបុត្រទិសដៅនិងសញ្ញាបត្រជាមួយអ្នកការទូតបាន។ យើងមិនអាចនិយាយអំពីកំហុស "សិទ្ធិអ្នកនិពន្ធ" ។ ដើម្បីឱ្យមានច្បាស់លាស់, ការសរសេរនៅលើពាក្យមិនមាន។ ឧទាហរណ៍ "gruzinets", "motovschik", "geroichestvo" ល

ផ្គូផ្គង semantic

ការរំលោភលើអត្ថន័យនៃការកាត់ទោសនេះដោយការណែនាំចូលទៅក្នុងវាពាក្យខុស - វាគឺជាកំហុសសុន្ទរកថាជាញឹកញាប់ផងដែរ។ ឧទាហរណ៍អាចត្រូវបានយកចេញពីជីវិតប្រចាំថ្ងៃ: "ខ្ញុំបានបង្កើនអាំងនេះ»។ ដូច្នេះយើងមិនអាចនិយាយថាដោយសារតែ "ការ bump" - មធ្យោបាយដើម្បីផ្លាស់ទីអ្វីមួយ។ នំបុ័ងអាំងមួយ - វាជាពាក្យយ៉ាងឱឡារិក។ ការលើករបស់ពួកគេមិនដំណើរការ។ ដូច្នេះវាជាការល្អប្រសើរជាងមុនក្នុងករណីនេះមួយ "នំបុ័ងអាំង" ដើម្បីជំនួសពាក្យ "កញ្ចក់" ឬផ្សេងទៀតជំនួសឱ្យ "លើក" ដើម្បីនិយាយថា "និយាយឡើងវិញបានទេ" ។ នៅក្នុងករណីទាំងពីរនេះនឹងប្រកបដោយភាពឆ្លាតវៃនិងសមហេតុផល។ ដោយវិធីនេះ, នៅក្នុងឧទាហរណ៍ដូចគ្នានេះដែរយើងអាចយល់ពីរបៀបដើម្បីកំណត់កំហុសបញ្ចេញមតិនិងអ្វីដែលត្រូវធ្វើដើម្បីចៀសវាងការវាទាំងអស់គ្នា។ មុនពេលដែលអ្នកពោលពាក្យឃ្លាត្រឹមត្រូវដែលមានការសង្ស័យណាមួយដែលយើងគួររំលឹកឡើងវិញអត្ថន័យនៃពាក្យដែលបានចូលរួមនៅក្នុងការសាងសង់របស់ខ្លួន។ ដូចករណីឧទាហរណ៍ខាងលើនេះ។ ជាទូទៅផងដែរនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់ tautology មួយហើយដែលគេហៅថា pleonasm ។ ក្រោយមកទៀតរួមបញ្ចូលទាំងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យពីរដែលមានភាពដូចគ្នាទាំងស្រុង។ ឧទាហរណ៍មើលឃើញច្រើនបំផុត - គឺឃ្លា«ជាទីក្រុងធំ»។ កាន់តែប្រសើរក្នុងការនិយាយថា "ក្រុងធំ" ។ បន្ទាប់ពីទាំងអស់, "ទីក្រុងនេះ" ត្រូវបានបកប្រែដោយសារតែវាគឺជាការមិនចាំបាច់ទីនេះដើម្បីបន្ថែមនិយមន័យនៃ "ធំ" នេះ។ វិភាគ, ដូច្នេះអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំចង់និយាយថានឹងជៀសវាងកំហុសច្រើន។ លើសពីនេះទៀតការបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះអភិវឌ្ឍការនិយាយនិងការគិត។ ជាចុងក្រោយ, tautology មួយ។ វាជាការទាំងអស់គ្រាន់តែ«គេមើលឃើញវីដេអូ, "" ព្រួញថត "," កំណត់ការងារ "," ខ្ញុំបានធ្វើកិច្ចព្រមព្រៀងមួយ»ល បន្ទាប់មកសង្គ្រោះមានន័យដូច - មានពាក្យមួយអាចត្រូវបានជំនួសដោយមួយផ្សេងទៀត - ហើយឃ្លានេះនឹងត្រូវរកមើលឡូជីខលជាច្រើនទៀត។

