ប្រធានបទនិងរបៀបស្វែងរកវានៅក្នុងប្រយោគជាអ្វី?

សំណើនេះខុសគ្នាពីវត្តមាននៃស្នូលឃ្លាព្យាករណ៍បាន - មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍។ វាមានសមាជិកចម្បង: ប្រធានបទនិងការព្យាករណ៍។ តែងតែចាប់ផ្តើមដោយការញែកស្វែងរកការសមាសភាគសំខាន់មួយឬពីរ។

បើគ្មានស្នូលព្យាករណ៍ដែលត្រូវបានរុំព័ទ្ធអត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះមានមិនអាចផ្តល់ជូន។ សមាជិកអនុវិទ្យាល័យ, ប្រសិនបើមាន, ត្រូវបានគេតែងតែរួមបញ្ចូលនៅក្នុងប្រធានបទជាក្រុមឬការព្យាករណ៍នោះគឺពឹងផ្អែកលើរូបមន្តរបស់ពួកគេ។

តើមាតាចេញមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃសំណើនេះ?

ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវតែសម្រេចចិត្តថាអ្វីដែលជាប្រធានបទនិងការព្យាករណ៍។

សមាជិកចម្បងត្រូវបានតភ្ជាប់ជាមួយគ្នានៅក្រោមគម្រោងនេះ: ប្រធានបទនេះនិងសកម្មភាពរបស់ខ្លួន។ នៅក្នុងការរចនានេះការព្យាករណ៍ដែលអាចឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរពាក្យសំដីនិងដើម្បីបង្ហាញពីការវិនិច្ឆ័យនៃការប្រឈមមុខនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ - ប្រធានបទ (អ្វីដែលប្រធានបទនេះ, អ្វីដែលវាគឺ, និងនៅលើដូច្នេះ) ។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះយើងយកមួយដែលមើលទៅកាន់តែជិតនៅក្នុងការតែមួយនៃការកាត់ទោសមេ។ តម្លៃទៅលើប្រធានបទនៃប្រធានបទនេះ, នៅលើដៃមួយ, សម្របសម្រួលការយល់ដឹងនិងនៅលើទៀត - ការធ្វើឱ្យមានការយល់ច្រឡំជាក់លាក់មួយ។ សិស្សនិស្សិតជាញឹកញាប់ធ្វើឱ្យវត្ថុសមីការវាក្យសម្ព័ន្ធភាពផ្លូវចិត្តនៃអង្គភាពនិងតម្លៃនាមមួយនេះ។ ប៉ុន្តែសមាជិកសំខាន់អាចនឹងត្រូវបានសម្តែងការខុសគ្នា។

ដូចដែលយើងបានដឹងហើយថាប្រធានបទនេះឆ្លើយនូវសំណួរនេះថា: « Kkto "ឬ" តើមានអ្វី? ", ប៉ុន្តែទោះជាយ៉ាងណាក្នុងតួនាទីរបស់ខ្លួនជាអ្នកតស៊ូមតិផ្នែកទាំងអស់នៃការនិយាយដោយរួមបញ្ចូលទាំងការិយាល័យរបស់អ្នក។ ចំណុចគន្លឹះក្នុងការយល់ថាដូចជាប្រធានបទមួយដែលវាជាការសំខាន់ជាប្រធានបទនៃសកម្មភាពមួយ។

វិធីសាស្ត្រសំខាន់នៃការបញ្ចេញមតិនៃប្រធានបទនេះ:

• នាម;
• ទម្រង់ពេញលេញ participle និងគុណនាម;
• សព្វនាម;
• លេខ;
• ការរួមបញ្ចូលគ្នាមិនដាច់នៃពាក្យ។

ឧទាហរណ៍:

ពន្លឺព្រះច័ន្ទ (n ។ ) មិនកំដៅ។

ប្រផេះ (adj ។ ) រត់កាត់តាមព្រៃ។

លែងកម្សាន្ត (និង) ។ នៅតាមបណ្តោយផ្លូវនេះដើរ។

ពួកគេ (កន្លែង។ ) ដើម្បីវិលត្រឡប់មកវិញនៅថ្ងៃស្អែក។ ណាមួយ (កន្លែង។ ) ដោះស្រាយបញ្ហានេះ។

