នៅក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំដែលកុមារគួរតែអាចទៅ? អ្វីដែលគួរដឹងថាកូននៅក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំនេះ?

ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំ, កុមារគឺជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងដំណាក់កាលនៃជីវិតរបស់ខ្លួនដែលត្រូវបានកំណត់ដោយចំណេះដឹងនិងជំនាញថ្មី។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ, វាតម្រូវឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនពីឪពុកម្តាយនិងការចូលរួមផងដែរ។ ក្មេងក្លាយទៅជាឯករាជ្យដែលទាក់ទងនិងចង់ធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្លួនឯង, ប៉ុន្តែដោយគ្មានជំនួយពីម្តាយរបស់គាត់គឺមិនទាន់ដោះស្រាយបាន។ កុមារនេះបានជួបប្រជុំគ្នារួចហើយជាមួយពិភពខាងក្រៅនិងមានចំណេះដឹងដំបូងអំពីវា។ លើបញ្ហាជាច្រើនដែលគាត់បានឆ្លើយដោយខ្លួនឯងដោយប្រើតក្កដូច្នេះវាគួរឱភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងដោយសារឪពុកម្តាយសមត្ថភាពក្នុងការគិតថានៅក្នុង 3 ឆ្នាំ។ "តើអ្វីដែលកុមារគួរតែអាច?" - នេះជាសំណួរសំខាន់ដែលត្រូវបានសួរដោយម្ដាយនិងឪពុករបស់កូនពៅ។

លក្ខណៈពិសេសដែលមានអាយុ

ដោយបានសម្រេចចិត្តក្នុងការមានកូនឪពុកម្តាយចាំបាច់ត្រូវតែមានឆន្ទៈក្នុងការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារនិងមិនមែនគ្រាន់តែដើម្បីបំពេញតម្រូវការប្រចាំថ្ងៃរបស់គាត់។ នៅអាយុបីនេះមានការផ្លាស់ប្តូរនៅតាមតំបន់នានានៃការអភិវឌ្ឍ, ដូច្នេះឪពុកម្តាយចូលរួមការចាំបាច់។ មានតែពួកគេអាចជួយកុមារក្នុងការអភិវឌ្ឍវិស័យថ្មីមួយនៃសកម្មភាពនិងរកឃើញលទ្ធភាពទាំងអស់ដែលបានបើកនៅចំពោះមុខកូនរបស់ពួកគេ។ និងដើម្បីបង្កើនជំនាញនិងចំណេះដឹងដែលគាត់មានដែលគាត់អាចធ្វើបាន។

ប្រសិនបើឪពុកម្តាយមិនអើពើលក្ខណៈពិសេសនៃអាយុរបស់កុមារនិងមិនយកចិត្តទុកដាក់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ផ្ដល់ឱ្យវា, ផលវិបាកនេះអាចជាធ្ងន់ធ្ងរ។ ម្តាយត្រូវដឹងថាអ្នកត្រូវកូនរបស់ពួកគេ ទៅ 3 ឆ្នាំមកហើយដែលកុមារគួរតែអាចទៅ, និងរបៀបជាច្រើនជំនាញនិងចំណេះដឹងនៃអាយុសមរម្យ។

មូលដានសកម្មភាពខួរក្បាល

កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍរបស់ទារកនេះអាចត្រូវបានគេប៉ាន់ប្រមាណដោយកត្តាដូចខាងក្រោម: ការចងចាំ, ការគិត, ការយល់ឃើញ, ភាសា, និងការយកចិត្តទុកដាក់។ ជាការពិតណាស់កូនចៅទាំងអស់គឺខុសគ្នា។ ហើយអ្នកមិនអាចប្រៀបធៀបពួកគេ, ប៉ុន្តែលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយចំនួននៅតែមាន។

ដូច្នេះកុមារគឺ 3 ឆ្នាំ។ ថាកុមារគួរតែអាចទៅនៅក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំ:

