បង្កើតការអប់រំមធ្យមសិក្សានិងសាលារៀន

អង្គចងចាំ: ចំណាត់ថា្នាក់និងប្រភេទនៃការចងចាំ

ការចងចាំគឺជា ដំណើរការផ្លូវចិត្ត ដែលរួមមានការផ្គុំ, ការថែរក្សានិងការបន្តពូជជាបន្តបន្ទាប់នៃព។ ដោយសារតែប្រតិបត្ដិការទាំងនេះត្រូវបានផ្ដល់ដោយការអភិរក្សនៃបទពិសោធរបស់មនុស្ស។

ការស្រាវជ្រាវប្រវត្តិសាស្រ្ត

ការស្រាវជ្រាវដំបូងនៃការចងចាំបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងដងបុរាណនិងត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងដំណើរការសិក្សានេះ។ នៅក្នុងប្រទេសក្រិកបុរាណ, ឧទាហរណ៍, វាគឺជាទម្លាប់ទៅនឹងសន្មត់ថាពទទួលចូលទៅក្នុងក្បាលរបស់មនុស្សម្នាក់នៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃភាគល្អិតសម្ភារៈជាក់លាក់ដោយបន្សល់ទុកស្នាមជើងក្នុងបញ្ហាទន់នៃខួរក្បាល, ដូចជាដីឥដ្ឋឬក្រមួន។

បនា្ទាប់, អ្នកនិពន្ធនៃការម៉ូដែល "ធារាសាស្ត្រ" នៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទនោះដេកាតាក់គំនិតដែលថាការប្រើប្រាស់ធម្មតានៃសរសៃប្រសាទដូចគ្នា (បំពង់ប្រហោងនេះបើយោងតាមដេកា) បានកាត់បន្ថយការតស៊ូចលនា "វិញ្ញាណសត្វ" របស់ពួកគេ (ដោយសារតែការពង្រីក) នេះ។ នេះ, នៅក្នុងវេន, នាំឱ្យមានការបង្កើតនៃការទន្ទេញចាំមាត់។

នៅក្នុងក្ដី-80 ។ សតវត្សទី 19 បានផ្តល់នូវការវិធីសាស្រ្ត H. Ebbinghaus នៃការសិក្សារបស់ខ្លួនផ្ទាល់នៃការចងចាំសុទ្ធច្បាប់ដែលគេហៅថាបាន។ ការទទួលស្វាគមន៍នេះគឺដើម្បីទន្ទេញចាំព្យាង្គសមហេតុសមផល។ នៅទីបំផុតបានក្លាយទៅជាខ្សែកោងក្នុងការចងចាំ, ដូចលំនាំជាក់លាក់នៃយន្តការសកម្មភាពរបស់សមាគម។ ឧទាហរណ៍វាត្រូវបានគេរកឃើញថាត្រូវបានចងចាំយ៉ាងរឹងមាំព្រឹត្តិការណ៍ពិសេសដែលបានធ្វើឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងនៅលើមនុស្សម្នាក់។ ពបែបនេះត្រូវបានរក្សាទុកភ្លាមនិងជារៀងរហូត។ ផ្ទុយទៅវិញមិនសូវសំខាន់សម្រាប់ទិន្នន័យរបស់មនុស្ស (បើទោះបីជាពួកគេមានកាន់តែច្រើនស្មុគ្រស្មាញនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃមាតិកា) ក្នុងសតិនេះជាច្បាប់មួយដែលមិនត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់រយៈពេលយូរ។ ដូច្នេះ H. Ebbinghaus បានអនុវត្តទៅសិក្សានៃការចងចាំនៃវិធីសាស្រ្តពិសោធន៍ជាលើកដំបូង។

