បង្កើតមហាវិទ្យាល័យនិងសាកលវិទ្យាល័យ

ការអប់រំបន្ថែមទៀតនៅលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំខ្ពស់ជាងនេះ

ទីផ្សារការងារគឺមានថាមពលខ្លាំងណាស់ហើយតម្រូវឱ្យមានដូចគ្នាពីបុគ្គលិកសក្តានុពល។ ដើម្បីទទួលបានជោគជ័យវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សស្ថានភាពនេះ។ ដែលពេញនិយមបំផុតគឺ generalists ចល័ត។ លក្ខណៈពិសេសនេះផ្ដល់នូវសញ្ញាបត្របន្ថែមឬលើកទីពីរនៅលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំខ្ពស់ជាងនេះ។ ដើម្បីរៀនអ្វីដែលថ្មីឬនៅពេលដែលវាយឺតពេលពេក, បើទោះបីជាសញ្ញាប័ត្ររបស់អ្នកបានបាត់បង់ភាពពាក់ព័ន្ធ - អប់រំខ្លួនឯងនិងមានឯកសារគាំទ្រ។

បណ្តុះបណ្តាក្រោយបរិញ្ញា - ចាំបាច់ឬសន្ទុះ?

ការបណ្តុះបណ្តាលបន្តការបណ្តុះបណ្តាកម្រិតខ្ពស់និងការបង្ហាត់លើងវិញនៅលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំខ្ពស់ត្រូវបានដឹងថាជាញឹកញាប់ជាចំណុចមួយដែលជាជម្រើសអាជីពទទួលបានជោគជ័យ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានបញ្ចប់រួចទៅហើយដែលមាននិងចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ ទោះយ៉ាងណានៅក្នុងការអនុវត្តវាអាចថាវិន័យនៃសញ្ញាប័ត្រមួយនេះគឺខ្លាំងណាស់ឆ្ងាយពីការពិតនិងការផលិតបានកើនឡើងជាច្រើនទសវត្សរ៍មក។ ក្នុងករណីនេះវាគឺជាខ្លាំងណាស់អាចជួយខ្លួនឯងបានអប់រំបន្ថែមទៀតនៅលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំខ្ពស់ជាងនេះ។

លើសពីនេះទៀតចំនួននៃអាជីពនៅក្នុងច្បាប់មួយដែលឈរ, ដែលបណ្តុះបណ្តាបន្ថែមទៀត - តម្រូវការក្នុងការ:

  • បុគ្គលិកទាំងអស់នៃវិស័យវេជ្ជសាស្រ្ត;
  • បង្រៀនបុគ្គលិក;
  • អ្នកបើកបរដឹកជញ្ជូនសំពីងសំពោងនិងអ្នកដំណើរ;
  • មន្ត្រីរាជការនិងដូច្នេះនៅលើ។ ឃ។

ចំពោះវិញ្ញាសាផ្សេងដទៃទៀតតម្រូវការដើម្បីទទួលបានការអប់រំមួយបន្ថែមទៀតនៅលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំខ្ពស់ជាងមុនត្រូវបានកំណត់ដោយនិយោជកឬការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យានិងវិធីសាស្រ្តនៃការងារ។

ជម្រើសសម្រាប់ការអប់រំក្រោយបរិញ្ញា

សម្រាប់អ្នកដែលមានបំណងចង់បន្តការសិក្សារបស់ពួកគេមិនមានលទ្ធភាពទាំងអស់ជាមួយនឹងជម្រើសមួយគឺ។ អ្នកអាចជ្រើស:

  • លើកទីពីរទីបីឬសូម្បីតែខ្ពស់ជាង;
  • វគ្គសិក្សានៅលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំខ្ពស់ជាងនេះ;
  • retraining វិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតនៅលើមូលដ្ឋាននៃសញ្ញាប័ត្រដែលមានស្រាប់;
  • retraining នៅលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំខ្ពស់ជាងឬសញ្ញាប័ត្រពិសេសអនុវិទ្យាល័យនេះ;
  • ការទទួលបានវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមទៀតនៅលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំពិសេសខ្ពស់និងអនុវិទ្យាល័យនិងដូច្នេះនៅលើ។ ឃ។

