ការអភិវឌ្ឍញ្ញានៃកុមារ: ហ្គេមនិង uprazheniya

ការអភិវឌ្ឍញ្ញានៃកុមារមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការបង្កើតនៃដំណើរការផ្លូវចិត្ត។

ទាំងអស់នេះធ្វើឱ្យច្បាស់នៃ លក្ខណៈសម្បត្តិនៃការយល់ឃើញនេះ តាមរយៈការដែលកុមាររៀនដើម្បីយល់និងមានអារម្មណ៍ថាពិភពលោកដែលនៅជុំវិញយើង។ ដូច្នេះទារកបង្កើតជារឿងដំបូងដែលនឹងបន្តត្រូវបានប្រើដើម្បីចងក្រងរូបភាពនៃពិភពលោក។

ការប្រែប្រួលក្នុងការយល់ឃើញពីការពិតនេះអាចនាំឱ្យមានការរំខាននៅក្នុងការ អភិវឌ្ឍរបស់ឡូជីខល ការគិតនិងការស្រមើលស្រមៃ។ បញ្ហាថាតើជាអ្នកមានបទពិសោធកុមារញ្ញាឆ្នាំបានទទួលក្នុងជីវិតដំបូងរបស់វាអាស្រ័យលើសមត្ថភាពក្នុងការទូទៅដើម្បី assimilate ពថ្មី, ដូចជាការអភិវឌ្ឍនៃការគ្រប់ប្រភេទនៃការចងចាំនេះ។

ការអប់រំកុមារដែលមានដើម្បីរួមបញ្ចូលប្រកួតអប់រំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការចុះសម្រុងគ្នានៃប្រព័ន្ធញ្ញាទាំងអស់។

អ្នករាល់គ្នាដឹងថាយើងយល់ឃើញថាពិភពលោកតាមរយៈអារម្មណ៍ទេប៉ុន្តែតាមរយៈប្រព័ន្ធជាញ្ញាប្រាំ: ចក្ខុវិស័យ, សវនាការ, ក្លិន, ទូចរសជាតិ។

ភាគច្រើននៃពដែលយើងទទួលបានតាមរយៈទស្សនៈវិស័យនិងសវនាការ, ជាការវិភាគទាំងនេះត្រូវបាននាំទៅដល់មនុស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណា, យកចេញពីការប្រកួតអប់រំជាមួយកុមារ, អ្នកចាំបាច់ត្រូវផ្តោតជាសំខាន់លើការអភិវឌ្ឍនៃប្រព័ន្ធដែលមានតំលៃស្មើទាំងអស់។ រសជាតិនិងក្លិនត្រូវបានទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងវិស័យអារម្មណ៍។ នៅពេលដែលកុមាររៀនដើម្បីសម្គាល់វត្ថុដោយប៉ះ, ដែលហៅថារសជាតិនៃអាហារ, ការស្វែងរកឈ្មោះរបស់អារម្មណ៍ផ្សេងគ្នា, គាត់រៀនដើម្បីគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់លោកគ្រូចម្រុះនិងផ្ទុយរបស់ខ្លួនតាមរយៈអារម្មណ៍កាយ។

ក្នុងការបន្ថែមទៅនឹងការអភិវឌ្ឍញ្ញានៃកុមារ ដែលមានអាយុមុនចូលសាលា បានទៅខាងស្ដាំ, វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការឆ្លងដំណាក់កាលនៃការបង្កើតស្តង់ដាញ្ញាដែលគេហៅថា - ការយល់ដឹងរួមអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃវត្ថុផ្សេងគ្នា។ នេះជាលក្ខណៈពិសេសមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលនឹងជួយកុមារឱ្យសង្គម។

ដូច្នេះសូមពិចារណាអំពីអ្វីដែលជាប្រភេទនៃការប្រកួតនេះនឹងជួយពន្លឿនការអភិវឌ្ឍនៃកុមារតូចដែលទើបញ្ញាឡើងទៅ 3 ឆ្នាំនៃអាយុនិងកុមារមុនចូលសាលា។

យើងបានអភិវឌ្ឍការយល់ឃើញដែលមើលឃើញ

ការប្រកួតសាមញ្ញណាស់ដែលហៅថា "ការតម្រៀបវត្ថុដោយណ៍" ។ ទារកដែលបានស្នើឡើងដើម្បីចែកចាយតួលេខនៃការណ៍នានាដែលបានរាង។ បន្ទាប់មកភារកិច្ចនេះអាចត្រូវបានមានភាពស្មុគស្មាញនិងការព្យាយាមដើម្បីពង្រីកវត្ថុដោយរូបរាងនិងណ៍ក្នុងពេលដំណាលគ្នា។

ដូចគ្នានេះផងដែរកុមារក្រោមអាយុ 3 ឆ្នាំនឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការប្រមូលសាជីជ្រុងមួយ stringing ចិញ្ចៀនអាពាហ៍ពិពាហ៍នៅលើផ្លូវនោះ។ ដូច្នេះពួកគេបានរៀនដើម្បីសម្គាល់រវាងសំណុំបែបបទនិងទំហំនៃវត្ថុដែលបានទៅប៉ះនិងភ្នែកនេះ។