ការចាប់ផ្តើមនៅចុងសតវត្សរ៍ទី 19 នេះតទៅ ដំណើរការចងចាំ ព្យាយាមដើម្បីបកស្រាយដោយស្រដៀងគ្នាជាមួយនឹងការប្រតិបត្ដិការនៃឧបករណ៍មេកានិចដូចជាដូចជាទូរស័ព្ទដៃឧបករណ៍ថតសំឡេង, កុំព្យូទ័រអេឡិចត្រូនិ, និងអ្នកដទៃទៀត។ ប្រសិនបើយើងគូរស្រដៀងគ្នាជាមួយបច្ចេកវិទ្យាទំនើបមួយដែលមានករណីនៃការធ្វើចំណាត់ថាក់សតិរបស់កុំព្យូទ័រនេះ។

នៅក្នុងសាលារៀនវិទ្យាសាស្រ្តសម័យទំនើបនៃជីវសាស្រ្តត្រូវបានប្រើស្រដៀងគ្នាក្នុងការវិភាគនៃយន្តការនៃការទន្ទេញចាំមាត់បាន។ ឧទាហរណ៍មួយចំនួន ប្រភេទនៃការចងចាំ បានកំណត់គុណលក្ខណៈមូលដ្ឋានម៉ូលេគុល: ដំណើរការផ្ដិតពត្រូវបានអមដោយការកើនឡើងក្នុងកោសិកាប្រសាទខួរក្បាលមាតិកាអាស៊ីត nucleic នេះ។

ការចាត់ថ្នាក់នៃការចងចាំ

ចិត្តវិទ្យាត្រូវបានផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដូចខាងក្រោមសម្រាប់ការបែងចែកប្រភេទនៃការចងចាំ:

1. ធម្មជាតិនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តទូទៅនេះ:

  • ម៉ូតូ,
  • រាង
  • អារម្មណ៍,
  • តក្កពាក្យសំដី។

2. គោលបំណងនៃធម្មជាតិនេះ:

  • បំពាន,
  • ស្ម័គ្រចិត្ត។

3. រយៈពេលនៃសម្ភារៈជួសជុល / សន្សំបាន:

  • រយៈពេលខ្លី
  • រយៈពេលវែង,
  • ប្រតិបត្តិការ។

4. ការប្រើប្រាស់ធនធាន mnemotechnical:

  • ដោយផ្ទាល់,
  • សម្របសម្រួល។

ធម្មជាតិនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តដែលត្រូវអនុវត្តក្នុងប្រតិបត្ដិការនេះ

បើទោះបីជាការពិតដែលថាមានអង្គចងចាំគ្រប់ប្រភេទដែលទាក់ទងទៅនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនេះមិនមាននៅក្នុងភាពឯកោនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នានេះ Blonsky បានបង្ហាញមួយចំនួននៃប្រភេទជាក់លាក់គ្នា:

