ភាសាបរទេស: វិធីសាស្រ្តលី Ili Franka

វាជាការសម្ងាត់ថាអ្នកមិនអាចរៀនភាសាបរទេសដោយគ្មានការអនុវត្តន៍ថេរទេ។ វិធីសាស្រ្តលី Ili Franka ជួយឱ្យសិស្សអានសៀវភៅដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងភាសាដើមបន្តិចម្តងកសាងឡើងវាក្យសព្ទ។ ការពិភាក្សាស្តីពីវិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិតថ្មីប្រសិទ្ធិភាពនៃការដោយអ្នកនិពន្ធដែលបានស្នើឡើងមិនបញ្ឈប់វាមិនការពារការប្រើប្រាស់នៃការសម្របសម្រួលផ្នែកអក្សរសាស្ត្រកើនឡើងតម្រូវការ។

សម័យបុរេប្រវត្តិសាស្ត្រ

វិធីសាស្រ្តលី Ili Franka អភិវឌ្ឍ philologist, Germanist, និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋក្រុងម៉ូស្គូដោយមានបទពិសោធបង្រៀនយ៉ាងទូលំទូលាយ។ អ្នកនិពន្ធអនាគតនៃបច្ចេកទេសក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំដើមសាលារបស់លោកបានកត់សម្គាល់ថាប្រសិទ្ធភាពកម្រិតទាបនៃប្រព័ន្ធការរៀនភាសាអាល្លឺម៉ង់, ដែលត្រូវបានប្រើដោយគ្រូ។ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ជូនការធ្វើសមយុទ្ធវេយ្យាករណ៍ភាគច្រើនជាឯកតា, ដែលពួកគេត្រូវបានបង្ខំឱ្យទន្ទេញចាំមួយចំនួនធំនៃពាក្យបរទេសមិនមែនពួកគេនៅក្នុងការអនុវត្តការដាក់ពាក្យសុំ។ លទ្ធផលនៃវិធីសាស្រ្តនេះបានបង្ហាញថាជាតិចតួចណាស់។

វិធីសាស្រ្តលី Ili Franka បានបង្ហាញខ្លួនឡើងដោយសារតែការពិតដែលថាគ្រូបង្រៀននាពេលអនាគតចូលចិត្ត cramming បរទេសនៅក្នុងល្បីល្បាញអានដើមនេះ។ រួចទៅហើយមួយពីរបីខែក្រោយមកគាត់បានទទួលវាក្យសព្ទគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការយល់ដឹងដោយមិនគិតថ្លៃនៅក្នុងអត្ថបទអាល្លឺម៉ង់។ ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តដូចគ្នានេះដែរ, បន្តក្មេងបានចាប់យកភាសាបារាំងជាភាសាអង់គ្លេស។

សៀវភៅដំបូង, មូលដ្ឋានសម្រាប់ការបង្កើតវិធីសាស្រ្តនៃការដែលជា Ili Franka នេះ, បង្ហាញខ្លួននៅលើទីផ្សារច្រើននៅពេលក្រោយ - នៅឆ្នាំ 2001 ។ គោលបំណងអក្សរសាស្រ្ត - ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យរៀនភាសាបរទេសអកម្ម។

វិធីសាស្រ្ត Franka លី Ili: លក្ខណៈពិសេស

រឿងប្រលោមលោកបានប្រែប្រួលនិងរឿងខ្លី, នៅក្នុងការផ្ទុយទៅនឹងធម្មតាមិនមានអត្ថបទបរទេសរឹង។ ផ្ទុយទៅវិញ, សៀវភៅស្តីពីវិធីសាស្រ្តនៃការអ្នកអានលី Ili Franka តូចផ្តល់នូវគ្រឿងដែលមានមិនលើសពីបីកថាខណ្ឌដែលបានបង្ហាញពីរដង។ ដែលមានទីតាំងស្ថិតនៅកំពូលនៃអត្ថបទដែលមាននៅក្នុងតង្កៀបនៃការបកប្រែគ្នានៃឃ្លាភាសាបរទេសឬពាក្យតែមួយ (អាស្រ័យលើស្ថានភាពនេះ) ជានិច្ច។ នេះត្រូវបានអមដោយការប្លុកនៃអត្ថបទមួយគឺមានរួចហើយបរទេសជាការពន្យល់។