មួយ (ជន។ ) មាតុភូមិនិវត្តន៍។

ជីដូនរបស់ខ្ញុំ (slovosoch ។ ) ចូលទៅកាន់ប្រទេសនេះ។

វាគឺមានតំលៃក្នុងការចងចាំថានៅក្នុងករណីទាំងនេះត្រូវតែពាក្យទាំងស្រុងក្នុង ករណីនាមនិទ្ទេសនេះ។ ប្រសិនបើវាគឺជាការមិនដូច្នេះ, មិនមែនជាប្រធានបទដើម្បីជាផ្នែកមួយអនីតិជននៃការកាត់ទោសនៅចំពោះមុខយើង:

ខ្ញុំ (រូពៀរ, បន្ថែម។ ) ងងុយគេង (នាយករង, បន្ថែម។ ) ។

តួនាទីនៃប្រធានបទនេះអាចប្រព្រឹត្ដកិរិយាសព្ទនិងជាផ្នែកមួយមិនអាចកែប្រែបាននៃការបញ្ចេញមតិ:

ស្រឡាញ់ (neopr.f ។ ) ប្រទេស - វាមានន័យថាដើម្បីជាការស្នេហាជាតិមួយ។

"កាលពីម្សិលមិញ" (ADV ។ ) បានអនុម័តរួចទៅហើយ។

"នៅស្ងៀម" - gerund មួយ។

ក្នុងករណីនេះពាក្យបាត់បង់អត្ថន័យរបស់ខ្លួនដើមវេយ្យាករណ៍ (សកម្មភាពបន្ថែមទៀត, លក្ខខណ្ឌ, ល) និងធ្វើជាប្រធានបទមួយ។ អនុវត្តដូចគ្នាទៅនឹង ផ្នែកសេវានៃការបញ្ចេញមតិ :

"ដើម្បី" គឺសហជីពមួយ, ប៉ុន្តែ "អនុញ្ញាត" - វាគឺជាផ្នែកមួយ។

ដោយវិធីនេះ, សំណួរនៃអ្វីដែលប្រធានបទមួយដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការដាក់វណ្ណយុត្តនេះ។ ប្រសិនបើមានសំខាន់ នៃការកាត់ទោសនេះ បាននិយាយថាផ្នែកនៃការនិយាយបន្ទាប់បន្សំ (លើកលែងតែគុណនាមនិងសព្វនាម) ឬកិរិយាសព្ទ, បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវដាក់សញ្ញាមួយរវាងប្រធានបទនិងការព្យាករណ៍។

ឧទហរណ៍:

ជំនួយ (។ neopr.f) អ្នកផ្សេងទៀត - ការចែក (n ។ ) នៃជីវិតរបស់ខ្ញុំ។

Andreev (n ។ ) - អ្នកនិពន្ធ (n ។ ) ។

ក្រុមគ្រួសារនៃប្រាំបី (លេខ។ ) - (។ NUM) សែសិបប្រាំបី។

ត្រូវប្រាកដថាដើម្បីដាក់សញ្ញាមួយមុនពេលដែលពាក្យ "នេះ" ព្រមទាំងភាគល្អិត "នៃ nachit" និង "នៅទីនេះ", ដែលមានទីតាំងស្ថិតនៅចំពោះមុខនៃការព្យាករណ៍នេះ។ ប៉ុន្តែច្បាប់នេះមានបារម្ភផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា។ ប្រសិនបើមានក្នុងចំណោមសមាជិកសំខាន់នៃអវិជ្ជមាននេះ "មិនមែនជា" សហជីពនិងសមាជិកគ្មានការសម្របសម្រួលប្រៀបធៀបដើម្បីផ្តល់នូវការដាក់វណ្ណយុត្តត្រូវមានសញ្ញាបាត់ណាមួយ។

ដូច្នេះអ្វីដែលជាប្រធានបទនេះ? ដំបូងវាគឺជាការមួយនៃសមាសភាគពីរនៃគ្រឹះវេយ្យាករណ៍នេះ។ ទីពីរ, ជាផ្នែកមួយសំខាន់នៃការកាត់ទោសនេះមានតម្លៃនៃប្រធានបទនេះ។ ទីបីប្រធានបទនេះអាចជាផ្នែកណាមួយនៃការនិយាយឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យមួយ។