ប៉ះ

ការប្រកួតពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងបន្ទះប៉ះគេហៅថា, ដែលមានលក្ខណៈសមរម្យសម្រាប់កុមារ។ កុមារនេះបានមកដល់ដៃនៃផ្ទៃផ្សេងគ្នា, រៀនដើម្បីបែងចែករវាងរឹងនិងទន់រលោងនិងលំបាកមួយ។ សម្រាប់ក្មេងដែលមិនអាចចូលទៅ, ការប្រកួតនេះនឹងជួយអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូរបស់ម្រាមដៃនិងធ្វើឱ្យការយល់ឃើញ tactile នេះ។

ក្នុងគោលបំណងដើម្បីធ្វើពិពិធកម្មនៃការអប់រំកុមារមុនចូលសាលាញ្ញា, ផ្ដល់អនុសាសន៍ការប្រកួតលើការអភិវឌ្ឍការផ្តោតអារម្មណ៍និងការប៉ះ។ ការប្រកួតនេះគឺដើម្បីកំណត់ប៉ះនិងហៅលក្ខណសម្បត្តិវត្ថុ "អ្វីដែលជាប្រធានបទ?": ក្តៅ / ត្រជាក់, សើម / ស្ងួត, ការលំបាក / ទន់, រមាស់ / រលូន។

ចំណាប់អារម្មណ៍ aural

មេរៀនទាំងនេះនឹងមានប្រយោជន៍ទាំងពីរនេះសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលការផ្តោតអារម្មណ៍។

លេង "តើយើងឮអ្វី? »បិទភ្នែករបស់អ្នកនិងផ្ទេរសំឡេងដែលអាចត្រូវបានឮនៅក្នុងបន្ទប់នេះ។ រាប់ចំនួនពួកគេ។ ការប្រកួតនេះគឺជាការមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ កុមារផ្ចង់អារម្មណ៍, ដោយសារតែវាបណ្តាលឱ្យពួកគេដោះស្រាយចុះហើយក្លាយទៅជាស្ងាត់, ដើម្បីស្តាប់អ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញពួកគេ។

រសជាតិនិងក្លិន

សម្រាប់កុមារ, ការធ្វើលំហាត់ប្រាណមានប្រយោជន៍នឹងមាននៅលើពាក្យរចនានៃរសជាតិ។ ការនេះនឹងជួយសម្រួលដល់ការអភិវឌ្ឍនៃគំនិតថ្មីនិងបង្រៀនកុមារឱ្យផ្តោតអារម្មណ៍។

"អក្ខរាវិរុទ្ធរសជាតិ" នៃការប្រកួតនេះ។ សូមសួរកូនថា: «តើរសជាតិនៃក្រូចនេះ»។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់ព្យាយាមរៀបរាប់ពីវាជាលម្អិតដែលអាចធ្វើបាន។ សួរសំណួរអំពីរសជាតិដែលគេស្គាល់ថាផលិតផលបន្តិចម្តងស្មុគស្មាញភារកិច្ច។ ផ្ទះអាចត្រូវបានលេងដោយផ្ទាល់ក្នុងអំឡុងពេលអាហារនេះ។ អ្នកអាចមានភាពសប្បាយរីករាយនិងមានក្លិន។

ត្រូវប្រាកដថាដើម្បីកាន់ថ្នាក់លើដែលប្រព័ន្ធញ្ញាសំខាន់ទាំងអស់នឹងធ្វើការនៅក្នុងស្មុគ្រស្មាញ។ ឧទាហរណ៍យកកណ្តឹងនេះបានរៀបរាប់អំពីរូបរាងរបស់វាណ៍, របៀបដែលវាមានអារម្មណ៍ថាដូចវាស្តាប់មើលទៅ។ អ្នកអាចរៀបចំឱ្យមានការប្រកួតប្រជែងនៅលើអ្នកដែលនឹងហៅសញ្ញាបន្ថែមទៀត។ គ្រាន់តែមិនព្យាយាមវាសម្រាប់រសជាតិ!

ការអភិវឌ្ឍញ្ញានៃកុមារដែលមានអាយុណាមួយគឺជាការសំខាន់ខ្លាំងណាស់, ដូចជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបង្កើតអារម្មណ៍និងឆន្ទះនេះព្រមទាំងដើម្បីបង្កើតរូបភាពដែលសមហេតុផលនៃពិភពលោក។ លក្ខណៈពិសេសដោយឡែកមួយនៃការធ្វើសមយុទ្ធលើការអភិវឌ្ឍនៃប្រព័ន្ធឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាគឺថាពួកគេត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការប្រកួតមួយដែលជួយឱ្យប្រសើរឡើងនូវទំនាក់ទំនងនៅក្នុងគ្រួសារ (ប្រសិនបើការប្រកួតនេះត្រូវបានលេងនៅតាមផ្ទះ) ឬរៀនពីរបៀបប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ (នៅក្នុងករណីនៃមេរៀនក្រុម) ។