សិប្បកម្មសម្រាប់កុមារ 2-3 ឆ្នាំ: លក្ខណៈនៃការងារ

"ម៉ាក់, ម៉ាក់, smotli អ្វីដែលខ្ញុំ uchudil អព្ភូតហេតុ!" - រុយក្រោមពីក្រុមមតេយ្យនៃការទាំងបីជាមួយអ្នកបង្កើតគ្រឿងសិប្បកម្មនៅត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីជួបមកចាប់ព្រះអង្គម្តាយ។ របៀបជាច្រើនអំណរនិងមានមោទនភាពនៅក្នុងភ្នែករបស់ទារកមួយ។ នៅតែមាន: លោកសន្ធឹងដៃខ្លួនថ្មីរបស់គាត់អ្វីមួយដែលមិនមានពីមុនមកហើយវាបានធ្វើការ! កុមារដែលចង់បង្កើត។ សិប្បកម្មផលិតហត្ថលេខាសម្រាប់កុមារ 2-3 ឆ្នាំមកហើយគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់: វាគឺជាវិធីដើម្បីបង្ហាញខ្លួនឯងជាបុគ្គលនិងចំណេះដឹងនៃពិភពលោក។ ហើយប្រសិនបើអ្វីមួយស្រាប់តែបំបែក (រុះរើប្រដាប់ក្មេងលេង: តុក្កតា, នៅតែគ្មានដៃហើយរថយន្តដោយគ្មានកង់) - ដោយសារតែនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីធ្វើអ្វីមួយ, អ្នកត្រូវដឹងថាតើវាត្រូវបានរៀបចំដូច្នេះវាគឺជាការបង្កើតផងដែរ។ ដូច្នេះចំណេះដឹងនៃពិភពលោក។ ដោយមានការចូលរួមពីមនុស្សពេញវ័យនិងឪពុកម្តាយជាពិសេសនៅក្នុងលោកត្រូវបានគេស្គាល់ច្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

កុមារជាពិសេស

ចូរនឹកចាំបទចម្រៀងពីរូបថ្លុក "ស្វាប្រយ័ត្ន" គួរឱ្យអស់សំណើចរបស់កុមារនោះ? វាមិនអាចមានលក្ខណៈល្អប្រសើរជាងមុន លក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់ អ្នកដែល "បានចេញពីក្រណាត់កន្ទបទារក": បុរសពីរនាក់បីឆ្នាំ។ អសមត្ថភាពក្នុងការផ្ចង់អារម្មណ៍និងផ្តោតសម្រាប់រយៈពេលវែងមួយនៅលើអ្វីមួយជាក់លាក់នៅអាយុនេះ - បទដ្ឋាន។ បន្ទាប់ពីបានដំណើរការផ្លូវចិត្តទាំងអស់នៃកុមារខណៈពេលពាក់ធម្មជាតិ spontaneous ។ ដូច្នេះពេលមានគម្រោងការធ្វើលំហាត់ប្រាណជាមួយកូនរបស់អ្នកជ្រើសសិប្បកម្មសាមញ្ញ។ សម្រាប់កុមារអាយុ 2-3 សម័យប៉ាក់ឆ្នាំមិនគួរលើសពី 15 នាទី។ ពេលវេលាត្រូវបានផ្ដល់ដោយមានទុនបំរុងដោយសារតែការផ្តោតអារម្មណ៍យកចិត្តទុកដាក់នៅអាយុនេះគឺអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់តែ 3-5 នាទី។

តើអ្វីទៅជាគ្រឿងសិប្បកម្មសម្រាប់កុមារ 2-3 ឆ្នាំគឺល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីជ្រើសរើស?

1. កុំតម្រូវឱ្យអង្គុយនៅនឹងមួយកន្លែងអស់រយៈពេលជាង 15 នាទីនោះយើងត្រូវចាំថាបន្ទាត់ពីបទចម្រៀងមួយដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ, ប្រហែលពាក់កណ្តាលក្នុងមួយគីឡូក្រាមនៃការផ្ទុះមួយ។

2. ធ្វើឱ្យវាងាយស្រួល: និយាយអំពីការតស៊ូជាប្រវត្តិសាស្ត្រនិងការងារគឺមិនគ្រប់ខែ។

3 អ្នកទាំងនោះអាចនឹងត្រូវបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេល 15 នាទី។ ជ្រើសយកសិប្បកម្មដែលអ្នកមានពេលវេលាដើម្បីធ្វើការក្នុងអំឡុងពេលនេះ, ដូច្នេះអ្នកអាចបង្រៀនកូនមួយដើម្បីនាំយកករណីនេះទៅកាន់ទីបញ្ចប់។

4. ជ្រើសជម្រើសការងារដែលនឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ប្រាកដថា, ហើយលទ្ធផលនេះនឹងត្រូវបានចាប់អារម្មណ៍ដោយក្មេងនេះ។