វិធីទាំងអស់ដើម្បីទទួលបានការអប់រំមួយនៅលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំខ្ពស់មានគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិរបស់ខ្លួនផ្ទាល់។ និងកម្មករនិងមេរបស់ពួកគេគួរតែពិចារណាជម្រើសដែលមានទាំងអស់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយឈប់នៅសមរម្យភាគច្រើនបំផុត។

ទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាក្រោយបរិញ្ញា

ដោយបានកំណត់ជម្រើសសម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែមទៀត, វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការជ្រើសសំណុំបែបបទរបស់វា។ ក្នុងចំណោមពួកគេគឺ:

  • ការរៀននៅលើការងារនោះ - ជាធម្មតាបង្ហាញថាជាវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំខ្ពស់ជាងនេះ;
  • បណ្តុះបណ្តាការងារនេះអាចត្រូវបានណែនាំឬវគ្គសិក្សានៅសហគ្រាស;
  • រយៈពេលវែង ក្រៅម៉ោងរៀន ជាលើកទីពីរឬវិជ្ជាជីវៈដែលទាក់ទង;
  • ទីពីរនិងការអប់រំខ្ពស់ជាងនេះបន្ថែមទៀតឱ្យបានញឹកញាប់ការឆ្លើយឆ្លង;
  • ជាការពិតណាស់ការឆ្លើយឆ្លងនៅវិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់;
  • ការចូលរួមពេញម៉ោងនៅក្នុងសន្និសិទវិទ្យាសាស្រ្តសិក្ខាសាលាដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ, សន្និសីទ, លឃ។

ជម្រើសនៃទម្រង់បែបបទនៃការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមទៀតអាស្រ័យទៅលើថិរវេលារបស់ខ្លួន, ចម្ងាយពីកន្លែងនៃលំនៅដ្ឋាននិងបំណងប្រាថ្នារបស់សិស្សនោះ។

លក្ខណៈពិសេសនៃការទូទាត់នៃការបង្ហាត់លើងវិញនិង requalification នេះ

មួយក្នុងចំណោមបញ្ហាចម្រូងចម្រាសក្នុងការបន្តការសិក្សាអប់រំបន្ទាប់ពីសាកលវិទ្យាល័យ - ដែលនឹងចំណាយសម្រាប់វា? បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់ភាគច្រើនបំផុតនៃវគ្គសិក្សាទាំងនេះត្រូវបានបង់។

បម្រុងទុកជម្រើសការទូទាត់ដូចខាងក្រោម:

  1. បុគ្គលិកនេះគឺជាការយ៉ាងពេញលេញបង់សម្រាប់ខ្លួនវាផ្ទាល់និងដោយឯករាជ្យក្នុងការរៀបចំដំណើរការរៀនសូត្រនោះទេ។
  2. និយោជកបង់សម្រាប់បណ្តុះបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមទៀតឬការបង្ហាត់លើងវិញរបស់បុគ្គលិក។ ក្នុងករណីនេះគាត់អាចធ្វើលើសពីនេះទៀតកិច្ចសន្យាដែលតម្រូវឱ្យបុគ្គលិកឬធ្វើការសម្រាប់រយៈពេលជាក់លាក់មួយឬនៅក្នុងករណីនៃការបណ្តេញចេញនេះដើម្បីទូទាត់សងសម្រាប់ការចំណាយនេះ។
  3. ការអប់រំបន្ថែមទៀតអាចនឹងមាននៅក្នុងការចំណាយរបស់រដ្ឋ។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងទិសដៅនៃការគ្មានការងារធ្វើនៅក្នុងវគ្គសិក្សាពាក់ព័ន្ធពីមជ្ឈមណ្ឌលការងារ។ នៅពេលទិសដៅសម្រាប់ការសិក្សាបែបនេះគឺអាចធ្វើបានដើម្បីទទួលបានទាំងការអប់រំថ្មីនិងបន្ថែមទៀត។

សម្រាប់ជម្រើសដែលអាចប្រើបានការទូទាត់ណាមួយឡើយ, ទាំងនៅក្នុងការទូទាត់សាច់ប្រាក់និង cashless ។

តើនរណាត្រូវការរំលឹកនៅលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំខ្ពស់មួយ?