• បានដឹងថាប្រមាណ 1300-1500 ពាក្យនិងការបង្ហាញធាតុទាំងនោះដែលមិនមាននៅក្នុងការមើលឃើញនៅពេលនេះដើម្បីឱ្យយល់ពីអ្វីដែលនៅភាគហ៊ុន។
• ប្រយោគដោយការប្រើសព្វនាមសាងសង់, នាមនិងកិរិយាយល់ពីលំនាំវេយ្យាករណ៍ជាមូលដ្ឋាន។
• បានដឹងថាដូចជាត្រីកោណរាង, ការ៉េ, រង្វង់និងចតុកោណកែង។
• ដើម្បីសម្គាល់ប្រហែលប្រាំបីណ៍។
• បានដឹងថាគំនិតនៃការ "ជាច្រើន" និង "ប៉ុន្មាន" នេះ, ដើម្បីអាចប្រើពួកវានៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។
• យល់ពីធ្នាក់ "សម្រាប់", "ខាងលើ" ជា "និង" គ "។
• បត់រូបភាពនៃផ្នែកជាច្រើនដោយមានគំរូ។
• ដើម្បីរុករកក្នុងអវកាសដើម្បីដឹងថាផ្លូវសំខាន់ដូចជាផ្លូវទៅទីធ្លាឬទៅហាងដែលនៅជិតបំផុត។
• ទាយអាថកំបាំង។
• គូរធ្វើឱ្យកម្មវិធីបន្ថែមបង្កើតដោយមានជំនួយពីមនុស្សពេញវ័យនោះទេ។

គិតអំពីការពិតដែលថាកុមារដែលគួរតែអាច 3 ឆ្នាំ, ឪពុកម្តាយតែងតែព្រួយបារម្ភថាតើកម្រិតនៃអត្រាការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួន។ វាគួរតែត្រូវបានដោយសារក្នុងចិត្តថាទារកគ្នាមានលក្ខណៈបុគ្គលរបស់ខ្លួន, ដែលយើងត្រូវពិចារណា។ នៅលើផលប៉ះពាល់នៃការអភិវឌ្ឍកត្តាជាច្រើន: និស្ស័យអត្តចរិតចំនួននៃឪពុកម្តាយចំណាយពេលជាមួយពេលវេលាកុមារ។ អសមត្ថភាពក្នុងការបំពេញភារកិច្ចមិនអាចត្រូវបានមិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍលក្ខខណ្ឌនិងខ្វះការតស៊ូខ្វះការប្រុងប្រយ័ត្នឬខ្ជិល។ វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ពីរបៀបដែលកុមារអន្តរកម្មជាមួយពិភពខាងក្រៅនិងការទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃ។

ខ្លួនឯងជំនាញ

ឪពុកម្តាយជាញឹកញាប់ព្រួយបារម្ភអំពីថាតើកូនរបស់ពួកគេជំនាញគ្រប់គ្រាន់ក្នុង 3 មានប៉ុន្មានឆ្នាំ។ "តើអ្វីដែលកុមារគួរតែអាច?" - ជាបញ្ហាសំខាន់មួយដែលតម្រូវឱ្យមានវិធីសាស្រ្តធ្ងន់ធ្ងរ។ ជាធម្មតា, នៅអាយុនេះទារកចាប់ផ្តើមទៅកាន់សាលាមត្តេយ្យដូច្នេះវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីមើលទៅវាពីរបៀបដែលគាត់អាចបម្រើខ្លួនឯង។

ដោយបីឆ្នាំនៃការដែលកុមារគួរតែអាចទៅ:

• បរិភោគដោយគ្មានជំនួយពីមនុស្សពេញវ័យមួយ, ការសង្កេតក្បួននៃឥរិយាបទនៅក្នុងតារាង។
• ស្លៀកពាក់ដោយខ្លួនឯង, zip ឡើងខ្សែរ៉ូតដែលជាប៊ូតុងធំនៃ។
• ពាក់ស្បែកជើងបើទោះបីជាមិនមែននៅលើជើងខុស។
• បានដឹងថាលំដាប់ដែលអ្នកចង់ស្លៀកពាក់, រសាយនេះ។
• ជូនដំណឹងឪពុកម្តាយថាលោកបានប្រឡាក់សម្លៀកបំពាក់រហែកឬ, ដើម្បីអាចសុំជំនួយ។

គាំពារសង្គម

វាមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់ដែលកំណត់អ្វីដែលគួរដឹងនិងអាចទៅកូនគឺ 3 ឆ្នាំពេលដែលការទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិនិងមនុស្សផ្សេងទៀតគឺ។