វាក្យសម្ព័ន្ធនិងអនក្ខរកម្ម morphological

សំណើជាមួយនឹងកំហុសការបញ្ចេញមតិដែលទាក់ទងទៅនឹង morphological របស់អ្នកអាចស្ដាប់ឮជារៀងរាល់ថ្ងៃ - នៅលើទីផ្សារ, ផ្លូវក្រោមដីនេះ, នៅលើផ្លូវនៅក្នុងហាងនេះ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីការបង្កើតខុសនៃពាក្យមួយ។ មនុស្សដែលមានពាក្យបញ្ជាល្អរបស់រុស្ស៊ីទាំងនេះ "គុជខ្យង" កាត់ត្រចៀក។ ចូរនិយាយថា "លេងនៅលើព្យាណូមួយ", "មាន deshevshe", "ខោខូវប៊មួយ", "កន្សែងនេះ" ល ក្នុងករណីនេះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវការដើម្បីទន្ទេញចាំពាក្យ, ដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់មិនក្នុងលក្ខណៈខុស។ កំហុសវាក្យសម្ព័ន្ធ ត្រូវបានបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងពាក្យខុស។ « Esenina ការអានធ្វើឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍ជាខ្លាំង» - នៅទីនេះគឺមានសំណួរឡូជីខល, អានស្នាដៃរបស់លោកឬថាតើគាត់បានអានលោក Sergey Aleksandrovich? ឬឧទាហរណ៍ដូចសំណើមួយថា: «នៅថ្ងៃទីធ្នើមួយមានច្រើននៃកំប៉ុងមួយ "- គឺមានការអនុម័តការប្រើប្រាស់ខុសមួយច្បាស់លាស់។ និងមានច្រើននៃឧទហរណ៍ផ្សេងទៀត។ មនុស្សមួយចំនួននិយាយថាគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍, នៅក្នុងការប្រញាប់, ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀត - ដោយសារតែភាពល្ងង់ខ្លៅ។ ក្នុងករណីណាមួយវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីកែខ្លួនវាទៅនឹងប្រភពមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាគូប្រជែងរបស់គាត់មិនចេះអក្សរ។

ច្បាប់សម្រាប់ការសរសេរ

វេយ្យាករណ៍និងការបញ្ចេញមតិកំហុសមនុស្សធ្វើ, មិនត្រឹមតែនៅក្នុងដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់។ មនុស្សជាច្រើនបានទទួលស្គាល់លុបក្នុងអំឡុងពេលដែលត្រូវគ្នា, ការរាយការណ៍, ការសរសេរអត្ថបទ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំង កំហុសប្រកប។ ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់ដោយសារតែការពិតដែលថាគាត់មិនបានដឹងពីរបៀបដើម្បីស៊ូទ្រាំដើម្បីសរសេរឬដើម្បីកាត់បន្ថយពាក្យនេះ។ ភ្លេចដាក់ពីរ "nn" ជំនួសឱ្យមួយជំនួសឱ្យ "សម្រាប់" សរសេរ "និង" សញ្ញានៅចុងទន់ធ្វេសប្រហែសនៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងការនេះ "W" ។ កំហុសអាចជាអនីតិជន (ឧទាហរណ៍, មនុស្សដែលបានខកខានលិខិតនោះបានបាត់ខ្លួនដោយគ្រាប់ចុច) និងមានស្មោះត្រង់និងមិនទំនងទាល់តែសោះ។ សូម្បីតែករណីមានសិស្សនេះបានធ្វើឱ្យកន្លែងដែលពាក្យ "urchin" កំហុសទាំងបួនដោយសរសេរ "iosh" មួយ។ ទោះជាយ៉ាងណានេះគឺជាកុមារដែលត្រូវបានគេគ្រាន់តែរៀន, ប៉ុន្តែនៅពេលដែលមនុស្សពេញវ័យដែលបានប្រារព្ធធ្វើឡើងបុគ្គលិកលក្ខណៈធ្វើឱ្យមានការលុបឈ្មោះមិនទំនងទាល់តែសោះ, វាគឺយ៉ាងហោចណាស់ចម្លែកនៅ។ ដោយសារតែអ្នកត្រូវការដើម្បីរក្សាដាននៃការបញ្ចេញមតិរបស់គាត់ខណៈដែលពួកគេបាននិយាយថាមិនត្រូវបានជាប់។

ក្នុងការនិយាយតក្ក

ពាក្យសម្ដីរបស់យើងគួរឡូជីខល - វាត្រូវបានគេស្គាល់ទាំងអស់។ ដោយសារតែយើងត្រូវតែព្យាយាមមិនឱ្យបំបែកទំនាក់ទំនងធ្វើអោយនេះមិនឱ្យនឹកតំណនៅក្នុងការសង្កេតរបស់ពួកគេមិនត្រូវបានរៀបចំផ្នែកខ្លះនៃសំណើនិងការពិតណាស់មិនបាន "រត់" មុនពេលនៃគំនិតរបស់គាត់។ ដើម្បីបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ដោយខ្លួនឯង, វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញពដើម្បីឱ្យមានអ្វីដែលវាអាចរៀនតំណាងនេះ។ វាមិនមែនជាការលំបាកដូច្នេះអ្នកគ្រាន់តែត្រូវការផ្តោតអារម្មណ៍លើគំនិតរបស់អ្នក។