5. ការអភិវឌ្ឍគ្រឿងសិប្បកម្មសម្រាប់កុមារ 2-3 ឆ្នាំ - ល្អបំផុត ថ្នាក់ដែលរួមបញ្ចូលគ្នា។ ដូច្នេះព្យាយាមដើម្បីបញ្ចូលគ្នានូវគ្រឿងសិប្បកម្មនេះជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍជំនាញការនិយាយតក្កជួយខ្លួនឯងបាន។

លក្ខខណ្ឌចម្បងសិល្បៈការច្នៃប្រឌិត: ធ្វើការងារគួរតែភាគច្រើនជាកូនម៉ាក់គ្រាន់តែប្រាប់មគ្គុទេសក៍នេះ។

គំនូរ

បង្កើតស្នាដៃជាមួយនឹងជំនួយ នៃការគូរគំនូរម្រាមដៃ - ជាសកម្មភាពគួរឱ្យរំភើបសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។ នៅពេលដែលកុមាររៀនមិនត្រឹមតែដើម្បីបានលេខមួយស្ទួនដោយខ្លួនឯងជាមួយថ្នាំលាបទេប៉ុន្តែថែមទាំងដើម្បីជំរុញម្រាមដៃនៅលើក្រដាសមួយ, ប៊ិចរបស់លោកនឹងទទួលបានកាន់តែខ្លាំង, ឱ្យគាត់ជក់ក្រាស់ (សម្រាប់ភាពងាយស្រួល) ។ រយៈពេល 2 ឆ្នាំនៅចំពោះមុខយើងជាសិល្បការិនីជោគជ័យម្នាក់ដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃ Marani រួចទៅហើយហើយមកដល់ដំណាក់កាល kalyaki-Malaki និងបន្ទាត់។ អ្នកអាចបន្តដោយសុវត្ថិភាពទៅនឹងគំនូររបស់បុរសប៊ិចរបស់គាត់ពីបទចម្រៀង "ចំណុច, សញ្ញា, សញ្ញាក្បៀស - ចាកចេញពីកាខ្សែកោង" ។ ពីរកន្លះ - ក្មេងបីឆ្នាំមកហើយគាត់អាចគូរល្អិដំបូងរបស់គាត់។

ការបង្ហាញម៉ូត

ម្តាយទាំងអស់ដឹងថាតើវាមានសារៈសំខាន់គឺដើម្បីអភិវឌ្ឍ ជំនាញម៉ូតូពិន័យជាប្រាក់ពី ដៃរបស់កុមារ។ បង្រៀនបង្ហាញម៉ូត - មួយនៃជម្រើសល្អសម្រាប់ថ្នាក់ការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួន។ ភ្ជាប់កុមារទៅនឹងគំរូនៃកន្លែងល្អបំផុតដើម្បីចាប់ផ្តើមក្នុងមួយឆ្នាំ។ ជាដំបូងដើម្បីណែនាំទារកទៅសម្ភារៈសម្រាប់ការអប់រំ។ បាទ, ដោយវិធីនេះ, យកចិត្តទុកដាក់ជាជម្រើសល្អបំផុតនៃការនោះដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីឆ្លាក់ជាមួយនឹងគ្រឿងសិប្បកម្មក្មេងនេះ។ ចំពោះកុមារ 2-3 ឆ្នាំនៃសម្ភារៈល្អឥតខ្ចោះ - dough នេះ។ វាអាចត្រូវបានរៀបចំដោយឯករាជ្យនិងអាចត្រូវបានទិញនៅហាងដែលមានជំនាញក្នុងការលក់ផលិតផលរបស់កុមារ។ នៅទីនោះអ្នកអាចទិញ ផលិតផលទាក់ទងនឹង សម្រាប់តារាម៉ូដែល: លេខកូដសម្ងាត់រំកិល, ជង់, តែមនិងផ្សិតកាត់បន្ថយការចេញតួលេខ។

ដូច្នេះយើងចាប់ផ្តើមរៀននៅលើការបង្ហាញម៉ូតដែលមានភារកិច្ចសាមញ្ញ: ដើម្បី knead dough ដែលរមៀលប៊ុន, បិទ pinch បំណែកតូចមួយនៃវា។

បង្រៀនកុមារបន្ថែមទៀតដើម្បីរមៀលចេញ dough នេះដោយការប្រើនំមួយជើង pin រំកិលបានកាត់បន្ថយដោយមធ្យោបាយនៃរូបចម្លាក់ផ្សិតនំ (សកម្មភាពអាចត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាមួយនឹងកម្មវិធីតួលេខបិទភ្ជាប់នៅលើសន្លឹកនៃក្រដាសកាតុងធ្វើកេស) ។

រៀបចំដើម្បីចូលរួមនៅក្នុងលំនាំជាមួយលំនាំសាមញ្ញមួយ។ ដូចជាឈើនិងកុមារគឺជាការសប្បាយរីករាយដើម្បីបិទស្លឹកនៅលើវា។