ដូច្នេះសៀវភៅនៃវិធីសាស្រ្តលី Ili Franka អនុញ្ញាតឱ្យពួកយើងដើម្បីរៀនភាសាអង់គ្លេស (អាល្លឺម៉ង់, អេស្ប៉ាញនិងដូច្នេះនៅលើ។ ឃ) សូមអានអត្ថបទដូចគ្នាពីរដង។ ពេលដែលសិស្សរៀនដំបូងពាក្យតម្លៃជួបច្បាស់លាស់និងសង់លើកទីពីរ - ទប់សម្ភារៈសិក្សា។

វិធីសាស្រ្តកំរោងអានគម្ពីរលី Ili Franka ធុញទ្រាន់លុបបំបាត់ពាក្យបរទេសឃ្លាទន្ទេញចាំ។ ការទន្ទេញចាំមាត់គឺអកម្មនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការងារនេះហើយអ្នកអាននឹងឃើញពីគំរូនៃការប្រើប្រាស់នៃកន្សោមថ្មី។

ប៉ុន្តែអ្វីដែលអំពីវេយ្យាករណ៍

វិធីសាស្រ្តកំរោងអានគម្ពីរលី Ili Franka មានមួយចំនួនធំនៃក្រុមអ្នកប្រឆាំងបានសម្តែងការសង្ស័យដូចជាប្រសិទ្ធភាពរបស់វា។ អាគុយម៉ង់ពួកគេជាញឹកញាប់បញ្ជាក់ការពិតដែលថាការអាននៃការសម្របសម្រួលផ្នែកអក្សរសាស្ត្រមិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរីកចម្រើនក្នុងការរៀនវេយ្យាករណ៍នៃភាសាបរទេសនេះ។ វាគឺជាការពិតជាដូច្នេះ?

បច្ចេកទេសអ្នកនិពន្ធជឿជាក់ថាដើម្បីឱ្យយល់ពីអត្ថបទរបស់លោកអ្នកអានមិនតម្រូវឱ្យមានចំណេះដឹងនៃសូម្បីតែមូលដ្ឋាននៃវេយ្យាករណ៍។ វាធ្វើឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់អក្សរសាស្រ្តអាចចូលដំណើរការធ្វើផែនការអភិវឌ្ឍដែលត្រូវគេនៃភាសាបរទេសថា "ពីដំបូង" ។ លើសពីនេះទៀតក្នុងករណីមានការលំបាកជាពិសេសការយកចិត្តទុកដាក់នៃការពន្យល់បញ្ចុះតម្លៃសិស្សវេយ្យាករណ៍ដែលមានក្នុងប្លុកអត្ថបទនេះជាលើកដំបូង។ រៀនភាសាបារាំង, អាល្លឺម៉ង់, វិធីសាស្រ្តអង់គ្លេស Ilya លោក Frank, ចៅហ្វាយនាយបុរសម្នាក់ជាមូលដ្ឋាននៃវេយ្យាករណ៍អកម្ម។

អ្នកបង្កើតនៃវិធីសាស្រ្តនេះមិនបានហៅអ្នកកាន់តាមលោកបោះបង់ចោលមេរៀនវេយ្យាករណ៍, ការធ្វើលំហាត់ប្រាណដែលមានគោលបំណងពង្រឹងនូវច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន។ ផ្ទុយទៅវិញនៅក្នុងគំនិតរបស់គាត់លទ្ធផលល្អនឹងផ្តល់នូវការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការអាននិងការសម្តែងធ្វើតេស្តវេយ្យាករណ៍។

ការលំបាកជាមួយនឹងការប្រតិចារិក

ប្រតិចារឹក - មួយនៃការលំបាកសំខាន់ដែលមានទៅជួបប្រជាជន, ដើម្បីរៀនភាសាអង់គ្លេស។ វិធីសាស្រ្តលី Ili Franka ត្រូវបានបដិសេធជាញឹកញាប់ដោយអ្នកដែលជឿថាការអានដោយមិនចម្លងវចនានុក្រមដោយពាក្យមួយដែលនឹងមិនទទួលបានផលប្រយោជន៍។ ទោះយ៉ាងណានៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទដែលបានប្រែប្រួលប្លុកនេះគឺជាប្រតិចារិកនៃពាក្យដែលលំបាកបំផុតទាំងបី។ ដែលបានជ្រើសជាសំខាន់ដែលមានអ្នកដែលបញ្ចេញសំឡេងពុំចុះចូលនឹងច្បាប់នេះវាគឺជាករណីលើកលែងមួយ។