ចំណាត់ថា្នាក់ពង្រីក

កំហុសការបញ្ចេញមតិជាច្រើនជាឧទាហរណ៍ដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីអ្វីដែលពិតនេះគឺឬគដែលត្រូវបានពិនិត្យ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការពិត, ប្រភេទនៃ "លុប" ទាំងនេះគឺមានច្រើនពង្រីកការចាត់ថ្នាក់នៃការមានកំហុសការនិយាយរៀងគ្នា voluminous បន្ថែមទៀត។ ជាឧទាហរណ៍, កំហុសដែលមានក្នុងការប្រើប្រាស់ដោយគ្មានមូលដ្ឋានត្រឹមត្រូវនៃពាក្យជាក់លាក់។ "សូមអរគុណដល់អ្នករាល់គ្នាគាត់ឈឺ» - ការផ្តល់ជូនពិសេសនេះគឺមានដូចជារឿងធម្មតាណាស់។ ការប្រើប្រាស់នៃពាក្យថា "អរគុណ" គឺមិនអាចទៅរួចនោះទេដោយសារតែវាមានអារម្មណ៍ផ្សេងគ្នាខ្លាំងណាស់។ ហើយពេលខ្លះមនុស្សដែលបានធ្វើឱ្យមានកំហុសបែបនេះដែលសូម្បីតែសំឡេងគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់។ ឧទាហរណ៍ "" ច្រមុះ, "Gogol គឺពោរពេញទៅដោយអារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅនៃ" ឬ "នៅក្នុង yard ដែលបានបញ្ចូលសេះពីរ។ ទាំងនោះជាកូនដែល Tarasa Bulby "- ដែលជាសព្វនាមការបរិភោគអកុសលខ្លាំងណាស់។ ដោយវិធីនេះផងដែររួមបញ្ចូលទាំងកំហុសសុន្ទរកថាភាពក្រីក្រ, វាក្យសព្ទរបស់មនុស្ស។ ជាធម្មតានេះគឺដោយសារតែវាក្យសព្ទតូចរបស់ខ្លួន។ ជាញឹកញាប់លោកបានប្រើពាក្យដូចគ្នានេះត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតជាច្រើន។ នេះផងដែរដែលគួរតែត្រូវបានជៀសវាង។

ការអភិវឌ្ឍការនិយាយ

ដោយបានចាត់ទុកថាជាកំហុសការនិយាយនេះ, ឧទាហរណ៍ដូចនិងដើម្បីបញ្ជាក់ពីធម្មជាតិនៃប្រភពដើមរបស់ពួកគេ, វាអាចត្រូវបានយល់ថាការនិយាយផងដែរ - វាមិនមែនជាការងាយស្រួលដូច្នេះ។ ប៉ុន្តែស្ទើរតែគ្រប់គ្នាចង់បង្ហាញពីខ្លួនគាត់ដូច្នេះបានយល់គាត់។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះ, អ្នកត្រូវការដើម្បីធ្វើការឥតឈប់ឈរនៅលើខ្លួនឯងនិងការនិយាយរបស់អ្នក, ការអភិវឌ្ឍវា។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីការពារកំហុសការបញ្ចេញមតិ? ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវទៅអានរឿងប្រឌិតទៅទស្សនាការតាំងពិព័រណ៍សារមន្ទីរនិងរោងភាពយន្តដើម្បីនិយាយជាមួយបុគ្គលដែលមានប្រាជ្ញាវៃឆ្លាតនិងការអប់រំ។ ទាំងអស់នេះគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេនិងទទួលបាននូវបទពិសោធនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យមួយចំនួន។ ដោយវិធីនេះអ្នកអាចធ្វើការប្រៀបធៀបរវាងការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយនិងការរៀនភាសានេះ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, អ្នករាល់គ្នាដឹងថាមនុស្សម្នាក់ចូលទៅក្នុងបរិយាកាសជាភាសានេះ, assimilates វាល្អប្រសើរជាងមុន។ ក្នុងករណីនេះជារឿងដដែលនេះ - ច្រើនទៀតការទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពនិងផ្តល់ពេលវេលាឱ្យសកម្មភាពវប្បធម៍, អ្នកអាចក្លាយជាអ្នកដែលមានការអប់រំល្អប្រសើរជាងមុន។

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 km.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.