  • ម៉ូតូ (ម៉ូតូ) សតិ។ ការចាត់ថ្នាក់នៃការចងចាំក្នុងករណីនេះត្រូវបានដឹកនាំទៅលេចធ្លោនៃមួយឬចលនាផ្សេងទៀត។ ឧទាហរណ៍ប្រភេទនេះគឺជាមូលដ្ឋានក្នុងការបង្កើតជំនាញអនុវត្តជាក់ស្តែងនិងសកម្មភាពម៉ូតូ (ការដើរ, ការរត់, ការសរសេរ, ល) បាន។ បើមិនដូច្នេះទេនៅពេលដែលការអនុវត្តទង្វើម៉ូតូមួយយើងនឹងមានជារៀងរាល់ពេលដើម្បីអភិវឌ្ឍវាម្តងទៀត។ ដូច្នេះនៅទីនោះមានដូចជាជំនាញមួយចំនួនទិន្នន័យផ្នែកធន់ (ឧ, មួយនៃពួកយើងមានរចនាបទសរសេរដោយដៃ ដៃការចិញ្ចឹម សម្រាប់វន្ទនាការ, លក្ខណៈនៃការប្រើប្រាស់ល cutlery) និង (ចលនាផ្លាតដែលបានកំណត់អាស្រ័យលើស្ថានភាពនេះ) ងាយនឹងបង្កជាហេតុ។
  • អង្គចងចាំរាង។ ចំណាត់ថ្នាក់នៅក្នុងគោលបំណងរក្សាទុកការចងចាំពីទស្សនៈរបស់ែបបបទនាំមុខគេ (ដែលមើលឃើញ, ការ auditory, olfactory, gustatory, tactile) បាន។ ព័តមានបានដឹងថាដោយបុរសម្នាក់ពីមុនមកបន្ទាប់ពីការបង្កើតការចងចាំរូបភាពដែលត្រូវបានលេងរួចហើយនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការតំណាងនេះ។ លក្ខណៈសម្បត្តិជាក់លាក់នៃការបែកបាក់និងការតំណាងគឺមានអស្ថេរភាពព្រិលហើយ។ ដូច្នោះហើយរូបភាពបានបង្កើតនៅក្នុងសតិយ៉ាងសំខាន់អាចខុសគ្នាពីដើមរបស់វា។
  • ការចងចាំអារម្មណ៍។ វាបង្ហាញនៅក្នុងដំណើរការនៃការចងចាំនិងការចំលងអារម្មណ៍។ គឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់នៅក្នុងសកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គលនោះទេព្រោះអារម្មណ៍ត្រូវបានបង្ហាញសញ្ញាចម្បងនៃរដ្ឋតម្រូវការនិងផលប្រយោជន៍របស់យើងយើងមានទំនាក់ទំនងជាមួយពិភពខាងក្រៅបាន។ អារម្មណ៍បានជួបប្រទះដោយយើងនៅក្នុងពេលកន្លងមកនិងបានជួសជុលនៅក្នុងសតិបន្ទាប់មកអនុវត្តសម្រាប់យើងដែលជាការលើកទឹកចិត្ត / antipobuditeley ការសកម្មភាពជាក់លាក់។ ក្នុងករណីនេះដូចដែលនៅក្នុងសំណុំបែបបទមុន, អារម្មណ៍, បង្កើតក្នុងការចងចាំដើម្បីឱ្យមានភាពខុសគ្នាពីដើមសម្ភាររបស់ខ្លួនដើម (អាស្រ័យលើការផ្លាស់ប្តូរនៃធម្មជាតិមាតិកានិងបង្ខំបទពិសោធជាក់លាក់មួយ) ។
  • ការចងចាំពាក្យសំដីនិងឡូជីខល។ គោលបំណងការចងចាំគំនិតបុគ្គល (គិតអំពីការអានសៀវភៅនេះ, មាតិកានៃការសន្ទនាជាមួយមិត្តភក្តិរបស់អ្នកនិងអ្នកដទៃទៀតនោះទេ។ ) ។ នៅពេលដូចគ្នានេះដែរការប្រព្រឹត្តទៅនៃការគិតគឺមិនអាចទៅរួចទេដោយគ្មានការចូលរួមពីទម្រង់ភាសានេះ - ហេតុនេះឈ្មោះ: ការចងចាំពាក្យសំដីនិងឡូជីខល។ ដូច្នេះការចងចាំចំណាត់ថា្នាក់មានរួមបញ្ចូលទាំងអំបូរទាំងពីរ: នៅពេលដែលវាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការចងចាំតែអត្ថន័យនៃសម្ភារៈនេះដោយគ្មានការបន្តពូជច្បាស់លាស់នៃកន្សោមពាក្យសំដីអម! នៅពេលដែលវាគឺជាការចាំបាច់ជាកន្សោមពាក្យសំដីព្យញ្ជនៈនៃគំនិតជាក់លាក់។