• នៅអាយុនេះទារកមានអារម្មណ៍ថាតម្រូវការសម្រាប់ការប្រកួតរួមគ្នា, ការព្យាយាមដើម្បីស្វែងរកដៃគូជាមួយនឹងផលប្រយោជន៍ស្រដៀងគ្នា។
• មានបំណងចង់ទៅលេងមិនមែនគ្រាន់តែនៅជាប់កុមារគឺជាការ, និងជាមួយពួកគេដើម្បីអនុវត្តភារកិច្ចតែមួយ, ការសង្កេតក្បួន។
• កុមារប្រែទៅអ្នកដទៃតាមឈ្មោះ។
• ក្មេងយល់ដឹងអំពីគ្រោះថ្នាក់និងជៀសវាងស្ថានភាពលំបាក។
• កុមារអាចស្រមៃមើលអ្វីដែលវាប្រាប់មនុស្សពេញវ័យ, គូររូបភាពនៅក្នុង subconscious នេះ។
• ដើម្បីសម្រេចបាននូវបីឆ្នាំ, កុមារត្រូវបានចាប់ផ្តើមដើម្បីវិភាគលើសកម្មភាពរបស់ខ្លួននិងផលវិបាកដែលពួកគេអាចនាំឱ្យមានរួចទៅហើយ។

ក្រុមហ៊ុន H ឆ្នាំ - អំឡុងពេលមានវិបត្តិ

ពេលខ្លះឪពុកម្តាយបានកត់សម្គាល់ឃើញពីរបៀបដែលការផ្លាស់ប្តូរទារករបស់ខ្លួននៅក្នុង 3 ឆ្នាំ។ ថាកុមារគួរតែអាចនៅអាយុនេះហើយហេតុអ្វីបានជាការផ្លាស់ប្តូរនេះត្រូវបានកើតឡើង? ពួកគេត្រូវបានបង្កឡើងដោយការអភិវឌ្ឍនៃវិបត្តិដែលជាធម្មតា។ កុមារនេះបាន sharpened បំណងប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯងបានទេដូច្នេះជំនាញរបស់លោកត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ឪពុកម្តាយត្រូវតែអត់ធ្មត់និងផ្ដល់ឱ្យទារកនូវចំនួនទឹកប្រាក់គ្រប់គ្រាន់នៃសេរីភាព។ សូម្បីតែប្រសិនបើអ្នកអនុវត្តភារកិច្ចនិងកិច្ចការមួយចំនួនដែលគាត់មិនមានកម្លាំងនេះវាមិនចាំបាច់ប្រញាប់ប្រញាល់ឬរុញឱ្យជួយ។ ល្អប្រសើរជាងមុនទៅនឹងរង់ចាំរហូតដល់ទារករបស់ខ្លួនដើម្បីប្តឹងឧទ្ធរណ៍ទៅជាមនុស្សពេញវ័យ។

ការវិភាគផ្នែកស្មារតីគរុកោសល្យ

វាគឺជាការលំបាកណាស់ក្នុងការនិយាយបានច្បាស់ថាគួរដឹងនិងអាចទៅកូនក្នុង 3 ឆ្នាំមកហើយប៉ុន្តែនៅតែមានច្បាប់មួយចំនួន។ ដោយផ្អែកលើពួកគេបានអនុវត្តជំនាញផ្លូវចិត្តនិងគរុកោសល្យ។

ការប្រុងប្រយ័ត្ន

• អាចអនុវត្តភារកិច្ចមួយសម្រាប់ 5 នាទីដោយគ្មានការរំខាននិងការផ្លាស់ប្តូរប្រភេទនៃការដោយគ្មានសកម្មភាព។
• នៅពេលជាមួយគ្នានេះកាន់នៅក្នុងវាលនៃទិដ្ឋភាពនៃប្រហែលប្រាំធាតុ។
• អនុវត្តភារកិច្ចសាមញ្ញមួយនៅលើគំរូដែលត្រូវបានផ្តល់ដោយមនុស្សពេញវ័យ។
• ការរកឃើញភាពខុសគ្នាប៉ុន្មានរវាងវត្ថុ។

អង្គចងចាំ

• ខ្ញុំចាំរូបភាពមួយចំនួន។
• រៀន quatrains, retell រឿងនិទានតូចដោយមានជំនួយពីឪពុកម្តាយ។
• ខ្ញុំចាំថាអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅពេលព្រឹកពេលរសៀលឬល្ងាច។
• និយាយអំពីរូបភាពលើបញ្ហាមនុស្សពេញវ័យការផ្តល់យោបល់នេះ។

ការគិត

មានច្បាប់នៃ កូននោះគួរតែអាច 3-3.5 ឆ្នាំមកហើយ ដែលលក្ខណៈនៃការអភិវឌ្ឍនៃសញ្ញាបត្រការគិតនេះ:

• ប្រមូលសាជីជ្រុងយ៉ាងត្រឹមត្រូវហើយក្នុងរយៈពេលខ្លីមួយ។
• ការរីករាលដាលល្បែងផ្គុំរូបតូច។
• គំនូរស្រដៀងគ្នារវាងវត្ថុនិងបាតុភូតមួយ។
• ការប្រកួតបានយ៉ាងងាយស្រួលធ្វើជាម្ចាស់-liners ។

គណិតវិទ្យា

• យល់ពីគំនិតនៃ "ច្រើនជាង" និង "តិច" នេះ, ដើម្បីអាចប្រើពួកវា។
• ប្រៀបធៀបវត្ថុនៅក្នុងកម្ពស់ទទឹងនិងប្រវែង។

សុន្ទរកថា

• ត្រឹមត្រូវឆ្លើយសំណួរ។
• សំរបសំរួលពាក្យនេះបើយោងតាមករណីនិងការចាកចេញ។
• កសាងសំណើជាមួយសមាជិកស្រដៀងគ្នា។

ជំនាញការផាកពិន័យម៉ូតូ

ខណៈពេលដែលការសិក្សាគាត់គួរតែអាចទៅកូនមានអាយុ 3-4 ឆ្នាំមកហើយមិនភ្លេចអំពី ជំនាញម៉ូតូផាកពិន័យ, ដូចដែលវាជាការសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរបស់ទារកនេះ:

• ធ្វើម្តងទៀតចលនាជាមូលដ្ឋានកាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ។
• តំណាងបាតុភូតតែមួយ។

អ្វីខាងក្រៅ

• ផ្តល់ឱ្យឈ្មោះរបស់គាត់។
• ដើម្បីដឹងថាមនុស្សពីបរិស្ថានបន្ទាន់នេះ។
• រកឃើញធាតុនៃការប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃ។
• ពណ៍មូលដ្ឋានដឹង។
• បែងចែករវាងធាតុនិងសេចក្តីលម្អិតនៃវត្ថុ។

ការព្រួយបារម្ភថាកុមារគួរតែអាចទៅ 3 ឆ្នាំ, ឪពុកម្តាយត្រូវតែចងចាំថាកូនជារៀងរាល់គឺខុសគ្នា។ និងមិនព្រួយបារម្ភពេលខាងមុខនៃពេលវេលា, ប្រសិនបើវាគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ថ្នាក់ទាំងអស់គួរតែត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន, ការជ្រើសរើសពេលវេលាមួយនៅពេលដែលកុមារនេះគឺមានបំណង, សប្បាយរីករាយនិងមានអារម្មណ៍ល្អ។

3 ឆ្នាំ - ជាដំណាក់កាលសំខាន់

វាគឺជាការលំបាកមិនឱ្យកត់សម្គាល់ឃើញជំនាញដែលកូន 3 ឆ្នាំ។ លទ្ធផលនៃការអភិវឌ្ឍ, អនុញ្ញាតឱ្យចុះដោយយុគសម័យនេះនិងអាចមានភាពខុសគ្នាពីច្បាប់នេះប៉ុន្តែមិនត្រូវអស់សង្ឃឹម។ រយៈពេលនេះគឺជាការលំបាកសម្រាប់ទារកនិងម្តាយ, ដូចដែលវាត្រូវបានកំណត់ដោយការពិតដែលថាកុមារចាប់ផ្តើមបំបែកខ្លួនពីឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេនិងទាមទារឱ្យមានការត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបុគ្គលមួយ។ ដូច្នេះវាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវឱកាសដើម្បីទប់ទល់នឹងការលំបាករបស់ខ្លួនបើវាមិនគំរាមកំហែងដល់ជីវិតនិងសុខភាពរបស់គាត់។

បន្ទាប់មកជំនាញរបស់លោកនឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៅថ្ងៃជាមួយគ្នាឆ្លងកាត់, គាត់មានអារម្មណ៍ថាមានទំនុកចិត្ត។ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយមិនគួរផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងការបង្កហេតុនិងដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំ។ នៅអាយុនេះកុមារជាញឹកញាប់ព្យាយាមដើម្បីគ្រប់គ្រងចាស់ដោយប្រើបច្ចេកទេសដូចជាការយំឬការមានអារម្មណ៍ក្ដុកក្ដួល។ នៅក្នុងជម្លោះទាំងអស់មានស្ថានភាពម្ដាយនិង dads គួររក្សាសេចក្ដីសប់និងការឆ្លើយតបទៅនឹង whims យ៉ាងស្ងាមស្ងាត់។