អ្នកនិពន្ធជាញឹកញាប់ត្រូវបានសួរអំពីហេតុអ្វីបានជាវាប្រែប្រួលអត្ថបទមិនមានប្រតិចារិកសម្រាប់ពាក្យនីមួយ។ អ្នកបង្កើតបច្ចេកទេសដូចជាវិធីសាស្រ្តពន្យល់ថានឹងទប់ស្កាត់ការលិចនៅក្នុងការអានបានការពារអ្នកអានដើម្បីរីករាយជាមួយសកម្មភាពនេះ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីប្រើសៀវភៅ

បច្ចេកទេសនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយលោក Frank គឺល្អបំផុតសម្រាប់មនុស្សដែលមិនចង់ប្រើជំនួយពីគ្រូនេះ។ អ្នកនិពន្ធបានសន្យាថាអ្នកអានរបស់គាត់នឹងអាចចងចាំបានរហូតដល់ទៅពាក្យបរទេស 1000 នៅក្នុងគ្រាន់តែមួយខែ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវតែចូលរួមក្នុងការយ៉ាងហោចណាស់មួយម៉ោងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ តាមឧត្ដមគតិ, អ្នកគួរលះបង់ដើម្បីអានពីរម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃដូច្នេះវាត្រូវបានបង្កើតពីដំបូងសម្រាប់ខ្លួនគាត់លើកទឹកចិត្តខាងស្ដាំ។ ការសម្រាករយៈពេលវែងនៅក្នុងការងារគឺមិនមែនស្វាគមន៍ជាមូលដ្ឋាននៃភាពជោគជ័យនេះត្រូវបានអានឱ្យបានទៀងទាត់។

ការចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសៀវភៅនេះអ្នកអានគួរតែត្រូវបានស៊ាំជាមួយធាតុ, ដែលជាកន្លែងដែលច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃការអានត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងលម្អិត, ដើម្បីជួយសម្រួលដល់កិច្ចការនេះ។ វិធីសាស្រ្តអភិវឌ្ឍន៍ណែនាំដល់អ្នកប្រើយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការអានអត្ថបទនៅក្នុងជួរដេកមួយ, ជាពិសេសផ្តោតទៅលើតំបន់ដែលហាក់ដូចជាមិនអាចយល់បាន។ ឬដោយប្រុងប្រយ័ត្នគួរតែព្យាយាមទន្ទេញចាំពាក្យដែលមិនស្គាល់។ ពួកគេនឹងជួបច្រើនជាងម្ដងនៅក្នុងអត្ថបទនេះដែលនឹងជួយឱ្យពួកគេដើម្បីដោះស្រាយនៅក្នុងសតិនៅក្នុងវិធីធម្មជាតិមួយដោយគ្មានការប្រឹង។

គុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិ

មិនចាំបាច់សម្រាប់បំប៉នធុញទ្រាន់ - មួយនៃអត្ថប្រយោជន៍សំខាន់នៃវិធីសាស្រ្តនៃការអានលី Ili Franka នេះ។ អង់គ្លេស (ឬផ្សេងទៀត) អាចត្រូវបានសិក្សាដោយគ្មានការ resorting ជានិច្ចដើម្បីវចនានុក្រមនេះដើម្បីស្វែងរកការបកប្រែនៃការបញ្ចេញមតិថ្មី។ បានដាក់មិនត្រឹមតែពាក្យដោយឡែកពីគ្នានោះទេប៉ុន្តែការនិយាយទាំងមូលប្រែនៅក្នុងសតិរបស់អ្នកអាន។

បច្ចេកទេសនេះគឺមានពាក់ព័ន្ធសម្រាប់ទាំងអស់, ចាប់ផ្តើមរៀនភាសានេះ "ពីដំបូង" និងបញ្ចប់ដោយប្រើកម្រិតខ្ពស់។ ចុងក្រោយនេះអាចជាការគួរផ្តោតលើប្លុកដែលមិនមានការបកប្រែនេះ, គ្រាន់តែរីករាយជាមួយរឿងរ៉ាវគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងផ្តល់ការអនុវត្តន៍ការចាំបាច់ដោយខ្លួនវាផ្ទាល់។ សៀវភៅគឺជាការល្អពីព្រោះពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សដែលទៅចូលរួមក្នុងពេលតែងាយស្រួលជាមួយនិងនៅគ្រប់ទីកន្លែង - នៅក្នុងការដឹកជញ្ជូន, នៅក្នុងការិយាល័យ, លើការធ្វើដំណើរមួយ។ វាមានតម្រូវការក្នុងការអនុវត្តនៅជុំវិញវចនានុក្រមសំពីងសំពោង, សៀវភៅសិក្សានិងសៀវភៅសរសេរទេ។