បុគ្គលិកជាច្រើននាក់កំពុងធ្វើការនៅក្នុងវាលដូចគ្នានៃអាជីពរបស់គាត់, និងការរីកលូតលាស់បានយ៉ាងល្អនៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈដោយគ្មានការបណ្តុះបណ្តាណាមួយបន្ថែមទៀត។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់សកម្មភាពទាំងនេះមិនត្រូវបានទាក់ទងទៅនឹងយន្តការនិងបច្ចេកវិទ្យាស្មុគ្រស្មាញ, ឬការអប់រំឬជាមួយថ្នាំ។ ផ្ទុយទៅវិញមានចំនួនពាក់ព័ន្ធនឹងបណ្តុះបណ្តាវិជ្ជាជីវៈទៀងទាត់មួយ។

បុគ្គលណាមួយដោយមិនគិតពីប្រភេទវាជាកម្មសិទ្ធិនេះអាចសម្រេចចិត្តផ្លាស់ប្តូរឬពង្រីកសកម្មភាព។ ហេតុផលសម្រាប់ការសម្រេចចិត្តបែបនេះអាចជាខុសគ្នាខ្លាំងណាស់ពី ការនឿយហត់ដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ទៅនឹងតម្រូវការប្រតិបតិ្តការ។

retraining និង retraining ជាញឹកញាប់ចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងប្រភេទដូចខាងក្រោមនៃប្រជាពលរដ្ឋ:

  1. និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការបណ្តុះបណ្តានៅក្នុងវាលរបស់ពួកគេនិងអ្នកដែលយល់ថាអាជីវកម្មដែលបានជ្រើសបំផុសគំនិតពិត, អស់សង្ឃឹមឬគ្រាន់តែមិនបានចាប់អារម្មណ៍។ ក្នុងករណីនេះអ្នកអាចបញ្ចូលសញ្ញាបត្រលើកទីពីរជាបន្ទាន់ទៅលើវគ្គសិក្សាឬការបណ្តុះបណ្តា។
  2. កម្មករត្រូវបានបង្ខំសម្រាប់ហេតុផលជាច្រើនដើម្បីបញ្ចូលគ្នានូវជំនាញពាក់ព័ន្ធដូចជាការបង្ហាត់លើងវិញរបស់គ្រូបង្រៀននៅលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំខ្ពស់ជាងនេះយ៉ាងសំខាន់បង្កើនសក្តានុពលជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួនដែលជាជោគជ័យខ្លាំងណាស់សម្រាប់សាលារៀននៅតាមជនបទមានទំហំតូចថ្នាក់។
  3. មនុស្សដែលបានផ្លាស់ប្តូរទៅតំបន់មួយផ្សេងទៀត, ដែលជាកន្លែងដែលមានតម្រូវការកាន់តែច្រើនវិជ្ជាជីវៈផ្សេងគ្នាឬនៅយ៉ាងជិតស្និទ្ធនៃសហគ្រាសធំមួយនេះ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការអប់រំនិងលើកទីពីរបន្ថែមទៀត

បញ្ចប់ការសិក្សាជារៀងរាល់ចង់ធ្វើឱ្យអាជីពអស្ចារ្យ។ ទោះជាយ៉ាងណា, វាមិនអាចទៅរួចទេដោយគ្មានការបណ្តុះបណ្តាគឺជាការបន្តការទទួលបានចំនេះដឹងស្រស់នៅលើវិជ្ជាជីវៈ, និងការបណ្តុះបណ្តាសកម្មភាពដែលពាក់ព័ន្ធ។ អ្នកឯកទេសជាកម្មសិទ្ធិរបស់កម្មវិធីឬជំនាញទ្រឹស្តីជាច្រើនដែលនឹងត្រូវបានបន្ថែមទៀតនៅក្នុងតម្រូវការក្នុងទីផ្សារការងារនិងការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតដោយនិយោជក។

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 km.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.