ធម្មជាតិនៃវត្ថុ

  • ការចងចាំដោយបំពាន។ អមដោយការចូលរួមយ៉ាងសកម្មពីឆន្ទៈក្នុងដំណើរការនៃទន្ទេញចាំមាត់ច្របាច់បញ្ចូលគ្នានិងការបន្តពូជការពមួយចំនួន។
  • ការចងចាំដោយអចេតនា។ លំហូរនៃយន្តការសំខាន់នៃការចងចាំឆ្លងកាត់ដោយមិនឱ្យឃើញនូវថាមពលដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ នៅពេលជាមួយគ្នានៃការចងចាំអង្គចងចាំថាមពលអាចត្រូវបានស្ម័គ្រចិត្តទាំងពីរទន់ខ្សោយនិងនៅលើដៃផ្សេងទៀត, មានស្ថេរភាពដោយបំពាន។

រយៈពេលនៃការជួសជុល / ធុង

ចំណាត់ថា្នាក់ជាធម្មតាតែងតែមានការចងចាំចម្បងរួមមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យពេលវេលាមួយ។

  • ចងចាំរយៈពេលខ្លី។ រក្សានូវពបញ្ចប់បន្ទាប់ពីការយល់ឃើញរបស់ខ្លួននៃ (សកម្មភាពនៅលើ សរីរាង្គន័យ នៃការលើកទឹកចិត្តសមរម្យ) សម្រាប់ប្រហែល 25-30 វិនាទី។
  • ការចងចាំរយៈពេលវែង។ វាគឺជារបៀបដែលលេចធ្លោសម្រាប់ផ្ទុកបុគ្គលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីផ្ទុកទិន្នន័យសម្រាប់រយៈពេលយូរ។ លើសពីនេះទៀត, ពនេះត្រូវបានប្រើម្តងហើយម្តងទៀតដោយបុរសម្នាក់។
  • RAM ទំហំ។ ត្រូវបានដាក់នៅក្នុងជាក់លាក់ជាមួយពដំណោះស្រាយដែលទាក់ទងទៅនឹងភារកិច្ចបច្ចុប្បន្ន។ តាមពិតទៅបញ្ហានេះនិងការកំណត់ជាក់លាក់នៃ RAM ទំហំនៅក្នុងស្ថានភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ការចាត់ថ្នាក់នៃការចងចាំផងដែរត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យពេលវេលាមួយ។ អាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌនៃបញ្ហានេះត្រូវបានដោះស្រាយក្នុងសតិផ្ទុកពពេលអាចខុសគ្នាពីពីរបីវិនាទីដើម្បីជាច្រើនថ្ងៃ។

ការប្រើមូលនិធិ mnemotechnical

  • ការចងចាំដោយផ្ទាល់។ ការចាត់ថ្នាក់នៃការចងចាំក្នុងករណីនេះត្រូវបានធ្វើឡើងពីទស្សនៈនៃវត្តមាន / អវត្តមាននៃឧបករណ៍ transceiver ក្រុមហ៊ុនបុត្រសម្ព័ន្ធមួយចំនួន។ នៅពេលដែលដំណើរការទន្ទេញចាំមាត់ផ្ទាល់ត្រូវបានអនុវត្តបានដឹងថានៅលើសាកសពសម្ភារៈផលប៉ះពាល់នៃអារម្មណ៍បុគ្គលផ្ទាល់។
  • អង្គចងចាំសម្របសម្រួល។ វាត្រូវបានអនុវត្តដោយការប្រើឧបករណ៍ពិសេសបុគ្គលនិងបច្ចេកទេសនៅក្នុងដំណើរនៃការរក្សាទុកនិងការចំលងសម្ភារៈ។

ដូច្នេះរវាងខ្លួនវាផ្ទាល់និងតំណបន្ថែមបោះពុម្ពរបស់ខ្លួនបានប្រើពក្នុងការចងចាំ។ ដូចដែលត្រូវបានគេសម្តែងគ្រឿងសញ្ញាទាំងនេះពិសេស, ល្បឿន, កុនអរងឹងល

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 km.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.