តើមានផ្នែកអវិជ្ជមានណាមួយនៃការបច្ចេកទេសបំបែកដីបានដែរឬទេ? វិធីសាស្រ្តនេះគឺមិនពាក់ព័ន្ធសម្រាប់មនុស្សដែលមានបំណងចង់ទទួលបាននូវជំនាញដូចជាការប្រាស្រ័យទាក់ទងភាសាបរទេសយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ទោះជាយ៉ាងណាពួកគេនឹងអាចប្រើបានយ៉ាងមានប្រសិទ្ធិភាពការសម្របសម្រួលផ្នែកអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ការពង្រីកវាក្យសព្ទ, ថ្នាក់បន្ថែមទៀត។ ប៉ុន្តែអ្នកនិពន្ធបានសន្យាថានឹងដើរតាមរបស់លោកនៅក្នុងការអានដោយមិនគិតថ្លៃជាលើកដំបូង។

មិនថាវិធីសាស្រ្តនេះគឺមានប្រសិទ្ធិភាពមួយ

ប្រសិទ្ធភាពនៃវិធីសាស្រ្តនេះបានធ្វើតេស្តនិង nontraditional បង្ហាញឱ្យឃើញដោយអ្នកបង្កើតរបស់ខ្លួន។ បច្ចុប្បន្ន Lifshitz គឺអាចអាននៅក្នុង 20 ភាសានៃពិភពលោកដោយមានពីររបស់ពួកគេដែលគាត់ជាម្ចាស់ដែលជាក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍មួយ។ អ្នកនិពន្ធនេះបាននិយាយថាភាពជោគជ័យរបស់គាត់ដែលគាត់បានជំពាក់ការរចនាតែមួយគត់។

នៅអ្វីដែលមានអាយុអាចងាកទៅរកវិធីដែលមិនមែនជាប្រពៃណីនៃការរៀន? Frank បានចេញផ្សាយរឿងរ៉ាវប្រែប្រួលសម្រាប់អាយុខុសគ្នា, ជាមួយនឹងសៀវភៅរបស់គាត់អាចធ្វើបានទាំងមនុស្សពេញវ័យនិងកុមារ។ អ្នកអានក្មេងបំផុតមានតម្លៃបានធ្វើដោយមានជំនួយពីឪពុកម្តាយឬគ្រូដែលនឹងពន្យល់ពួកគេទិដ្ឋភាពមិនច្បាស់លាស់ទាក់ទងទៅនឹងវេយ្យាករណ៍និងប្រតិចារិកនេះ។ សម្រាប់ការធ្វើលំហាត់ប្រាណ, អ្នកអាចបន្តដោយមានប្រហែល 8-10 ឆ្នាំ។

មួយជួរធំទូលាយនៃ

អង់គ្លេស - មិនមែនជាភាសាតែនៅក្នុងពូកែដែលអាចជួយវិធីសាស្រ្តមិនមែនជាប្រពៃណីរបស់លី Ili Franka នេះ។ ភាសាអេស្ប៉ាញ, អាល្លឺម៉ង់, បារាំង - សេវានៃរឿងនិស្សិតនិងរឿងប្រលោមលោកដែលជាតំណាងជាង 50 ភាសា។ ក្នុងចំណោមពួកគេគឺមានផងដែរភាសាទិសកម្រ, ការលំបាកក្នុងការសិក្សា។ នៅពេលនេះអ្នកនិពន្ធបានផលិតសៀវភៅជាង 300 ផ្សេងគ្នាសម្រាប់កុមារនិងមនុស្សពេញវ័យ។ ធាតុភាគច្រើនគឺអាចរកបានដើម្បីទិញក្នុងបណ្តាញសកលនៅក្នុងជួរធំទូលាយមួយដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងហាងលក់សៀវភៅ។

វាត្រូវគ្នាទៅនឹងបច្ចេកទេសនៃការច្នៃប្រឌិតថ្មី Frank បានមានអ្នកគាំទ្រនិងច្រើនគូប្រជែងរបស់សិស្សជាក់លាក់មួយ? ដើម្បីរកឱ្យឃើញថាវាអាចត្រូវបានសម្រាប់ខណៈពេលដែលមួយដើម្បីធ្វើការចេញពីសៀវភៅនោះ។