ដោយបីឆ្នាំដែលកូនរបស់អ្នកត្រូវបានដោះស្រាយជាការពិតទៅជាតួនាទីរបស់ចម្លាក់នេះហើយនឹងអាចឆ្លាក់តួលេខធម្មតាបីឬបួនផ្នែកដែលធ្វើឡើងដោយឡែកពីគ្នា។

appliqué

សម្រាប់ថ្នាក់ត្រូវផ្នែកដែលផលិតឡើងដោយត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីត្រូវបានស្អិតជាប់ជាមួយត្រូវការមូលដ្ឋាននិងដេលចាប់ (តាមឧត្ដមគតិ - ការបិទភ្ជាប់ម្សៅឬម្សៅ) ។ វ៉ារ្យ៉ង់របស់កម្មវិធីស្លឹកនៃដើមឈើ, ប្រសិនបើអ្នកធ្វើធ្លាក់ចុះសិប្បកម្ម។ សម្រាប់កុមារ 2-3 ឆ្នាំនៃការងារគួរតែត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងលំដាប់នៃការបង្កើនស្មុគស្មាញ។

ដំណាក់កាលដំបូង - ការស្វែងយល់របស់កុមារជាមួយ adhesive នេះលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ខ្លួននិងក្បួនដោះស្រាយការធ្វើការ: សៀគ្វីកាវលាបដំបូងបន្ទាប់មកអនុវត្តដោយខ្លួនយើងទៅនឹងក្រដាសនិងចុច។

វាជាការសំខាន់ដើម្បីទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កូនភ្លាមទៅការពិតដែលថាគាត់ត្រូវបានកាន់ដុំដៃមួយដែល lubricates កាវបិទនេះ។

នៅពេលដែលទាំងអស់ kleyschika ជួបការលំបាកសិប្បកម្មបញ្ចប់អ្នកអាចបន្តទៅការច្នៃប្រឌិតកាន់តែច្រើនជាដំណើរការមួយ: ការរៀបចំនៃសមាសភាពនៃធាតុមុនកាត់ចាស់។

វិស្វកម្ម

មុខរបរមានប្រយោជន៍យ៉ាងខ្លាំងដោយសារតែ, ក្នុងការបន្ថែមទៅការផាកពិន័យ ជំនាញម៉ូតូរបស់ដៃ, មានការរីកចម្រើន ការគិតទំហំ នៃកុមារ។ ជាការពិតណាស់, កុមារភាគច្រើនមិនត្រូវបានដោះស្រាយជាមួយនឹងតួនាទីរបស់អ្នករចនាម៉ូដនេះ។ ប៉ុន្តែមានគឺតែងតែជាម្តាយម្នាក់ប៉ាដែលនឹងជួយធ្វើអ្វីមួយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទៅ។ វាមានឧបករណ៍បានធ្វើឱ្យមានការត្រៀមខ្លួនជាស្រេច - សិប្បកម្មសម្រាប់កុមារ 2-3 ឆ្នាំមកហើយអនុញ្ញាតឱ្យតួរលេខពីផ្នែកប្រមូលធំជាច្រើន។

ប៉ុន្តែអ្នកអាចធ្វើបានដោយគ្មានពួកវា: ដើម្បីប្រមូលសម្រាប់ឱ្យ chestnuts ដើរនិងកោណនិងធ្វើឱ្យបុរសម្នាក់ដែលគួរឱ្យអស់សំណើច។ គ្រាន់តែជាការដើរមួយដើម្បីរៀបចំជាសកម្មភាពគ្មានការគ្រោងទុក។

សម្រាប់ការសាងសង់នៃអ្វីផ្សេងទៀតដែលងាយស្រួលសមរម្យនិងការ: tangles នៃខ្សែស្រឡាយ, មូលដ្ឋានក្រដាសកាតុងធ្វើកេសក្រដាសនៃការវិលបង្គន់, គ្រប់ប្រភេទនៃប្រអប់និងប្រអប់។ មួយមានតែមួយគត់ដើម្បីបង្ហាញពីការស្រមើលស្រមៃ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

នៅអាយុ 2 ទៅ 3 ឆ្នាំមកនេះការគិតរបស់កុមារដែលមានអាយុដែលមើលឃើញការរីកចម្រើនមានប្រសិទ្ធិភាព, ដូច្នេះវាជាការសំខាន់ក្នុងការច្នៃប្រឌិតសិល្បៈ, ដែលក្នុងនោះកុមារទទួលបានជំនាញរបស់វត្ថុដោះស្រាយ, ការងារ, សេវាដោយខ្លួនឯង, ការនិយាយនោះទេ។

អ្វីដែលមេ - កុំភ្លេចច្បាប់ដែលកុមារត្រូវតែចូលចិត្តនូវអ្វីដែលគាត់បានធ្វើនេះ។